蘇教版必修4我有一個(gè)夢想11-資料下載頁
2025-11-08 06:53本頁面
【導(dǎo)讀】16世紀(jì)起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。黑人作為商品來買賣一直延續(xù)到19世紀(jì)，可是在現(xiàn)實(shí)生活中呢？幾個(gè)白人警察在公眾場肆無忌憚地毆打一美國黑人。美國的黑人在20世紀(jì)50年代，展開爭取民。南部一名黑人婦女拒絕讓座給。白人而被捕的事件，激起持續(xù)的抗議行動。神學(xué)博士，牧師，美國民權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖。1964年他獲得了諾貝爾和平獎。要爭取正義與和解,而不是爭取勝利?！R丁·路德·金。響深遠(yuǎn)的“自由進(jìn)軍”運(yùn)動。他在林肯紀(jì)念堂前向２。爭取平等發(fā)出呼號。盛頓進(jìn)軍，為全美國的黑人爭取人權(quán)。向25萬人發(fā)表了著名演說“我有一個(gè)夢想”。許多黑人沒有投票權(quán)，種族隔離在美國各地十分盛行。在1968年4月4日在田納西州被暗殺。我們的目標(biāo),決不是擊敗或羞辱白人,找哪些段落是他產(chǎn)生這個(gè)夢想的原因？他以怎樣的方式來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想？當(dāng)警察停止對黑人的野蠻迫害時(shí)。當(dāng)黑人的基本活動不被局限在貧民區(qū)內(nèi)時(shí)?！逗谂夥判浴芬詠恚：妥非笮腋５臋?quán)利，
【正文】 ， 更加清醒地投入戰(zhàn)斗 。 本句同樣使用了比喻的修辭方法 ， 把黑人為之奮斗的實(shí)現(xiàn)自由 、 平等的那一天比喻為 “ 爽朗的秋天 ” 。我們知道 ， 秋天 “ 秋高氣爽 ” ， 是收獲的季節(jié) ， 通過這個(gè)比喻 ， 生動而直觀地告訴聽眾 ， 他們的奮斗結(jié)果是什么 ， 從而激發(fā)他們更加自覺地投入戰(zhàn)斗 。 酷暑與秋天形成鮮明的對比 ， 它簡介而形象生動地揭示了黑人備受摧殘的生活現(xiàn)狀 ， 表現(xiàn)出了黑人為“ 秋天 ” 的到來而戰(zhàn)的迫切性和必要性 課堂練習(xí) 聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號中的問題 （ 3）有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺辟出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把我們這個(gè)國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美“交響曲”。 （“這個(gè)信念”具體指什么？ “交響曲” 有什么 特點(diǎn) ？用在這里有什么深刻含義？） 這個(gè)信念當(dāng)指前文的“ 夢想 ” ， 即自由 、 平等的那一天一定能夠到來 ， 美國應(yīng)定能夠成為一個(gè) “ 人人生而平等 ”的國家 。 一種大型管弦樂套曲 ，是多種樂器 、 多重樂聲的合奏與 “ 交響 ” 。 作者在此處用 “ 交響樂 ” 來作比喻 ， 可謂匠心獨(dú)運(yùn) ，恰到好處 。 因?yàn)樗∪缙浞值乇憩F(xiàn)了黑人運(yùn)動的最終目的不是要報(bào)復(fù)和消滅白人 ， 而是要與白人共享美好生活 ， 展現(xiàn)了一幅和諧而優(yōu)美的生活圖景 。 課堂小結(jié) ? 本文感情充沛，詞句優(yōu)美，設(shè)喻巧妙，感召力強(qiáng) ? 以回顧歷史開端，以揭示黑人生活現(xiàn)狀，號召黑人投入爭取民主、自由、民主的非暴力戰(zhàn)斗為主要內(nèi)容，以展望美好未來作結(jié)。 ? 思路明晰，富有邏輯性。 ? 體現(xiàn)了作者的才情，展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神。 ——同學(xué)們也要樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，早日成才，為偉大祖國的繁榮、人類的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 拓展 很多年過去了，你認(rèn)為金的夢想實(shí)現(xiàn)了嗎？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1