冀教版生物七上第四章物種的多樣性復(fù)習(xí)同步測試題-資料下載頁
2024-11-15 23:40本頁面
【導(dǎo)讀】之處，根據(jù)其中某一性狀的不同，把生物分成兩大類，具有相同特征的生物組成一類；然后，以此類推，逐級分類，直。經(jīng)濟價值進行分類。在生物科學(xué)研究上，則多以生物的形態(tài)、習(xí)性或生理上的特點，以。及生物之間的親緣關(guān)系、進化關(guān)系為依據(jù)來進行分類。生物的分類單位從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類單位。鑒別生物有利于我們對生物的認識和利用；鑒別生物還有利于農(nóng)業(yè)和人體的防病、治病。環(huán)境污染；外來物種的影響。以用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質(zhì)進行保護。和大熊貓親緣關(guān)系最近的是________________和_______________。
【正文】 藻類植物 B 鯉魚、鯽魚、帶魚 b 蕨類植物 C 菜豆、桃、向日葵 c 裸子植物 D 衣藻、紫菜、裙帶菜 d 單子葉植物 E 犀牛、斑馬 e 雙子葉植物 F 油松、側(cè)柏、冷杉 f 魚類 G 蛇、龜、鱷魚 g 兩棲類 H 喜鵲、企鵝、鴕鳥 h 爬行類 I 青蛙、林蛙、蟾蜍 i 鳥類 J 腎 蕨、巢蕨 j 哺乳類 按照生物的生活習(xí)性、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特點等嘗試將下列生物進行分類，將分類的依據(jù)標注出來。 腎蕨、紫菜、向日葵、小麥、蝙蝠、蜜蜂、鯊魚、蛔蟲
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