山東省淄博市20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-16 15:35本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷分為第Ⅰ卷（閱讀題）與第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分?？荚嚂r間150分鐘。對應(yīng)地填涂到答題卡上。閱讀下面的文字，完成1～3題。古代女子以黛畫眉，故稱黛眉。字出現(xiàn)的次數(shù)達(dá)到一千五百零九次。從審美學(xué)上來看，眉毛在人的面龐上的作用不容忽視，往往起到畫龍點(diǎn)睛之作用。在一首詩詞作品中，對于眉黛的描寫，能體現(xiàn)女子的美貌動人?！斑h(yuǎn)山眉黛長，細(xì)柳腰肢裊”也是通過。描寫遠(yuǎn)山眉、細(xì)柳腰，向讀者展示出了女子的美貌。宋人認(rèn)為，眉毛是很好的表現(xiàn)情感的工具。以眉而寫愁緒，體現(xiàn)了古代女子的惆悵心理和孤苦命運(yùn)。歐陽修的《訴衷情?眉意》中有這?！盎S”也稱“花子”“額黃”，是古代婦女面部的一種額飾?！赌咎m辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒。代上層?jì)D女也繼承前代遺風(fēng)，在額上和兩頰間貼金箔或彩紙剪成的“花子”?！靶∩街丿B金明滅”，一說即指女子額前的裝飾物有所脫落而造成的或明或暗的效果。作用都是為了表現(xiàn)女子的愁緒。
【正文】 為工整的對聯(lián)。（ 6 分） 康橋河畔曠世偉人多情游子橘子洲頭作別西天云彩書寫壯志豪情 上聯(lián)： 下聯(lián)： 四、作文（ 60 分） 2 閱讀下面的材料，按要求作文。 有一句歌詞很經(jīng)典： “從來都不需要想起，永遠(yuǎn)也不會忘記 ”；有一句詩詞很動情： “不思量，自難忘！ ”在我們的生命旅途中，有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠(yuǎn)也不會忘記的。 請以 “永遠(yuǎn)也不會忘記 ”為題寫一篇不少于 800 字的記敘文。 要求： ① 說真話，寫真事，抒真情。 ② 要有細(xì)節(jié)描寫。 [KS5 UKS5 U] 高一語文月考答案（ 20 12） C 本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。 C 項(xiàng)，因果關(guān)系顛倒，原文的表述是 “宋詞中關(guān)于眉的描寫，很多時候都和 ?愁緒 ?這個意象聯(lián)系在一起 ” 。 2． C 本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。 C 項(xiàng)，兩者的作用不同?！斑h(yuǎn)山眉黛長，細(xì)柳腰肢裊 ”是為了展示出女子的美貌； “眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字 ”是為了表現(xiàn)女子的愁情。 3． D 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。 D 項(xiàng)， “?梅花妝 ?是由南朝宋武帝的壽陽公主首創(chuàng)的一種貼面妝容 ”說法 絕對化，原文的表述是 “這種妝扮相傳始自南朝 ”。 （ 3 分） D（ A 項(xiàng)，“讓我感到震撼”不準(zhǔn)確，帶給“我”的更多是一種平易近人的感覺。 B 項(xiàng)，經(jīng)?！案腿肆目蛷d天花板上‘手印的故事’，總引得客人感慨萬千”無中生有。 C 項(xiàng)“鼓舞了她翻譯出了更多更優(yōu)秀的作品”于文無據(jù)。） （ 4 分） ①楊絳先生的外表年輕，她衣著色彩搭配得體，頭發(fā)整齊，皮膚細(xì)膩、潔凈。 ②楊絳先生的心態(tài)年輕，她還略帶頑皮地跟我笑說“何不就叫楊絳姐姐”。 （每答出一點(diǎn)給 2 分，意思答對即可。） ①關(guān)心現(xiàn)實(shí)，情感和視野從未離開過現(xiàn)實(shí)，思想也很接地氣 。②自力更生，操持家務(wù)，力所能及的事情均獨(dú)自完成。③生活節(jié)儉，但熱心公益，將巨額稿費(fèi)捐給學(xué)子。④淡泊低調(diào)，拒絕出席作品研討會。 （答出一點(diǎn)給 1 分，兩點(diǎn)給 3 分，三點(diǎn)給 5 分，意思答對即可。） 7．（ 5 分） AD（答 A 給 3 分，答 D 給 2 分，答 E 給 1 分；答 B、 C 不給分； B 項(xiàng)，“不是因?yàn)橛惺裁磹矍椤闭f法絕對； C 項(xiàng)，“愚昧”說得有些過分，應(yīng)為“落后”；E 項(xiàng)“一氣之下”不妥，徐美紅內(nèi)心有不理解，也有愧疚。） 8．（ 4 分）①徐美紅的到來，引起強(qiáng)烈震動。女人們孩子們都擠到我家的院子里來看稀奇，男人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里看、議論，家里像 趕集一樣熱鬧。家里人更是高興，熱情招待。 ②徐美紅離開，母親像孩子一樣哭了，小妹也跟著哭了起來，父親紅著眼圈讓我去車站把徐美紅追回來。 ③開頭的“熱鬧”和結(jié)尾家人的遺憾、痛惜的對比（或：開頭的“熱鬧”反襯了結(jié)尾家人的遺憾、痛惜），寫出了鄉(xiāng)村的閉塞、落后，凸顯了鄉(xiāng)村和城市生存狀態(tài)的巨大差異。（①②各 1 分，③ 2 分。有道理即可。） 9．（ 5 分）①從主題表現(xiàn)角度來看，在親愛的人與一頭豬之間，孰重孰輕，城里人和鄉(xiāng)下人有著截然相反的回答，從而突出了城鄉(xiāng)所存在的巨大差別。 ②從結(jié)構(gòu)安排來看，徐美紅來到鄉(xiāng)村過年和丟豬找豬是 作品的線索。 ③從讀者感受來看，將人與豬放在一起，顯得非?；?，引起懸念，吸引讀者。 （答出 1 條給 2 分，答出 2 條給 4 分，滿分為 5 分） 10. 答案： B 【解析】考查文言文斷句的能力。準(zhǔn)確斷句需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析綜合，能力層級為 C，文言文斷句主要還是對句子的理解，句子的核心部位是動詞，抓住每個句子的謂語動詞，再輔以語氣詞標(biāo)志和結(jié)構(gòu)詞標(biāo)志，對不同選項(xiàng)進(jìn)行比較，得出答案。 11. A 【解析】“有時也可指其他兒子”錯?？疾樽R記中國古代文化常識，能力層級為 A。 12. C 【解析】“高漸離在得知別人知道了他的 身份后，不再擔(dān)心受怕地躲藏了”有誤。原文“而高漸離念久隱畏約無窮時”意思是高漸離考慮到長久地隱姓埋名，擔(dān)驚受怕地躲藏下去沒有盡頭?？疾榉治雠c綜合能力，能力層級為 C。 14. (1) CD（ 5 分）七、八句是說作者在山中偶遇林叟，與之談笑，自己忘了歸期。 (3)（ 6 分）答案示例：①這兩句詩表達(dá)了詩人閑適的心境，以山水為樂，從容淡泊的情感。②詩人隨意而行，不知不覺，竟走到流水的盡頭，看是無路可走了，于是索性就地坐下來，看那悠閑無心的云興起漂游。這一行、一到、一坐、一看的描寫，寫出了隱居山林所見景色的安逸與美好。 ③突出了作者閑適怡樂、隨遇而安的心境，表現(xiàn)了詩人恬淡的天性和超然物外的風(fēng)采。（情感總說 2 分，結(jié)合詩句理解 2 分，分析表達(dá)出的心情 2 分） 1 B 1 D 1 C 此線是鼻與臉的界線 實(shí)物上都沒有線 線條都不顯著 ：（上聯(lián)）康橋河畔多情游子作別西天云彩； （下聯(lián)）橘子洲頭曠世偉人書寫壯志豪情?！窘馕觥靠疾閷β?lián)知識。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。通覽對聯(lián)內(nèi)容，先將內(nèi)容分成兩類，一類與《再別康橋》有關(guān)，一類與《沁園春 長沙》有關(guān)（ 2 分）；然后在表達(dá)通順的前提下，將相關(guān)內(nèi)容一一對應(yīng)（ 2 分）；最后按 照上聯(lián)仄聲結(jié)束，下聯(lián)平聲結(jié)束的規(guī)律，定出上、下聯(lián)（ 2 分）。 ，根據(jù)要求作文。（ 60 分） 易水送別時因荊軻慷慨悲歌而 “士皆涕泣 ”，梁任公演講時因 “桃花扇 ”故事而痛哭流涕；小狗包弟被送上解剖臺讓巴金因悔恨流淚，劉和珍英勇赴死讓革命志士因悲憤流淚；奧斯維辛集中營讓參觀者為人性的冷酷而傷心流淚，飛向太空的航程讓全國人民為科技的進(jìn)步而感動流淚 …… 每次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，每一顆晶瑩的淚珠都折射出你走過的歷程?；厥淄?，你會有什么感受和啟發(fā)呢？請以 “眼淚 ”為題，寫一篇不少于 700字的文章，除詩 歌外文體不限。 四、作文（ 60 分） ：略
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