【導讀】電磁鐵磁力大小與哪些因素有關?電池數(shù)減少磁力減小。⑶鐵芯粗細、長短、形狀;電線粗細、類型等。⒉哪個釘子上的線圈圈數(shù)多?電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關系嗎?㈠電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多,說明磁力越大。這樣會使電池耗電太多,影響實驗準確性。持不變的是()。變的條件是()。分別用30、60、90圈的線圈接入電路,請你選擇其中一個因素,幫他設計一個實。電流強度大磁力大,電流強度小磁力小。
【總結】電磁鐵的磁力(二)【教學目標】科學概念::電池少則磁力小,電池多則磁力大。、鐵芯粗細長短等因素有關系。過程與方法::提出問題、作出假設、設計實驗、進行檢驗、匯報交流、共享成果。,鍛煉交流表達能力。、提問共享其他小組的研究成果。體會到交流與討論能引發(fā)新的想法。。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)
2024-12-08 08:45
【總結】年級六上科目科學教師學習內容(一)頁碼P52~54學習目標。的假設。,研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關系,得出正確結論。學習重點通過小組合作,研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少的關系,得出正確結論。學習難點能對影響電磁鐵磁力大小的因素作出合理的假設。器材準備
2024-11-18 19:33
【總結】電磁鐵的磁力(一)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計表組別1234567891011數(shù)量57133756367164111561079233發(fā)現(xiàn):磁力不一樣1、電磁鐵的磁力大小與()有關。()磁力強;()磁力弱。2、電磁鐵的磁
2024-11-30 00:29
【總結】電磁鐵電磁鐵通電才有磁性南北兩極能改變可以通過改變電池和線圈的繞法來改變電磁鐵的南北極由線圈和鐵芯組成的裝置叫——電磁鐵第三單元能量3、電磁鐵的磁力(一)我們的假設我們的理由1、2、3、……
【總結】電磁鐵的磁力友情提示1.研究的題目是什么?2.實驗中不變的條件?3.需要變化的條件?4.研究需要什么材料?5.實驗結果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)……設計一份表格式的實驗計劃,記錄表的設計可以有以下欄目:我們的問題電磁鐵磁力大小與線圈多少有關嗎?我們的假設線圈越多,磁力越大;線
【總結】《電磁鐵的磁力(二)》說課稿五府山小學陳瑜各位評委,各位老師,大家好!我的說課內容是《電磁鐵的磁力(二)》。本節(jié)課我從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教具運用、教學理念、教學方法、學法指導、教學流程、板書設計等方面來闡述。一、說教材分析〈〈電磁鐵的磁力(二)〉〉是教科版六年級上冊第三單元《能量》中的第4
2024-11-30 07:52
【總結】電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計表組別12345678數(shù)量磁力不一樣電磁鐵的磁力跟哪些因素有關?實驗計劃研究問題:怎樣讓電磁鐵的磁力更大?我的猜想:電磁鐵磁力大小與電池的節(jié)數(shù)有關。實驗器材:帶絕緣層的導線、鐵釘、三節(jié)電池、回形針一盒
2024-12-11 03:56
【總結】1、什么叫作電磁鐵?2、電磁鐵是利用電流的什么效應工作的?3、電磁鐵地生產和生活的哪里用到?4、電磁鐵磁性強弱與什么因素有關?怎樣進行實驗探究?5、電磁鐵和普通磁體相比有哪些優(yōu)點?第四節(jié)電磁鐵?電磁鐵是利用電流的磁效應進行工作的。簡單的電磁鐵探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關:電磁鐵
2024-11-30 03:06
【總結】A、增大電流B、增加導線圈數(shù)1、通電導線可以產生。磁上節(jié)內容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法:1、用有絕緣皮的導線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈,導線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導線留出的兩頭分別連接到
2024-11-15 03:30
【總結】電磁鐵曹薈電磁鐵構造線圈鐵芯實驗1:制作電磁鐵實驗需要注意的事項:1:導線兩頭要固定好(打結)2:導線要往一個方向繞3:導線兩頭留5cm左右實驗1:制作電磁鐵實驗任務:制作電磁鐵,然后通上電源,記錄吸起的大頭針數(shù)量。實驗結論:(性質1)接通電流產生磁性,
2024-11-17 00:17
【總結】很高興跟同學們一起學習,相信我們能合作得很好!上節(jié)內容回顧通電線圈可以產生____。磁性把線圈繞在鐵釘上,鐵釘會被磁化嗎?1、用導線在鐵釘上沿一個方向纏繞20-30圈。2、導線兩端各留出10厘米左右,先在釘頭處打一個結,再一圈一圈緊密地繞在鐵釘上,距離釘尖2厘米左右再打一個結。在鐵釘上繞線圈的
2024-12-11 03:49
【總結】電磁鐵的磁力(一)【教學目標】科學概念:。:圈數(shù)少磁力小,圈數(shù)多磁力大。過程與方法:,找出認為可能影響電磁鐵磁力的因素。,會識別變量設計對比實驗,會控制變量檢驗線圈圈數(shù)對磁力大小的影響。,體會到交流與討論能引發(fā)新的想法。情感、態(tài)度、價值觀:,又有根據(jù)地假設。?!窘虒W準備】1.學生自
2024-11-20 03:20
【總結】電磁鐵的磁力(一)一、判斷1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多,說明磁力越大。(√)2、電池數(shù)量相同,電磁鐵線圈越多磁力越小。(×)3、研究磁力與線圈圈數(shù)關系時所用電池數(shù)量應一樣。(√)4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。(√)5、研究電磁鐵磁力大小實驗時,不能長時間接通電磁鐵,這樣會使電池耗電太多,
2024-11-28 17:36
【總結】A、增大電流B、增加導線圈數(shù)1、通電導線可以產生。磁上節(jié)內容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法:1、用有絕緣皮的導線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈,導線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導線留出的兩
2024-11-15 01:21
【總結】電磁鐵的磁力二學案年級:______班級:______學科:_____設計人:授課人:_____授課時間:____學生姓名:_____學習目標1、電磁鐵的磁力是可以改變的。2、電磁鐵磁力大小與電池個數(shù)和鐵芯長短有關:電池個數(shù)多,磁力大;電池個數(shù)少,磁力小。