智能達企業(yè)促銷活動方案-資料下載頁
2025-02-11 16:57本頁面
【正文】 券促進產(chǎn)品銷售。 促銷的準備工作 優(yōu)秀學生情況摸底 兩封信的撰寫及印制； 促銷優(yōu)惠券的準備 促銷禮品的準備 消費者資料的收集。 “ 智能達天才少年星光計劃”另一種方式 若前種方式不理想，可改用另一種方式。 活動釋義： 給天才少年發(fā)獎 前一段時間剛舉行過全國、全省、全市奧林匹克英語競賽。找到獲獎學生，向其學校領導表示。該名學生的獎品由智能達公司提供，獎勵復讀機 向英語教研組贈送復讀機 為了支持英語教育，普及雙語教學，提高民族素質(zhì)，向該學校（經(jīng)選擇的重點學校）英語教研組贈送智能達復讀機兩部，支持其英語教學。 英語尖子用的是智能達復讀機，老師上課用的是智能達復讀機。通過兩種示范力量，使智能達復讀機成為該校園復讀機第一品牌。這樣一個校園一個校園地占領。 活動簡述： 在學校新學年開學典禮上，一般會舉辦對上學期優(yōu)秀學生和各種賽事獲獎者的表彰，此時正是智能達利用的機會。 現(xiàn)場向英語競賽獲得者 英語之星“天才少年”頒獎。并由校長宣布：獎品由智能達提供。獎智能達星級機芯全自動復讀機一臺。 現(xiàn)場向英語教研組贊助教學儀器，為智能達星級機芯全自動復讀機兩臺，支持英語教學。 智能達領導人借此機會向全體師生，闡明贈送復讀機、支持英語教學的意義，介紹智能達復讀機的優(yōu)點和功能。 智能達向全校學生發(fā)放“給家長的一封信”，上面是智能達復讀機的功能介紹。請學生帶給家長，并附送一張優(yōu)惠券。憑優(yōu)惠券到智能達售點可特價購買。 爭取學校的支持，與學校英語教研組一起，開展“校園許老師”活動，由智能達公司出資，聘請學校的優(yōu)秀英語教師擔當許老師，輔導產(chǎn)品的消費者（學生）學習，形成校園學英語熱， 活動作用： 宣傳了產(chǎn)品品牌。 向?qū)W生和教師贈送復讀機，獲得目標消費群品牌好感。 利用機會向?qū)W生集中宣傳產(chǎn)品，發(fā)放優(yōu)惠券，強力促銷。 活動的準備 對學校前期公關的準備 學生獎品和老師贈品的準備 智能達方上臺發(fā)言稿的準備。 帶給家長的一封信的準備 優(yōu)惠券的準備 四、促銷期限及市場區(qū)域 ? 促銷期限 ：一個月左右。 ? 活動應在旺季中后期展開，為旺季的銷售作一個良好的拉動 ? 市場區(qū)域 ：根據(jù)市場謀略，確定目標城市，確定重點學校。以目標城市為主，影響其周圍地區(qū)。 五、活動執(zhí)行 （一）活動前的造勢 繼續(xù)進行軟性文章的宣傳 利用軟性文章繼續(xù)闡述產(chǎn)品優(yōu)點，強調(diào)產(chǎn)品星級機芯的優(yōu)勢，宣傳智能達復讀機讓您學習英語輕松又容易。 繼續(xù)進行報紙廣告的宣傳 利用當?shù)刂匾襟w（報紙為主）繼續(xù)刊登硬性廣告，傳播智能達品牌名，闡述智能達復讀機 星級機芯的優(yōu)勢。 聯(lián)系新聞部門，準備對“智能達天才少年星光計劃”活動進行炒作。 ? （二）活動后續(xù)工作 ? 活動向終端滲透 ? A、在終端設立豐富的宣傳品，如產(chǎn)品海報、掛旗、燈箱廣告、產(chǎn)品說明書、小手冊。 ? B、做好銷售工作 ? 促銷小姐身披綬帶，熱情接待學生，回答咨詢，演示智能達復讀機的使用方法，并宣傳智能達復讀機可以讓外語學習快樂又輕松。 ?C、留下學生資料 ?凡持優(yōu)惠券來購買產(chǎn)品的學生，請?zhí)顚懕砀?，留下個人資料。 廣告宣傳此次活動效果 利用報紙廣告，宣傳智能達此次星光計劃，表現(xiàn)智能達為了支持廣大中小學生學好外語，真心付出。 如《這十名學生獲得了智能達的獎勵》 《智能達送復讀機進校園》 新聞媒體對此次活動進行炒作 媒體對智能達這一贈送活動進行報道，引起社會的關注，贏得公眾對智能達品牌的好感。 新聞報道的標題，舉例如下： 《企業(yè)關心下一代，智能達重獎有為少年》 《智能達：關心英語學習，就是關心民族素質(zhì)》 促銷方案執(zhí)行列表見附錄
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