牛津譯林版高中英語選修六unit2whatishappinesstoyouperiodⅲ課件-資料下載頁
2024-11-17 06:38本頁面
【導(dǎo)讀】熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語。學(xué)生能夠正確理解和使用這些單詞和短語。語法是學(xué)生感到比較難以掌握的東西。記硬背語法條文，應(yīng)從理解的基礎(chǔ)上去運(yùn)用這些語法。通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查導(dǎo)入本堂新課。已收到了很多人的來信，都表達(dá)了他們的關(guān)心。concern，補(bǔ)充說明先行詞people。每個(gè)人都準(zhǔn)備好后，老師開始上課。過去分詞/形容詞/副詞/介詞短語。定語，相當(dāng)于一個(gè)非限制性定語從句。④獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一般由逗號(hào)與主句分開。saveeverycent.由于要建一座房子，我們必須節(jié)省每一分錢。①由于眼鏡摔壞了，她看不見黑板上的字。②地面泥濘，我們應(yīng)該小心。)正是伴著巨大的悲傷他們了解到那個(gè)人的死亡。that只起連接作用，不作成分，但不能省。特殊疑問詞＋was/is＋that＋其他？時(shí)，注意謂語動(dòng)詞的運(yùn)用?！皌hat”去掉，句子依然通順，則是強(qiáng)調(diào)句型，否則就不是?；疖嚨竭_(dá)時(shí)，時(shí)間為9點(diǎn)。＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋其他成分)。②湯姆是在公園里丟的那只手表。3．a(chǎn)ccompanyvt.陪伴，陪同；伴隨；為??
【正文】 ) t o f i n d t h a t t h e t r a i n h a d l e f t . 昨天我急急忙忙趕到火車站 ， 結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。 【提示】 ( 1 ) 表示謂語動(dòng)作的結(jié)果 ， 不定式的位置一般在句末。 ( 2 ) 常用句型 t o o . .. t o d o ； . .. en o u g h t o d o ； so .. . a s t o d o ；su ch... a s t o d o ； ( o n l y ) t o d o ( 常表示未曾料到的結(jié)果 ) 3 ． 原因狀語 I a m g l a d t o h e a r t h e n ew s . 聽到這個(gè)消息我很高興。 【提示】 不定式表示原因時(shí) ， 一般放在句末 ， 常位于表示情緒或情感反應(yīng)的形容詞之后 ， 說明主語產(chǎn)生某種心情、情感的原因。 二、分詞作狀語 1 ． 時(shí)間狀語 Hea r i n g t h e g o o d n e w s ， h e j u m p e d w i t h g r e a t j o y . 聽到那個(gè)好消息 ， 他高興得跳了起來。 D o n 39。 t sp e a k u n t i l a sk e d t o . 當(dāng)被要求發(fā)言時(shí) ， 你才能講話。 【提示】 用作時(shí)間狀語的分詞 ( 短語 ) 可以用 w h en ， w h i l e ， u n t i l等引導(dǎo)的時(shí)間狀語 從句替換 ， 有時(shí)可和 w h en ， w h i l e ， u n t i l等連用。 2 ． 原因狀語 N o t h a v i n g f i n i sh e d h e r w o r k i n t i m e ， sh e w a s f i r e d b y t h e b o ss . 由于沒有及時(shí)完成工作 ， 她被老板解雇了。 W r i t t e n i n a h u r r y ， t h i s a r t i c l e w a s n o t s o g o o d . 因?yàn)閷懙么颐?， 這篇文章不是很好。 【提示】 用作原因狀語的分詞 ( 短語 ) 可以用 as ， sin ce ， b e ca u s e等引導(dǎo)的原因狀語從句替換。 3 ． 伴隨或方式狀語 T h e g i r l s c a m e i n ， f o l l o w i n g t h e i r p a r e n t s. 那些女孩子跟在她們的父母后面進(jìn)來了。 T h e t e a c h e r e n t e r e d t h e c l a ss r o o m ， f o l l o w e d b y a g r o u p o f h i s st u d e n t s. 老師走進(jìn)教室 ， 后面跟著一群他的學(xué)生。 【提示】 分詞 ( 短語 ) 作伴隨或方式狀語時(shí) ， 沒有相應(yīng)的狀語從句 ，一般可轉(zhuǎn)換為并列分句。 4 ． 結(jié)果狀語 T h e p o o r o l d m a n die d ， l e a v i n g no t h i n g t o his c h i l d r en. 那個(gè)貧困的老 人死了 ， 什么也沒給他的孩子們留下。 【提示】 ( 1 ) 過去分詞不能作結(jié)果狀語。 ( 2 ) 作結(jié)果狀語的現(xiàn)在分詞 (短語 ) 可轉(zhuǎn)為 s o t h a t 引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句或者改為并列分句。 ( 3 ) 現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語表示一 種順其自然的意料之中的結(jié)果；而動(dòng)詞不定式作結(jié)果狀語表示一種出乎意料的結(jié)果。 5 ． 讓步狀語 W o r k i n g v e r y h a r d ， h e d i d n 39。 t f e e l a b i t t i r e d . 盡管拼命地工作 ， 他卻絲毫不感到疲勞。 W a r n e d o f t h e st o r m ， t h e f a r m e r s w e r e st i l l w o r k i n g i n t h e f i e l d s. 盡管農(nóng)民們已被告知將有暴風(fēng)雨 ， 他們?nèi)匀辉诘乩锔苫睢? 【提示】 用作讓步狀語的分詞 ( 短語 ) 可以用 a l t h o u g h ， t h o u g h ，ev en i f / t h o u g h 等引導(dǎo)的讓步狀語從句替換 ， 有時(shí)可以和這些連詞直接連用。 6 ． 條件狀語 U si n g y o u r h e a d ， y o u 39。 l l h a v e a g o o d i d e a . 動(dòng)動(dòng)腦筋 ， 你就會(huì)想出好辦法來。 Gi v e n m o r e t i m e ， w e c o u l d d o i t m u c h b e t t e r . 多給我們點(diǎn)時(shí)間 ， 我們會(huì)做得更好。 【提示】 用作條件狀語的分詞 (短語 ) 可以用 if ， u n l ess 等引導(dǎo)的條件狀語從句替換 ， 有時(shí)可以和這些連詞直接連用。 【圖解注記】
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