【導(dǎo)讀】流感的病原體是,蛔蟲病的病原體是。用未消毒的、病人用過的注射器等。衛(wèi)生,為重點(diǎn);對(duì)淋病,要以杜絕性濫交,為重點(diǎn),對(duì)患者及時(shí)。讓病人家屬外出也不讓外人探望病人是為了。加快研制疫苗,給健康人注射疫苗屬于。預(yù)防“非典”還要求講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,從預(yù)防措施上看,這屬于?!胺堑洹钡牧餍行枞齻€(gè)環(huán)節(jié),,,三者缺一不可。
【總結(jié)】傳染病的預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明傳染病的病因。2、傳染病的傳播途徑。為了很好的完成學(xué)習(xí)目標(biāo),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P136-P141,8分鐘后思考以下問題請(qǐng)并請(qǐng)同學(xué)們回答以下問題。自學(xué)指導(dǎo):課堂檢測?1、按照傳播途徑的不同,人類的傳染病主要類型?各種傳染病的病原體寄生部位、病原體主要傳播途徑、多發(fā)和流行季節(jié)、
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】請(qǐng)你回想一下,自己從小到大都得過哪些???根據(jù)自己的回憶填寫下表,也可以將你得過的其他疾病名稱及有關(guān)情況填寫在表中。疾病名稱是否傳染是否患過此病流行性感冒是水痘是肺結(jié)核是近視眼否結(jié)膜炎是貧
2025-01-13 06:03
【總結(jié)】教學(xué)課題第二十三章人類對(duì)疾病的抵御第二節(jié)傳染病的預(yù)防教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)1、了解傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施2、了解常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病3、了解艾滋病的病原體、傳播途徑和預(yù)防措施
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防疾病名稱是否傳染致病生物疾病名稱是否傳染致病生物流行性感冒流感病毒結(jié)膜炎多種多樣麻疹麻疹病毒痢疾痢疾桿菌水痘水痘病毒齲齒肺結(jié)核結(jié)核桿菌蛔蟲病蛔蟲及其卵
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】初二生物第八單元第二章用藥和急救知識(shí)體系要點(diǎn)1、安全用藥,(1)安全用藥的基本要求:根據(jù)病情需要,在選擇藥物的、和等方面都恰到好處,充分發(fā)揮的最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的或。(2)處方藥和非處方藥A、處方藥:必須憑
2024-11-16 00:03
【總結(jié)】初二生物第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖知識(shí)體系要點(diǎn):1、有性生殖①概念:種子中的是由兩性結(jié)合成的發(fā)育而來的,這種由發(fā)育成的生殖方式就屬于有性生殖。②過程:2、無性生殖不經(jīng)過
2024-11-15 14:39
【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防冬季傳染病知識(shí)及預(yù)防冬季是人類的呼吸系統(tǒng)最經(jīng)受考驗(yàn)的季節(jié)之一,氣候的變化是對(duì)機(jī)體免疫力的一次考驗(yàn),所以為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病的發(fā)生和流行,確保身體健康,就需要多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí),從而增強(qiáng)和提高自我防病意識(shí)和能力,遠(yuǎn)離呼吸道傳染病。因此,冬季加強(qiáng)傳染病的防治,對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義??茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),傳染病能在人群中流行,
2025-07-18 09:13
【總結(jié)】第一篇:傳染病及其預(yù)防 傳染病及其預(yù)防 一、什么是傳染??? 傳染病是由病原體(細(xì)菌、病毒等)引起的,能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳染的疾病。它是許多種疾病的總稱。 二、傳染病有什么...
2025-10-26 17:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解傳染病的病原體。2、理解傳染病的特點(diǎn)和傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。3、了解預(yù)防傳染病的措施水痘艾滋病人微生物()細(xì)菌、真菌病毒、送瘟神
2024-12-08 08:17
【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出常見傳染病的病因及傳染病的基本環(huán)節(jié)。2、說出傳染病的預(yù)防措施。3、歸納傳染病的特點(diǎn)、病因、傳播途徑和預(yù)防措施。重點(diǎn):舉例說出常見傳染病的病因、傳播途徑、易感人群及傳染病的預(yù)防措施。一、自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1:傳染病流行的基本環(huán)節(jié)①、傳染病的病原體包括
2024-12-09 00:52
【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防教案教學(xué)目標(biāo):,區(qū)分常見的傳染病與非傳染病。、病原體的類型。,知道其病原體、傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。。5.了解甲流感及其預(yù)防措施。能力目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。,培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力、在已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲得新知識(shí)的能力、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過對(duì)人類傳染病及人類與疾病作斗爭
2025-04-16 22:49
【總結(jié)】初二生物第八單元第一章第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫知識(shí)體系要點(diǎn):1、人體的第一道防線:(1)組成:和。(2)功能:a、阻擋的侵入。b、分泌物有作用。c、呼吸道黏膜上的纖毛具有的作用。2、人體的第二道防線:(1)組成:體液中的
【總結(jié)】第18章第1節(jié)傳染病同步練習(xí)一、選擇題1、下列通過飛沫傳播的傳染病是:A、流行性感冒B、甲型肝炎C、乙型肝炎D、流行性乙型腦炎2、在控制“非典”過程中,將臨床診斷病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療主要是為了:A、保護(hù)易感人群B、切斷傳播途徑C、控制傳染源D、增
2024-12-05 09:55
【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異趣味導(dǎo)讀“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。自然界之所以多姿多彩,千變?nèi)f化,這和生物變異的普遍性是分不開的。但是并不是所有生物與生物之間的不同都是變異,請(qǐng)您在學(xué)習(xí)課本知識(shí)時(shí)認(rèn)真去體會(huì)“變異”。智能點(diǎn)撥例題:下列變異屬于可遺傳變異的是()A.利用衛(wèi)星搭載進(jìn)行的水稻空間育種,培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病性強(qiáng)的水稻
2024-11-16 00:04
【總結(jié)】ABCD圖2SV1V2R2R1S圖3L1L2圖4SR歐姆定律練習(xí)題姓名----------------一.選擇題1、我國家庭電路的電壓值是A.B.36V
2024-11-16 00:08