基于單片機的紅外發(fā)射和接受裝置的設計-資料下載頁
2024-11-16 19:48本頁面
【導讀】作,掌握單片機程序設計、調(diào)試和應用電路設計、分析及調(diào)試檢測。目前，其相應的軟件和硬件技術(shù)都已比較成熟。它是把紅外線作為載體的。紅外遙控是一種無線、非接觸控制技術(shù)，具有結(jié)構(gòu)簡單、制作方便、器件時，工作電壓低、功耗低、外圍電路簡單等優(yōu)點，因此，被諸多電子設備，特別是家用電器廣泛采用，并越來越多的應用到計算機系統(tǒng)中。，實現(xiàn)較長距離的數(shù)據(jù)收發(fā)；按送的二進制信號編碼調(diào)制為一系列的脈沖串信號，通過紅外發(fā)射管發(fā)射紅外信號。收模塊兩部分組成。發(fā)送模塊先由鍵盤操作鍵值，以二進制信號的形式，傳送給。單片機解碼并由液晶1602顯示接收到的數(shù)據(jù)。系統(tǒng)的構(gòu)成框圖如圖.1。采用脈寬調(diào)制的串行碼，以脈寬為、間隔、周。期為的組合表示二進制的“1”，其波形如圖2所示。圖3中，待發(fā)送的二進制數(shù)據(jù)為101。一體化紅外接收頭HS0038的外部結(jié)構(gòu)。輸出)，可直接與單片機相聯(lián)。
【正文】 和 ） 基于單片機的紅外發(fā)射和接受裝置的設計 11 / 16 圖 接收模塊 接收主流程圖見圖 15。二進制數(shù)碼的解調(diào)、解碼、以及基于字節(jié)的傳輸見， 由單片機的控制 液晶顯示接受的信號譯碼。 發(fā)送引導碼 發(fā)送系統(tǒng)碼 Y 發(fā)送系統(tǒng)反碼 發(fā)送數(shù)據(jù)碼 發(fā)送數(shù)據(jù)反碼 發(fā)送結(jié)束 ?? ā?ā?? @ 送 ? 鍵盤掃描 N 結(jié)束 基于單片機的紅外發(fā)射和接受裝置的設計 12 / 16 圖 頭解碼 流程圖 調(diào)試 采用靜態(tài)調(diào)試的方法從常見的硬件故障：邏輯錯誤；元器件失效；可靠性差；等方面進行調(diào)試。 先獨立后聯(lián)機，先分塊后組合，先單步后連續(xù)的方法，進行計算機程序的調(diào)試、 I/O 處理程序的調(diào)試、綜合調(diào)試，針對常見的軟件錯誤：程序失控；中斷錯誤；輸入 /輸出錯誤；結(jié)果不正確等進行調(diào)試 . 進入中斷 確定引導碼開始解碼 計數(shù)器 =32 0— 緩沖區(qū) 計數(shù)器加 1 正確 接收標志 =1 計數(shù)器加 1 計數(shù)器清 0 N N 保存數(shù)據(jù) Y Y Y 計數(shù)器清 0 N 1?緩沖區(qū) 基于單片機的紅外發(fā)射和接受裝置的設計 13 / 16 六、心得體會 單片機課程設計，是針對單片機知識的驗證，可以幫助我們理解鞏固所學的知識，激發(fā)我們對單片機課程的興趣，更鍛煉我們獨立思考，開拓創(chuàng)新的能力。 7 月 5 日至 7 月 18 日，我們將進行為期兩周的單片機課程設計。今天，已離結(jié)束只剩下三天時間了，回想這幾天的制作和調(diào)試過程，感受頗多！ 我設計的課程題目是：簡單的紅外收發(fā)器。第一天接到任務之后，就開始分析，琢磨，構(gòu)思。上網(wǎng)搜索有用的信息資料，了解紅外收發(fā)的 原理。翻閱、搜索的結(jié)果，令我更加的模糊，感覺從課本上學的那點知識來設計這個課題，似乎遠遠不夠！要完成這個課題，需要掌握的知識相當?shù)亩?，要了解紅外線的特性，紅外發(fā)光二極管的特性，紅外接收器件的原理等準備工作。開始動手之前，需要明白這兩個問題：一個數(shù)據(jù)怎樣被紅外線發(fā)送；又怎樣被紅外接收器件接收。查閱了相關(guān)資料后，才明白（見前面的原理分析）。這兩個問題雖是明白了，但是這只是一個總體的框架而已。具體怎么做？又是一個問題。還有接下來的硬件連接，軟件編程。硬件連接有時想當然，而軟件設計分為四個部分：按鍵、編碼、解碼、顯 示。這四個部分之間怎樣銜接，每個部分又是怎樣進行的？這又是問題！ ??種種的問題都出來了，使我無從下手，感覺設計完成渺茫。 雖然是如此，但是我沒有放棄的念頭也沒我有抱著胡混弄的態(tài)度去完成任務。我想，即使不能夠滿意的完成，但是只要認真對待，親手去做，記錄過程中每一環(huán)節(jié)的心得，相信也會把單片機這門課程做學的知識得以進一步理解與鞏固。 最后，通過本次課程設計，使我深深的體會到這次設計不僅僅是單純的一個單片機的應用 ,而是多學科的綜合設計，要想滿意的完成，不光是靠學好單片機這一門課就可以的 .在這個課程的設計過程中 ,我充 分體會到了要全面發(fā)展 ,各個學科都要里了解、甚至學好 ,知識的全面性很重要 .以后在這方面多努力！ 基于單片機的紅外發(fā)射和接受裝置的設計 14 / 16 附圖 .1 發(fā)射 接收 模塊 原理 圖 基于單片機的紅外發(fā)射和接受裝置的設計 15 / 16 PCB 版圖 基于單片機的紅外發(fā)射和接受裝置的設計 16 / 16 附圖 .2 發(fā)射 接收模塊 仿真 電路圖
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