20xx春長春版語文八年級下冊第3課破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之隨堂練習-資料下載頁
2024-11-16 02:05本頁面
【導(dǎo)讀】“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫面?！皦言~”以“可憐白發(fā)生”結(jié)尾，這是運用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情。，哪一項與“夢回吹角連營”表達的內(nèi)容和情感最接近？，花底離愁三月雨。，忽復(fù)乘舟夢日邊。,一日思親十二時。，鐵馬冰河入夢來。5．“馬作的盧飛快”一句引用了“的盧”的典故，有什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。9．請結(jié)合詞句“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”者怎樣的思想感情？5．引用“的盧”馬的典故，從側(cè)面襯托出了戰(zhàn)斗的激烈，人物的英勇無畏。，實寫詞人醉后燈下“看劍”。虛寫“夢回”軍營生活及點兵出征的場景。，壯志難酬的悲憤。，形象生動地描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。7C學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學資料詳細分類下載！
【正文】 ，壯志難酬的悲憤。 ，形象生動地描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。 9.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這兩句表現(xiàn)了詞人想要收復(fù)國土、建功立業(yè)的雄心壯志；“可憐白發(fā)生”一句表現(xiàn)了詞人壯志難酬的悲憤之情 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1