【導(dǎo)讀】度,且與參考系的選擇有關(guān).一般指相對于地面.△Ek<0,表示物體的動能減少.合外力所做的功等于物體動能的變化量.動能定理的應(yīng)用廣泛,直線運(yùn)動.曲線運(yùn)動.一個物體從斜面上高h(yuǎn)處由靜止滑。動摩擦因數(shù)相同,求動摩擦因數(shù)μ.高和水平部分長度,即可計算出動摩擦因數(shù)。從靜止起下滑到C點剛好停止。段的阻力、BC段的摩擦力共三個力做功,度,使解題過程簡化.如果子彈速度為2v,子彈穿透木板時阻力視為不變,
【總結(jié)】運(yùn)動的合成與分解觀察與思考演示實驗:用平拋運(yùn)動演示儀演示(教師做實驗)問題:從實驗現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個小球沿水平方向飛出,另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運(yùn)動過程?球1經(jīng)過一段時間,沿曲線路徑從拋出點A運(yùn)動到落地點
2024-11-17 12:31
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動實質(zhì)是勻速率圓周運(yùn)動,它是一種變速運(yùn)動。描述勻速圓周運(yùn)動快慢的物理量:線速度:v=s/t角速度:ω=φ/t周期與頻率:f=1/T相互關(guān)系:v=2πr/Tω=2π/Tv=rω勻速圓周運(yùn)動是變速曲線運(yùn)動。而力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,說明物體做勻速圓周運(yùn)動時一定要受外
2024-11-17 07:52
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動快慢的描述問題1:小孩在空中做什么運(yùn)動?問題2:請同學(xué)們舉出生活中所見過的圓周運(yùn)動的例子:問題3:請觀察秒表指針上的某一點的運(yùn)動的特點:一.勻速圓周運(yùn)動(定義)在任意相等時間內(nèi)通過的弧長都相等的圓周運(yùn)動叫做勻速圓周運(yùn)動問題4:如何描述圓周運(yùn)動的快慢?請同學(xué)們想想你可用什么方法來描述勻速圓運(yùn)動的快慢?
【總結(jié)】圓周運(yùn)動快慢的比較猜想1:比較物體在一段時間內(nèi)通過的圓弧長短猜想2:比較物體在一段時間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度大小猜想3:比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時間的多少猜想4:比較物體在一段時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)ts如果物體在一段時間t內(nèi)通過的弧長s越長,那么就表示運(yùn)動得越快線速度:表示單位時間內(nèi)通過的弧長
2024-11-17 12:10
【總結(jié)】第一章怎樣研究拋體運(yùn)動第一節(jié)飛機(jī)投彈和運(yùn)動的合成與分解如何確定曲線運(yùn)動的方向呢?火星沿砂輪的切線方向飛出思考、物體做圓周運(yùn)動時速度的方向是怎樣的?質(zhì)點在某一點(或某一時刻)的速度方向是在圓弧的這一點的切線方向。對一般的曲線運(yùn)動瞬時速度方向如何呢?對一般的曲線運(yùn)動瞬時速度方向如何呢?
2024-11-18 10:15
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道國際單位制中力的單位的定義。2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。3.能初步應(yīng)用牛頓第二定律解決一些簡單問題。學(xué)習(xí)重點:牛頓第二定律學(xué)習(xí)難點:牛頓第二定律一、牛頓第二定律1.公式推導(dǎo):2.語言表述:3.公式表達(dá):
【總結(jié)】走近運(yùn)動一、參考系?為了描述一個物體的運(yùn)動,而選定的“認(rèn)為”不動的別的物體1、如何選取參考系?理論上是任意的?實際選取時的原則:?①本著解決問題的方便進(jìn)行選取。?②能夠反映人們所關(guān)心的實際問題。2、對參考系的小結(jié)?1運(yùn)動和靜止都是相對于參考系而言的。?2參考系的選取是任意的。?3選
2024-11-18 10:17
【總結(jié)】第四章機(jī)械能和能源第七節(jié)功率甲乙兩同學(xué)分別將一百二十塊磚搬到二樓每塊磚質(zhì)量為m,甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功?每塊磚的質(zhì)量為m,樓高為h,甲、乙兩同學(xué)需要做多少做功?120mgh120mgh甲乙磚數(shù)(塊)120120做功(J)
2024-11-17 12:30
【總結(jié)】第2節(jié)質(zhì)點與位移據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達(dá)480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點。科學(xué)家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運(yùn)動軌跡等問題時,都不需要考慮它本身的形狀和大小,可以把它簡化成一個有質(zhì)量的點。
2024-11-18 07:37
【總結(jié)】第2章運(yùn)動的描述第2節(jié)質(zhì)點和位移導(dǎo)入物理學(xué)怎樣描述物體的運(yùn)動?“科學(xué)必須創(chuàng)造自己的語言和自己的概念,供它本身使用??茖W(xué)的概念最初總是日常生活中所用的普通概念,但它們經(jīng)過發(fā)展就完全不同。它們已經(jīng)變換過了,并失去了普通語言中所帶有的模糊性質(zhì),從而獲得了嚴(yán)格的定義,這樣它們就能應(yīng)用于科學(xué)的思維?!?/span>
2024-11-17 22:52
【總結(jié)】質(zhì)點籃球路徑研究方法:抓住主要因素、忽略次要因素描述神州5號軌跡據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達(dá)480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點??茖W(xué)家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運(yùn)動軌跡等問題時,都不需要考慮
【總結(jié)】從托勒密到開普勒地球是宇宙的中心,是靜止不動的,太陽、月亮以及其他行星都繞地球運(yùn)動?!暗匦恼f”模型代表人物:亞里士多德;托勒密日心說認(rèn)為太陽是宇宙的中心,是靜止不動的,地球和其他行星都是圍繞太陽做勻速圓周運(yùn)動?!叭招恼f”模型代表人物:哥白尼開普勒三定律所有的行星圍
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解形變的概念。2.理解彈力是物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的。3.知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的條件。4.能夠正確判斷彈力的有無和彈力的方向。5.知道壓力、支持力、拉力都是彈力,并能在具體問題中正確畫出它們的方向。6.知道形變越大,彈力越大,掌握胡克定律的內(nèi)容和適用條件。學(xué)習(xí)重點:1.彈力有
2024-11-17 19:23
【總結(jié)】人造衛(wèi)星宇宙速度Ⅱ人造衛(wèi)星宇宙速度Ⅱ一.教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解人造衛(wèi)星的運(yùn)行原理以及衛(wèi)星中的失重現(xiàn)象。2、知道同步衛(wèi)星的知識及應(yīng)用。二.教學(xué)重點:同步衛(wèi)星的特點及應(yīng)用人造衛(wèi)星中的“失重”現(xiàn)象(1)軌道處的加速度衛(wèi)星正常運(yùn)行時,地球?qū)λ娜f有引力提供向心力,即22M
2024-11-17 05:41
【總結(jié)】摩擦力思考:冰面上以一定速度推出的木塊為什么會停下來?同樣的木塊以相同的速度在水泥地面上推出,哪個停下來的快?為什么?滑動摩擦力一、什么是滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面滑動時產(chǎn)生的摩擦力,叫滑動摩擦力。VVV二、產(chǎn)生滑動摩擦力的條件(自己總結(jié))判斷:動,那么他們之
2024-11-18 00:04