學(xué)生干部工作實(shí)務(wù)及拓展訓(xùn)練講義-資料下載頁(yè)
2025-01-23 21:25本頁(yè)面
【正文】 議書 親愛(ài)的同學(xué)們： 倡議的原因、目的 倡議的主要內(nèi)容、意義 發(fā)出號(hào)召戒希望 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院 青年志愿者協(xié)會(huì) 寫作能力的培養(yǎng) ? 充實(shí)資料庫(kù) ? 資料查閱 ? 網(wǎng)絡(luò)瀏覽 ? 點(diǎn)滴積累 常用表格填寫 文書排版設(shè)計(jì) ? A4紙 ? 標(biāo)題 2號(hào)宋體 加粗 居中 ? 正文 3號(hào)仿宋 ? 結(jié)構(gòu)層次第一層為“一、”，第二層為“（一）”， 第三層為“ 1.”，第四層為“（ 1）”。 ? ? 每面排 22行，每行 28個(gè)字 無(wú)敵風(fēng)火輪 每個(gè)隊(duì)用提供的材料將報(bào)紙圍成一個(gè)可以行進(jìn)的履帶式的環(huán)，要求本組所有成員在規(guī)則要求下走完規(guī)定的路程，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為優(yōu)勝。 由于活動(dòng)材料準(zhǔn)備困難，所以本項(xiàng)目，用舊橫幅，代替報(bào)紙。 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的一致、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)相互信任和理解。 解手鏈 心圈。 2。先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。 一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。 1．解鏈的過(guò)程是一個(gè)要我們發(fā)揮創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性的過(guò)程，但是最重要的是要在游戲中充分發(fā)揮大家的溝通與合作精神，勁往一處使，不要大家自顧自己，這樣只會(huì)越結(jié)越亂 2．在游戲的過(guò)程中，如果能選出或自然形成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于繩子的加快解開是很有幫助的。因?yàn)樗梢詭椭覀兏玫剡M(jìn)行合作，讓大家用一個(gè)聲音說(shuō)話，從而更好地解決問(wèn)題。 首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的） 四人手 橋 手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。 坐地起身 —— The End—— 演講完畢，謝謝觀看！
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