20xx秋北師大版語文九上第五單元漫談斯大林格勒之戰(zhàn)ppt課件2-資料下載頁
2024-11-17 02:46本頁面
【導讀】聯記者、作家、社會活動家。《暴風雨》和《九級浪》等。文學”的開山巨作和“歐洲的文藝史詩”。面進攻，艱苦的拉鋸戰(zhàn)就此展開。報告文學，即報告加文學。允許藝術上的虛構。章的脈絡，找出文章的結構。第1段—第2段：以德國下士的書信開啟全文。第3段—第8段：概述德國軍隊被圍困的事實。第9段—第15段：具體描繪德國部隊的艱難處境。第16段：表明觀點——法西斯的結局只有滅亡。到最后吃面包、吃貓，供給越來越少。理變化和挨餓情形，反映戰(zhàn)爭。兵的一舉一動，可以看出整個德軍的失敗趨勢，德軍必敗、蘇軍必勝的趨勢?！矮C人”變成了一。這位將軍是很謙遜的：在莫斯科的時候，德國人知道了什。本文作者很有幽默感，他對曾以獵人自居、沾沾自喜的德。與《我三十萬大軍勝利南渡長江》比較，總。側面表現了蘇聯人民的英勇抗戰(zhàn)，
【正文】 蘇聯紅軍的厲害：知道了什么是鉗形攻勢，嘗到了鐵環(huán)包圍的滋味。他的諷刺是有不同分寸的，顯出筆調的靈活多變。 比較探究一 ? 與 《 我三十萬大軍勝利南渡長江 》 比較，總結出本文的獨特之處。 ? （ 1）真實、時效的新聞性特征。（與 《 我 》文同） ? （ 2）生動性、完整性和評論性。（獨特之處 比較探究二 ? 內容選擇和表現手法上的特點： ? 內容選擇沒有寫雙方的戰(zhàn)爭場面，二是選擇即將戰(zhàn)敗的德國軍隊作為著眼點來寫，角度新。 ? 表現手法上：語言幽默，調侃和嘲笑德國軍隊。具體說有這樣幾點：（ 1）運用多種修辭；（ 2）引用很多人的話，使讀者身臨其境；（ 3）幽默風趣，富有調侃意味；（ 4）多角度敘述。 主旨探究 這篇報告文學描寫了陷入絕境之中的德國侵略者的艱難處境，從側面表現了蘇聯人民的英勇抗戰(zhàn)，表達了作者對法西斯主義必然失敗的堅強信念。
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