【導(dǎo)讀】熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語。學(xué)生能夠正確理解這些單詞和短語,能夠運(yùn)用這些詞語造句。此同時通過課文更加熟練的運(yùn)用這些詞匯。觀,從而確定自己正確的幸福觀。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)所在。開門見山,直入主題。)對一些人來說,幸福就是有家人和朋友陪伴。他們已派警察包圍了該鎮(zhèn)。幼年時我備受關(guān)愛。她坐在地板上,周圍都是書。surroundings大;也可指精神環(huán)境,強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的感覺、道德以及觀念的影響。用作從屬連詞,引導(dǎo)條件狀語從句,其意為“如果,馬上買下了那輛汽車,以免他變卦。起副詞作用,其意為“以防萬一”,在句中充當(dāng)狀語,你最好帶些錢,以防萬一。至于”,均不合句意。incase“以防萬一”,符合句意。為報答”;bychance“偶然,碰巧”,均不合句意。②我根本沒有注意到他早退了。③她沒有來上課,這是常有的事。一般現(xiàn)在時,主句的謂語動詞用將來完成時。beenthere.我們到的時候,其他客人都已經(jīng)在那兒了。time組成的部分名詞短語也常用作連詞,