【導(dǎo)讀】請(qǐng)告訴我誰是中國人,啟示我,如何把記憶抱緊;輕輕的告訴我,不要喧嘩!仰的堯舜,還有血性豪俠、反抗強(qiáng)暴的荊軻聶政,遠(yuǎn)照耀在民族歷史的最前端,勉勵(lì)后來者奮斗不息。誰的心里有堯舜的心,誰是神農(nóng)黃帝的遺孽。再告訴我,那一滴清淚,是孔子吊唁死麟的傷悲?莊周,淳于髡(kūn),東方朔的笑。在漫長的文明發(fā)展史上,又曾不斷涌現(xiàn)出一系列高尚的、智慧的賢人,傳說中的麒麟向來被中國人當(dāng)作?!叭诗F”,一生推行仁義道德的孔子見麒麟之死而傷道窮,從此絕筆。更是以見多識(shí)廣、聰慧過人著稱。先賢的事跡是難以數(shù)盡的,隨便拈出。幾個(gè)便讓人思慕不已。說是河馬獻(xiàn)來的饋禮;還告訴我這歌聲的節(jié)奏,原是九苞鳳凰的傳授。歷史和奇幻燦爛的氣質(zhì)。據(jù)稱伏羲氏教人結(jié)網(wǎng)捕。出河”、“鳳凰授歌”。上了一層神秘的迷離的光環(huán)。灘,莊嚴(yán)雄偉的五岳山峰,長江黃河浩浩湯湯,波瀾壯闊,身上,詩人又一次為中華民族的精神所感染:它沉默而莊嚴(yán),壯麗而和諧,堅(jiān)韌而綿長。