【正文】 ．解答完所有疑問后，拍拍一個隊員的肩，示意他摘掉眼罩，跟你走開，不讓其他人聽到你們說話。告訴這個人他將充當(dāng)向?qū)?，?fù)責(zé)帶領(lǐng)整個團(tuán)隊安全到達(dá)目的地 (告訴他終 點在哪里 )。隊員之問不允許說話，但是可以吹口哨、拍手或者采用其他方式同隊友進(jìn)行交流，并且每次交流時只能用手碰一名隊員。 5．把他帶回隊伍中，告訴隊員們向?qū)砹?，?zhǔn)備出發(fā)。行進(jìn)中有可能發(fā)生很多事情，因此大家要做好充分準(zhǔn)備。 6．行程結(jié)束后，準(zhǔn)備好咖啡或者午餐，給大家接風(fēng)。如果你的幫手較多，讓他們提前出發(fā)去準(zhǔn)備，如果能野炊，將妙不可言。休息之后，讓隊員們原路返回，讓他們看看走過的路，確認(rèn)一下沿路的聲音都是從何處而來。 討論問題示例： 蒙著眼罩走路時，你們有什么感受 ? 游戲過程中都聽到了什么聲音 ? 你們信任那位向?qū)?? 整個隊伍蒙著眼罩前進(jìn)時，那些排在隊尾的人有何感受 ? 在整個行進(jìn)過程中，你們之間的信任水平提高了還是下降了 ? 游戲 21：發(fā)揮想象 時間： 5～ 10分鐘 人數(shù) ：不限 道具： 一塊邊長約 45厘米的正方形木板。 一卷膠帶。 一個氣球 (多準(zhǔn)備幾個備用 )。 一支做標(biāo)記的筆。 一張報紙。 概述： 這是一個簡單的游戲，它能激發(fā)人們從多角度思考問題。 目的： 1．培養(yǎng)隊員從多角度思考問題。 2．讓整個團(tuán)隊參與到解決問題的游戲中來。 準(zhǔn)備 ：游戲開始之前，用兩段大約長 30cm的膠帶在木板上貼一個“十”字。 變通： 志愿者站到木板上以后。給他蒙上眼罩，然后其他隊員將告訴他該如何做。顯然，開場白也要做些變動。 同樣，可以改變?yōu)樾〗M游戲：采用一個 l米見方的木板，讓所有隊員都站到上面。按相同規(guī)則取回氣球。 答案 ：把報紙卷成一個比較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出里面的報紙，使之加長，最后形成一個紙桿兒。從木板上撕下膠帶，粘到紙桿兒的一端，膠帶的粘面露在外面。最后利用紙桿兒上的膠帶把氣球粘過來。 游戲 22：一路聲響 時間： 5～ 15分鐘．取決于參加人數(shù)的多少。 人數(shù)： 24人以上。 道具： 給每個隊員準(zhǔn)備一塊邊長為 30cm的正方形木板后，還需富余一塊。 概述： 這是一個能讓所有隊員都開動腦筋，解決問題的游戲。 目的： 讓整個團(tuán)隊參與到解決問題的游戲中來。 準(zhǔn)備： 把所有木板都放到地上．呈一條直線排列，彼此間距 30cm。 步驟： 1．把整個團(tuán)隊分成人數(shù)相等的兩組，如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，讓一個人做你的助手。 2．兩組隊員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起，每人站在一塊木板上，兩組相對而立。最后中間只剩下一塊木板。 3．如圖所示： 16名隊員 —— 每組 8人 —— 中間一塊閑置木板。每個人占一個方塊，方塊中的箭頭代表各個隊員應(yīng)該面對的方向 —— 所以，整個小組面向同一個方向。 4．兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊，規(guī)則如下。 5．不允許隊員轉(zhuǎn)身，可以向后看，但身體必須朝著游戲開始時的方向。每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身 —— 也就是說允許轉(zhuǎn)身時，每組只能有一人轉(zhuǎn)向。 6．隊員可以移到自己面前的空木板上，如圖 l：方塊 1上的人或者方塊 3上的人都可以移到方塊 2上。 7．隊員也可以超越對手移到他們前面的方塊上，但是不能后退。如圖 2：方塊 4上的人可以超越方塊 3而移到方塊 2上，而方塊 1上的人不能后退到方塊 2上。 8．隊員不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他們的后腦勺，就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個對手，到達(dá)前面的方塊上。如圖 3，方塊 l， 2， 3上的人都不能動。 9．如果有人發(fā)現(xiàn)自己到了無路可走的地步，所有隊員必須回到起始位置，重新開始游戲。 討論問題示例： 你們在游戲中遇到了什么問題 ?如何對問題進(jìn)行拆分的 ?每個人都做了什么 ? 誰成為小組領(lǐng)導(dǎo)了 ? 整個團(tuán)隊運作有效嗎 ?解決問題了嗎 ? 你們怎樣才能做得更好 ? 變通： 如果只開展一次游戲，可以用報紙或拿粉筆在地上畫方框代替木塊，效果一樣。 相關(guān)圖片： 游戲 23：穿越曲徑 時間： 1個小時以上 人數(shù)： 8～ 12人。 道具： 三根枯樹干或者木桿，直徑 5— 7． 5厘米。其中兩根約 4米長，另一根約 2米長。 三段繩子，每段約一米長 (足夠把三根樹干捆綁在一起的繩子 ) 六根繩子，每根約長 6米。 概述： 這是一個富有挑戰(zhàn)性的有趣游戲，要求隊員利用現(xiàn)有道具開展。 目的： 使隊員們發(fā)揚團(tuán)隊精神解決問題。 安全： 保證木材的邊緣圓滑。不要棱角分明。并且木材要足夠結(jié)實，能承受一個人的重量。 變通： 如果參加人數(shù)較多，將他們劃分成若干由 8～ 12人組成的小組，各小組之間互相競爭。 步驟： 1．把隊員們集中到一起。 2．準(zhǔn)備好三根樹干和三段短繩，讓他們利用這些道具，搭建一個看起來像字母“ A”的框架。字母“ A”中的橫梁要足夠結(jié)實，可以讓一人站立。 3．隊員將繼續(xù)游戲的第二部分。必須把“ A”結(jié)構(gòu)豎立起來，并讓一個人站到橫粱上。為使結(jié)構(gòu)牢固，把另外六根繩子綁在“ A”框架的頂端。除那個站在橫梁上的人外，不允許其他人接觸框架。 4．要求隊員們把框架移動 30米，同時橫梁上還站著一個人，而其他人要遠(yuǎn)離框架 3米之外。并且在移動過程中，框架至少有一點要接觸地面。在距離框架頂端 3米遠(yuǎn)處的繩子上，扎一個彩色飄帶，隊員們可以很容易地識別界限。 5．開場白示例如下： 你們組到密林深處探險，一名隊友在森林里感染了一種罕見的疾病。這種疾病極易傳染，你們必須一直遠(yuǎn)離病人 3米之外。為了挽救隊友，大家必須幫助他穿越一段狹窄地帶。 這段路長 30米。令人頭疼的是地上的草對病人有不良影響。應(yīng)盡量避免病人接觸這種草。你們組決定用找到的 3根樹干和三段藤條捆扎一個框架，拉著病友穿過草地。把 6根藤蔓捆綁在框架頂端，能起到固定作用。防止坍塌。同時大家也要遠(yuǎn)離框架，注意安全。沒有其他材料了，只能利用這些。祝你們好運 ! 討論問題示例： 隊員們對這個游戲有何認(rèn)識 ? 游戲過程中染病的隊員有何感受 ? 問題得到圓滿解決了嗎 ? 隊員們能否以團(tuán)隊為整體參與游戲 ? 游戲 24：智慧鑰匙 時間： 30～ 45分鐘 人數(shù)： 不限 道具： (每個小組 ) 一把椅子。 一把掃帚或拖把 (那種手柄擰進(jìn)拖布或者掃帚頭的樣式 )。 一串鑰匙。掛在一個直徑約 2． 5cm的圓環(huán)上。圓環(huán)的直徑尺寸很重要，要求掃帚或拖把的手柄剛好不能插進(jìn)鑰匙環(huán)內(nèi)。然而，擰在掃帚頭或拖布里面的那部分手柄卻能插進(jìn)鑰匙環(huán)。 一根長 16米的繩子。 其他道具。比如：一個花瓶．杯子，餅干盒，剪刀，膠帶，書和報紙。 概述： 這是一個富有挑戰(zhàn)性的游戲，可以培養(yǎng)尋找問題答案的能力，并且能培養(yǎng)隊員從多角度思考問題的能力。 目的： 1．讓隊員觀察別人如何解決問題。 2．展示如何激發(fā)創(chuàng)造性思想。 變通： 當(dāng)志愿者絞盡腦汁想辦法時，讓其他隊員寫出自己能想到的所有辦法，但必須保持沉默。 步驟： 1．首先選 2名志愿者。 2．要求兩位志愿者立刻離開游戲場地，他們不能聽到你們說話，也不能看到你們在干什么。 3．布置道具。把椅子放在開闊場地的中心位置，同時把那串帶有鑰匙環(huán)的鑰匙放在椅子上。把繩子放在地上，距椅子約 2米遠(yuǎn)，然后以椅子為圓心把繩子圍成圓形。圓的直徑約為 4． 5米。 4．讓其中一個志愿者過來參加游戲。 5．他的任務(wù)是從椅子上取走鑰匙串。要求不能跨入繩子圍成的圓圈中，只能利用掃帚或拖把取走鑰匙，并且鑰匙不能掉在地面。 6．把掃帚或者拖把交給那位志愿者，其余隊員觀看他如何完成任務(wù)。 7．志愿者采用的方法明顯不妥后 (例如試圖盡量把掃帚把或者拖布把手插進(jìn)鑰匙環(huán) )，讓他尋找其他辦法解決問題，或許他用掃帚頭或者拖布鉤住椅子腿，把椅子拉到繩子邊緣，取下鑰匙。 8．志愿者解決問題之后，祝賀他，但同時說明那種方法不是你們所期望的。把椅子和鑰匙放回原處，讓他用其他辦法再試一次。 9．一直做下去，直到他采 用了你們期望的方法。即把拖把或者掃帚的把手?jǐn)Q下來，用較細(xì)的一端把鑰匙環(huán)挑出來。 10．之后，讓另一個志愿者參加游戲。 11．重新擺好道具，要求第二個志愿者按著同樣的規(guī)則去做。但這次他可以利用所有道具，包括掃帚或者拖把。 12．讓第二個志愿者一直做下去，直到采用了你們希望的方法為止?；蛟S會占用一些時間，但相信他最終會成功的。 13．現(xiàn)在，你可以引導(dǎo)大家就預(yù)見性，受到打擊后灰心喪氣和多角度思考等相關(guān)問題展開討論。 討論問題示例： 游戲過程中第一種方法可預(yù)知嗎 ?為什么 ? 游戲過程中志愿者有何感受 ? 游戲進(jìn)行時，其余隊員看到了什么 ? 志愿者好不容易想出辦法但被告知是錯誤的時候，他有何感受 ? 給第二個志愿者許多不相關(guān)的道具，公平嗎 ?實際工作中有過此類現(xiàn)象嗎 ? 如何將游戲和實際工作聯(lián)系起來 ? 游戲 25：擺造型 這是一個團(tuán)隊游戲，使大家共同參與，創(chuàng)造一個俯臥撐世界紀(jì)錄 時間： 10～ 20分鐘 人數(shù)： 不限 道具： 一塊寬敞的草坪。 目的： 使整個團(tuán)隊參與到一個互助的游戲中來。 步驟： 1．選 4位志愿者，保證他們中的每個人至少能做一個俯臥撐，而背部不出毛病。讓那些不想?yún)⒓佑螒颉⒉荒茏龈┡P撐的人做監(jiān)護(hù)員。 2． 4個志愿者做一次集體俯臥撐。為了完成動作，他們必須趴在地上，把雙腳放在彼此背上，做俯臥撐。如果他們能按要求正確完成，地上就不會有腳，只有四雙手。 3． 4個志愿者成功做完第一個俯臥撐后，其余隊員便參與進(jìn)來。每做完一個集體俯臥撐，增加一個新隊員繼續(xù)進(jìn)行，并且所有成員都必須趴在地上從頭開始。目的在于使盡量多的隊員參加完成一個超大俯臥撐。 討論問題示例： 你們在游戲中遇到了什么問題 ?如何對問題進(jìn)行拆分的 ?每個人都做了什么 ? 如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來 ? 安全： 背部有毛病的人不允許參加游戲。 變通： 整個團(tuán)隊盡力完成最大的俯臥撐后，保持該造型移動 3米，再次擴(kuò)展世界紀(jì)錄。