20xx秋蘇教版語文九上第18課與朱元思書ppt課件2-資料下載頁
2024-11-17 02:18本頁面
【導(dǎo)讀】的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。一篇出色的寫景小品文。風(fēng)煙俱凈，天山共色。自富陽至桐廬，一百許里，奇山。異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作響。鳥相鳴，嚶嚶成韻。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。2．寫景順序和詳略上有何特點(diǎn)?到作者對(duì)自然、自由的熱愛，對(duì)生命力的贊頌。這幾句感受，不僅從側(cè)面襯托出。對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。偶句，并說說它們的妙處。相鳴，嚶嚶成韻；蟬則千轉(zhuǎn)不窮，出生寒賤，自幼好學(xué)而有超群的才華，所作詩文，偉記室、國侍郎等官后官至奉朝請(qǐng)。史，蕭衍“惡其實(shí)錄”，便焚其書稿免其官職。久又奉詔撰寫通史，未成而卒。相軒邈，爭高直指，千百成峰。然，避世退隱的思想。次從色的角度寫山林中有日無光之奇。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
【正文】 這樣描寫，靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，顯示出了富春江水的秀麗之美和壯觀之美，突出地表現(xiàn)了一個(gè)“異”字。 第三段寫“奇特的山”。首先從形的角度寫山勢(shì)本身之奇，奇在“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”、“爭高直指”。山本是靜止的，而在作者筆下，卻仿佛有無窮的奮發(fā)向上的生命力 ，它們仿佛要掙脫大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，層巒疊嶂。 其次從聲的角度寫空山天籟之奇。 空山幽谷之中，泉水叮咚，百鳥和鳴，知了叫個(gè)不停，猿猴啼個(gè)不住，這些歡快的聲音，匯成一曲對(duì)生命的頌歌，把這寂靜的山谷，變成一個(gè)熱鬧、和諧、歡樂、祥和的世界。 山包容了這些充滿生命力的聲音，這些生命給這山以無限生氣 。 再次從色的角度寫山林中有日無光之奇。 山外雖然晴光萬里，山中卻別有景象。作者筆鋒又從動(dòng)到靜，寫出了谷中枝密林茂，濃蔭蔽目，在白天也只是“有時(shí)見日”的幽暗的景象。 這一段寫山之形之聲之色，都緊扣一個(gè)“奇”字。 回顧復(fù)習(xí) 《 與朱元思書 》 選自 《 _______》 ，作者是_____（朝代） ______（人名）。 解釋紅色的詞語 （ 1）從流飄蕩，任意 東西 。 （ 2）急湍甚箭，猛浪若 奔 。 （ 3） 負(fù) 勢(shì)競(jìng)上，互相 軒邈。 翻譯句子： 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 藝文類聚 南朝梁 吳均 東西：向東、向西 奔：飛奔的馬 負(fù)：憑借； 軒邈：向高處、向遠(yuǎn)處伸展
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