會展策劃課程說課-資料下載頁
2025-02-05 04:53本頁面
【正文】 ，提高職業(yè)素質與操作技能 。 ? 企業(yè)化實踐 ? 學生第四、五學期到會展企業(yè)進行為期一年的畢業(yè)實習，將所學的知識和技能應用到會展項目策劃的實際中，實現(xiàn)學校與用人單位之間高度密切的合作，進一步提高實踐技能，提升解決問題、分析問題的能力。 ? （二）多種教學方法的運用 ? 采用課堂教學與實踐教學相結合的方法，結合不同的內容和技能要求，運用案例教學、多媒體教學、情景演示、角色扮演、現(xiàn)場實訓等多種教學方法，使課程生動、形象、直觀和易懂，激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情，使學生愛學、樂學，學有所成，掌握會展策劃的多項技能。 ? （三）現(xiàn)代教學技術手段的應用 ? 教師授課過程中、充分利用多媒體演示、學生親自操作設計等多種教學手段。 ? 利用學院的綜合實訓基地，構筑虛擬企業(yè)、虛擬項目等仿真環(huán)境，優(yōu)化教學過程。 ? 通過網絡平臺，教師與學生進行課后交流，答疑；學生可以根據(jù)需要自主學習，構筑自主學習的良好環(huán)境。 五、特色及創(chuàng)新 ? 重視基礎，強調實踐。 本課程的內容既重視基礎，又強調實踐。在內容編排上對會展策劃相關的基礎知識、基本理論和會展策劃技能作了較系統(tǒng)的介紹；同時，教學內容的編寫，教學案例的選擇緊密結合會展策劃第一線的實際，強調培養(yǎng)學生的實踐動手能力、解決實際問題的能力。 ? 工學結合，強化技能。 將課堂教學與現(xiàn)場教學有機結合，通過項目驅動型、現(xiàn)場實訓型、情景實踐型、企業(yè)化實踐等教學模式的實施，加深感性認識，強化會展策劃的技能。 ? 3．多維考核，方法創(chuàng)新。 ? （ 1）以學生的策劃書、招展書、觀眾邀請函、調查問卷、考察報告為依據(jù)進行評比。 ? （ 2）學生按組進行會展現(xiàn)場服務，展后請展覽公司經理根據(jù)每組的工作表現(xiàn)進行打分。 ? （ 3）學生分組完成小型活動策劃，并在期末進行項目總結，根據(jù)活動策劃案、項目總結和活動實施效果進行打分。 ? 我國會展業(yè)平均每年以 20％以上的速度遞增，隨著 2023年上海世博會的到來，會展業(yè)還將引起人們越來越多的關注。適應會展業(yè)對人才的需求，培養(yǎng)出理論素養(yǎng)與實際操作能力兼具的專業(yè)人才，是 《 會展策劃 》 課程的核心任務與艱巨目標。我們只有充分理解了這一點，才能上好這門課。 結 語 演講完畢，謝謝觀看！
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1