【導讀】喜歡音樂的人不會向惡。我們都會抽空欣賞世界名曲，作為對精神的洗禮。文設計一個基于單片機的簡易電子琴。我們對于電子琴如何實現(xiàn)其功能，如聲音。強弱控制、節(jié)拍器、自動放音功能等等也很好奇。它的應用必定導致傳統(tǒng)的控制技術從根本上發(fā)生變革。片機的開發(fā)應用已成為高科技和工程領域的一項重大課題。片機)在其中扮演著十分重要的角色。雖然它沒有常見的PC那樣大的體積和重量，不會在?；钪行枰嬎?、控制、測量等智能活動的各個角落。自20世紀70年代問世以來，單片機。能儀表、機電一體化、實時控制、分布式多機系統(tǒng)、家用電器等各個領域得到了廣泛應用，電子琴是現(xiàn)代電子科技與音樂結合的產物，是一種新型的鍵盤樂器。它已經(jīng)溶入現(xiàn)代人們的生活中，成為不可替代的一部分。以單片機作為主控核心，本系統(tǒng)運行穩(wěn)定，其優(yōu)點是硬件電路簡單，軟件功能完善，控制系統(tǒng)可靠，性價比較高等，具有一定的實用和參考價值。電子琴的工作原理·························································系統(tǒng)開發(fā)的意義····················&#18

　　

【正文】 序調用各個子程序實現(xiàn)功能的過程，要使主程序和整個程序都能平穩(wěn)運行，各個模塊的子程 序的正確與平穩(wěn)運行必不可少，所以在軟件調試的最初階段就是把各個子程序模塊進行分別調試。 第 6 章 調試結論 通過各方面努力，本次單片機課程設計任務完成，系統(tǒng)大部分功能已實現(xiàn)?？梢噪S意演奏一首喜歡的曲子，并可以顯示在數(shù)碼管上，可以通過功能切換進行自動播放歌曲，基本達到預定的效果。單片機課程設計是?？茖W習階段一次非常難得的理論與實踐相結合的機會，通過這次系統(tǒng)的項目設計提高了我運用所學的專業(yè)基礎知識來解決面臨實際問題的能力，同時也提高了我查閱各種文獻資料、設計手冊、設計規(guī)范以及軟件編程排版的水平。対單片機課程設計 的整個流程和設計要求都有了深刻的認識，對以后的學習和設計都有很大的幫助。 第 7 章 設計心得體會 通過這次單片機課程設計，我弄懂了不少課本上的知識，還擴展了一些課本沒有的知識，通過自己的思考和努力，很好的完成了這次課程設計。 首先在課程設計剛開始的調研階段，我學會了怎么通過各種方式查詢相關的資料。通過對這些資料的學習，我大致了解了單片機的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢，認識到目前單片機方面的各種各樣的發(fā)展，和它們之間的競爭。了解了單 26 片機方面的先進技術，這些都為我的未來的學習指明了方向。 我的課程設計主要涉及硬件和 軟件兩方面的內容，通過這些我的硬件和軟件開發(fā)能力都獲得了提高。首先硬件方面，基本了解了電子產品的開發(fā)流程和所要做的工作。雖然本次課程設計的硬件焊接工序沒有實際操作，但是我們對每一個元件的分析和選取都是很到位的，對電路的分析在指導老師鄧芳明老師的幫助下更是步步深入。對電路的分析和理解有了更實際的感受。 在軟件方面，程序的編寫是我們的弱項，所以我們是先從網(wǎng)上找來類似的程序模板，然后借助各方面的資料對程序的每一步進行分析，按我們的需求進行修改，最終才得到我們現(xiàn)在的程序方案。比如，在原有的基礎上增加了一些歌曲的程序 ，更改了中斷程序等等。 微型計算機的出現(xiàn)和大量使用將人類社會帶入一個新的時代，單片微型計算機 (簡稱單片機 )在其中扮演著十分重要的角色。雖然它沒有常見的 PC 那樣大的體積和重量，不會在辦公桌或控制臺上占據(jù)一個顯要的位置，但它就像小小的螺絲釘一樣，鑲嵌在人們工作、生活中需要計算、控制、測量等智能活動的各個角落。自 20 世紀 70 年代問世以來，單片機以其體積小、可靠性高、控制功能強、使用方便、性能價格比高、容易產品化等特點，在智能儀表、機電一體化、實時控制、分布式多機系統(tǒng)、家用電器等各個領域得到了廣泛應用，對各個行業(yè)的 技術改造和產品的更新?lián)Q代起著重要的推動作用，對人們生活質量的提高產生了深刻的影響。作為 21 世紀的工科大學生，學好單片機，一方面可以加深對計算機原理和結構的認識，另一方面也為自身在專業(yè)上的深入發(fā)展構筑了一個很好的平臺 其 重要性怎么強調都不為過。 將程序燒入芯片 ,調試成功后 ,可任意彈奏自己想要的旋律。 還可以自動播放系統(tǒng)自帶的音樂歌曲。 通過制作電子琴，將幾個模塊很好的融合起來，對使用單片機設計簡易電子琴進行了分析，并介紹了基于單片機電子琴 系 統(tǒng)硬件 和軟件系統(tǒng)的 組成。利用單片機產生不同頻率來獲得我們要求的音階，最終 可隨意彈奏想要表達的音樂。說明一首音樂是許多不同的音階組成的，而每個音階對應著不同的頻率，這樣我們就可以利用不同的頻率的組合，即可構成我們所想要的音樂了，于是我們可以利用單片機的定時 /計數(shù)器 T0 來產生這樣方波頻率信號，因此，我們只要把一首歌曲的音階對應頻率關系弄正確即可，然后我們利用功放電路來將音樂聲音放大，同時通過顯示模塊來確知自己所彈的音符。 通過功能切換來播放你想要的系統(tǒng)歌曲音樂。 不足之處有： 的通過實踐和練習來提高加強。比如 對單片機開發(fā)的最小系統(tǒng)要有跟多的認識。 ， 最多只能設置 16 個音符， 只能在一定范圍內滿足用戶需要?？赏ㄟ^改進鍵盤識別模塊和發(fā)生模塊來增加其復雜度。 ，只有一種波形的頻率輸出。可以在外圍電路設計濾波電路，接在不同的輸出口，通過軟件實現(xiàn)不同端口的輸出，從而接入不同的濾波電路，輸出不同的波形，從而獲得不一樣的音色。 ，只能單個鍵按下輸出單個的音階。 ，本次選用的按鍵有些較難按下，有些反應不夠靈敏，所以導致演奏時不夠流暢，音 色還有些吵雜等等問題。 總之，通過本次單片機課程設計，我學到了很多在課堂里沒有學到和用過的 27 新知識和實踐技巧，對于單片機的課程設計中遇到的難點和問題，自己不會的東西和知識點，我會以積極的態(tài)度和求實認真的心態(tài)去思考和分析，對于課程設計的具體流程和設計方法，思路的探索和形成都有了自己的一些目標，對于以后的課程設計和實訓積累了不少的經(jīng)驗，感覺自己比以前會更有目的的去做好一件事情，通過此次課程設計受益匪淺。 致 謝 這次畢業(yè)論文能夠得以順利完成，是所有曾經(jīng)指導過我的老師，幫助過我的同學，一直支持著我的家 人對我的教誨、幫助和鼓勵的結果。我要在這里對他們表示深深的謝意！ 首先，要特別感謝我的指導老師 —— 李佳慧 老師。 李 老師在我畢業(yè)論文的撰寫過程中，給我提供了極大的幫助和指導。從開始選題到中期修正，再到最終定稿， 李 老師給我提供了許多寶貴建議。老師淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。不僅使我樹立了遠大的學術目標、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。 其次，要感謝所有曾經(jīng) 教 我們 單片機還有電路 的 任課 老師，老師們教會我的不僅僅是專業(yè)知識，更多的是對待學習、對待生活的態(tài)度。 再次，感謝我的室友及其他好友，因為有你們的幫助，我的論文得以順利完成。感謝你們，大學四年給我了那么多的幫助與鼓勵，在我不開心的時候，總能讓我開心起來。不會忘記，大學四年里我們一起度過的歡樂時光，那些開心的日子，總是那么令人難以忘懷 。 最后對老師，同學再次致以我最衷心的感謝！教導過我的老師，你們的人格魅力永記我心間。身邊的同學和朋友，有你們，我的大學才算完整。寢室的好友，你們的天賦猶如上天恩賜，有了你們我的生活更加精彩。 28 參考文獻 [1] 周美娟，肖來勝 . 單片機原理及系統(tǒng)設計， [M].北京：清華大學出版社， 2020 Zhou meijuan, Xiao laisheng. Singlechip microputer principle and system design ［Ｍ］ .beijing: Tsinghua University Press,2020(in Chinese) [2] 謝自美 .電子線路設計實驗測試， [M].華中理工大學出版社， 1992 Xie zimei. Electronic circuit design ? experimental ? test［Ｍ］ . In huazhong university of science and technology press,1992(in Chinese) [3] 李全利 .單片機原理及應用 ， [M].北京 ： 高等教育出版社 ， 2020 Li quanli . Singlechip microputer principle and application［Ｍ］ .beijing: Higher education press,2020(in Chinese) [4] 劉湘濤 ， 江世明 .單片機原理及應用 ， [M].北京 ： 電子工業(yè)出版社 ， 2020 Liu xiangtao, Jiang shiming. Singlechip microputer principle and application［Ｍ］ .beijing: Publishing house of electronics industry,2020(in Chinese) [5] 李傳軍 .單片機原理及應用 ， [M].鄭州 ： 河南科學技術出版社， 2020 Li chuanjun. Singlechip microputer principle and application［Ｍ］ .zhengzhou:Henan science and technology press,2020(in Chinese) [6] 吳金戎 ， 沈慶陽 ， 郭庭吉 .單片機實踐與應用 ， [M].北京 ： 清華大學出版社 ，2020 Wu jinrong, Shen qingyang, Guo tingji. SCM practice and application［Ｍ］ .beijing:Tsinghua University Press,2020(in Chinese) [7] 馬 彪 .單片機應用技術 ， [M].北京 ： 中國輕工業(yè)出版社 ， 2020 Ma biao. Microputer application technology ［Ｍ］ .beijing:China light industry press,2020(in Chinese) [8] 汪吉鵬 .微機原理與接口技術 ， [M].北京 ： 高等教育出版社， 2020 Wang jipeng. Microputer principle andconnection technology［Ｍ］ .beijing:Higher education press,2020(in Chinese) [9] 馬淑華 .單片機原理與接口技術 ， [M].北京 ： 北京郵電大學出版社， 2020 Ma shuhua. Singlechip microputer principle andconnection technology［Ｍ］ .beijing:Beijing university of posts and telemunications press,2020(in Chinese) 附錄 29 附錄 1 電路原理圖 VS6GND4GAIN8325BYP7GAIN1LM386LEDSpeakerS1S2S3S4S5S6S7S8S9S10S11S12S13S14S15S16S171KR1312XTAL30pFC130pFC2473C5+5VGND+5VGND10UFC10GND GND+5VGND10UFGND10KR17+5VRSETGNDAT89S5212345678RST91011121314151617XTAL218XTAL119VSS202122232425262728PSEN29ALE/PROG30EA/VPP313233343536373839VCC40AT89S52473GND+5V 30 附錄 2 設計源程序 BUFF EQU 30H STH0 EQU 31H STL0 EQU 32H TEMP EQU 33H ORG 00H LJMP START ORG 0BH LJMP INT_T0 ORG 001BH LJMP TIM1 START: MOV TMOD,01H 。設置 T0 工作方式 SETB ET0 SETB EA 。啟動 T0 MAIN: MOV P1,0FFH 。P1 全置 1 CLR 。開始掃描第一行 MOV A,P1 ANL A,0FH 。屏蔽高四位 XRL A,0FH 。低位 有 ” 0” 則有鍵按下，否則無 JZ KKEY1 。 判斷有無鍵按下，有則繼續(xù)，沒有則轉移到 KKEY1 LCALL DELY10MS 。調用延時程序 MOV A,P1 。重新開始判斷有無鍵按下 ANL A,0FH XRL A,0FH JZ KKEY1 MOV A,P1 ANL A,0FH 。求鍵值 CJNE A,0EH,CKK1 。相等說明該行第一列有鍵按下，不等則轉移 MOV BUFF,0 。該鍵值為 0 LJMP NDK1 。跳到 NDK1 執(zhí)行相應的功能程序 CKK1: CJNE A,0DH,KK2。相等說明該行第二列有鍵按下，不等則轉移 MOV BUFF,1。該鍵值為 1 LJMP NDK1。跳到 NDK1 執(zhí)行相應的功能程序 31 KK2: CJNE A,0BH,KK3。相等說明該行第三列有鍵按下，不等則轉移 MOV BUFF,2。該鍵值為 2 LJMP NDK1。跳到 NDK1 執(zhí)行相應的功能程序 KK3: CJNE A,07H,KK4。相等說明該行第四列有鍵按下，不等則轉移 MOV BUFF,3。該鍵值為 2 LJMP NDK1。跳到 NDK1 執(zhí)行相應的功能程序 KK4: NOP NDK1: MOV A,BUFF MOV DPTR,TABLE MOVC A,@A+DPTR MOV P0,A MOV A,BUFF MOV B,2 MUL AB MOV TEMP,A MOV DPTR,TABLE1 MOVC A,@A+DPTR MOV STH0,A MOV TH0,A INC TEMP MOV A,TEMP MOVC A,@A+DPTR MOV STL0,A MOV TL0,A SETB TR0 NDK1A: MOV A,P1 ANL A,0FH XRL A,0FH JNZ NDK1A CLR TR0 KKEY1: MOV P1,0FFH 。開始掃描第二行 CLR MOV A,P1 32 ANL A,0FH XRL A,0FH JZ KKEY2 LCALL DELY10MS MOV A,P1 ANL A,0FH XRL A,0FH JZ KKEY2 MOV A,P1 AN