【導(dǎo)讀】情況是怎么樣的呢?形成一個(gè)怎么樣的格。它又有那些發(fā)展變化呢?都是我們這一節(jié)課所要探討和思考的。信有千人之氈帳;及來河北,不信二萬斛船。材料二:《史記·貨殖列傳》:“楚越之地,地廣人希(?。?,飯稻羹魚,或火耕而水耨……待賈(買賣)而足……南,無凍餓之人,亦無千金之家。它說明了什么問題?排起長隊(duì),等待進(jìn)入馬其頓。轟炸使他們無家可歸。江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。材料1、2反映南方經(jīng)濟(jì)有哪些發(fā)展?域之內(nèi),晏如也。……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或捻。會(huì)土(會(huì)稽郡)帶海傍湖,良疇亦數(shù)十萬頃,膏腴土地,畝值一金,……之利,充仞八方,絲綿布帛之饒,覆衣天下。賦,而吳中又為東南根柢。多樣性和經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)展不平衡的特點(diǎn)。