20xx年人教版語文必修一親近自然寫景要抓住特征-資料下載頁
2024-11-16 23:37本頁面
【導讀】景物、一個畫面和意境，讓讀者如臨其境，如見其景，如聞其聲。高，像婷婷的舞女的裙。層層的葉子中間，零星的點綴著些白?；ǎ醒U娜的開著的，有羞澀的打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷。清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。也有一些顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，生命的顏色，初春的楊柳嫩柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。盛，凋零，一如人生的起落。落水皺，湖閑雨輕的日子，清荷亭亭，色冰姿，氣宇凌仙。尋，只余下清香裊裊。人的眼睛里形色味是不同的。不同，感受不同；文章主旨不同，
【正文】 尋，只余下清香裊裊。 《 又是清荷盛開時 》 結論 景物是客觀的，人的眼睛心情是千差萬別的，同一種景物在不同人的眼睛里形色味是不同的。心情不同，感受不同；文章主旨不同，景物也隨著千變萬化。任何描寫都要目的明確，為表達內容服務，哪里需要描寫，怎樣描寫，都要從表達的需要出發(fā)。 以我觀物，物皆著我之色彩。 ——王國維 對象 主題環(huán)境 角度 描寫 環(huán)境（位置） ﹢ （定語）對象 ﹢ 比喻、擬人、夸張 某某地方的大楊樹 溫馨祥和 繪形 著色 傳神 動態(tài)
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