【導讀】時,能使整體的功能得到最大發(fā)揮。短,做素質全面、個性彰顯的附中學子。已經成為一種習慣!足球比賽中的攻與守。學習過程中的苦與樂。自身存在的缺點與優(yōu)點。社會生活中的美與丑、真與假、善與惡、自然界中的排斥與吸引、遺傳與變異、一方存在以另一方存在為前提。在一定條件下可以相互轉化。盲人看不見任何東西,已習慣在黑暗環(huán)境里生活,如果讓盲人來做暗室的工作會提高工作效率。勢在看得見,盲人的劣勢在看不見,在通常情況下,室,暗室使明眼人的優(yōu)勢喪失貽盡,成了睜眼瞎,就能上崗,而且干的活要比正常人。矣;天下為學有難易乎,學之,同化作用貯存能量,矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。是同自己發(fā)生矛盾最多的人。強調斗爭性寓于同一性之中。相互依存的關系,才能出現“排斥”或“斗爭的傾向?!凹偃鐩]有小偷,物的運動,變化發(fā)展。之死地而后生”。