20xx秋滬教版生命科學第一冊第1節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)ppt課件2-資料下載頁
2024-11-17 01:59本頁面
【導讀】指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人和動物體對體內(nèi)。和外界環(huán)境的刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞。指動物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組。織)或細胞感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)。變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程.興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導。靜息狀態(tài)膜電位：__________. 興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成電位差。如在ab中間給予刺激，則電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。例2、在1條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使。應(yīng)器官、系統(tǒng)活動。神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對排尿反射的控制。資料1：尿在腎臟不斷生成，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫。當膀胱儲尿達到一定程度時，引起。尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿，但嬰兒經(jīng)常尿
【正文】 看懂文字） H區(qū) （此區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話） 人類大腦皮層（左半球側(cè)面）的 言語區(qū) 人腦的高級功能： 語言 （人類特有）、 學習 、 記憶 、 思維 書寫語言中樞 視覺性語言中樞 聽覺性語言中樞 運動性語言中樞 與 語言文字 有關(guān)的 言語區(qū) ? 聽 （ H區(qū)）：受損，能聽到聲音，但不懂意思，經(jīng)常答非所問。 ? 說 （ S區(qū)）：受損，能看懂文字，聽懂說話，但說不出來，只能簡單發(fā)音。 ? 讀 （ V區(qū)）：受損，視覺正常，但讀不懂文字的含義。 ? 寫 （ W區(qū)）：受損，手動正常，能聽懂談話和看懂文字，但不會書寫。 學習與記憶功能 ?學習： 神經(jīng)系統(tǒng) 不斷 地接受刺激，獲得新的 行為 、習慣 和 積累經(jīng)驗 的過程； ?記憶： 將獲得的經(jīng)驗進行儲存 和 再現(xiàn) ； ?學習與記憶相互聯(lián)系，不可分割。 ? 已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是 （ ） ? A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 ? B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮 ? C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 ? D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制 B ? 下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是 （ ） ? A．突觸前膜與后膜之間有間隙 B．興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學信號，再轉(zhuǎn)變成電信號 ? C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的 D 鞏固練習 1. 某病人上肢的感覺和運動功能正常，視、聽覺正常，但下肢的感覺和運動功能喪失，最有可能受損的部位是（ ）。 A．大腦皮層 B．腦干 C．小腦 D．脊髓胸段 2. 某人聽不懂別人講話，但卻可以講話，可能是大腦皮層的（ ）區(qū)出了問題。 A. S B. H C. W D. V 3. 根據(jù)本次所學知識（學習與記憶的原理），思考判斷自己的學習方式是否科學合理。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1