教科版信息技術(shù)第二章第二節(jié)因特網(wǎng)信息的查找搜索引擎的使用-資料下載頁
2024-11-16 18:39本頁面
【導(dǎo)讀】的引導(dǎo)，更需要掌握信息搜索的基本方法，才能享用到自己終身受益的信息。安排了“搜索引擎的使用”這節(jié)課，希望學(xué)生真正學(xué)到搜索信息的方法和技巧。這一內(nèi)容在全書中位置很重要，獲取準(zhǔn)確、有效的信息是處理、加工信息的基礎(chǔ)。對學(xué)生而言，涉足因特網(wǎng)是他學(xué)習(xí)知識的。另一個(gè)重要途徑。通過平時(shí)的調(diào)查分析，我們學(xué)生的整體水平相對較低。全班70人，能夠熟練上網(wǎng)瀏覽、文字處理、畫圖等。鑒于此，上課的過程中教師一定要積極的引導(dǎo)，由簡單到復(fù)雜，逐步深。所以，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，內(nèi)容涉及的盡量少，以簡。安排任務(wù)上，要有層次，防止出現(xiàn)有的同學(xué)找不到，有的卻轉(zhuǎn)移視。一步步向下找，直到打開有關(guān)十運(yùn)會的網(wǎng)頁。對于目錄類的搜索引擎，沒有給學(xué)生固定的任務(wù)，因?yàn)檫@種方法容易，但查找麻煩；
【正文】 ，讓學(xué)生自主探究任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題自己想辦法盡量解決，鍛煉自學(xué)能力；同時(shí)，擁有更多的自由時(shí)間，學(xué)生可以查找自己感興趣的一些信息，滿足其好奇心，也可以相互討論交流經(jīng)驗(yàn)；提供搜網(wǎng)的目的，讓學(xué)生了解有關(guān)搜索引擎的知識，擴(kuò)大認(rèn)知范圍。 T：教師巡視課堂，積極引導(dǎo)。 提問學(xué)生本節(jié)課學(xué)到的一些知識點(diǎn)。 教師總結(jié)： 我們主要學(xué)習(xí)了兩類搜索引擎的使用方法，在學(xué)習(xí)過程中大家要善于總結(jié)兩類搜索引擎的區(qū)別，總結(jié)搜索信息的技巧，以便我們更好地查找信息。 ，很難一次找到恰好符合我們需求的 信息，需要你不斷更換關(guān)鍵詞，反復(fù)搜索。目錄索引相當(dāng)來說，查找的信息一般比較準(zhǔn)確，但要求大家要不厭其煩地一步步地找。 ，要綜合起來看，它們的功能也越來越向綜合性方向發(fā)展，比如 Google、 Sina、 Yahoo既有目錄查找，也有關(guān)鍵詞查找。遇到搜索不到的情況，除了更換關(guān)鍵詞外，還要多嘗試其他的搜索引擎網(wǎng)站，要善于總結(jié)搜索技巧，我們下節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)。 ，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都能發(fā)揮集體的力量，相互協(xié)作，非常好。如果你收藏了比較好的網(wǎng)頁文件，也盡量傳到教師機(jī)上指定的文件夾內(nèi)，分 享給大家。 七、教學(xué)反思 ，教學(xué)任務(wù)的安排基本合理，各個(gè)層次水平的學(xué)生都學(xué)有所獲。 ，應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生，使他有信心繼續(xù)搜索下去，找到自己需要的東西，才能體現(xiàn)因特網(wǎng)的優(yōu)勢和自己的能力，找到自信。 ，要體現(xiàn)一定的層次，使學(xué)生各盡其能，多勞多得。 ，方便學(xué)生使用。 。本節(jié)課的教學(xué)效果是否達(dá)到？如何評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況？除了課堂 上教師的觀察指導(dǎo)和部分學(xué)生任務(wù)的展示外，還應(yīng)該由小組長進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，因?yàn)閷W(xué)生之間相對容易交流，這樣才能確保絕大多數(shù)同學(xué)熟練應(yīng)用。 原創(chuàng)作品
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