【導(dǎo)讀】聽(tīng)第6段對(duì)話，回答第6至8題。聽(tīng)第10段獨(dú)白，回答第18至20題。

　　

【正文】 。句意為 “‘ 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 ’ 。觸犯了法律的人是逃脫不了懲罰的 ” 。 18． A 本題考查介詞 by 后跟動(dòng)詞 ing 形式的用法 。 句中的 or 連接 并列成分 ， 前面是reading， 因此用 listening一起作 by的賓語(yǔ) 。 句意為 “ 我父親業(yè)余時(shí)間喜歡讀報(bào)紙或聽(tīng)音樂(lè) ” 。 19． B 本題考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ) when she was still at college 可知用一般過(guò)去時(shí)， novel應(yīng)是被出版，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為 “ 約翰遜小姐是一位很有才能的作家，她在上大學(xué)時(shí)就發(fā)表了第一部小說(shuō) ” 。 20． B 考查句型 。 there is no possibility that...?? 是不可能的 ， 為固定結(jié)構(gòu) 。 21． B sharp 敏銳的；鋒利的 ；尖的。 positive 正面的； skeptical 懷疑的，不相信的；fierce 兇猛地，殘暴的； a sharp sense of smell敏銳的嗅覺(jué)。 22． A forbid/allow/encourage do /允許 /鼓勵(lì)某人做某事 ； prevent sb.(from) doing 。 根據(jù)語(yǔ)境 “ 邁克身體很差 ” 可知 “ 他妻子禁止他抽煙喝酒 ” 。 23． C replace 取代； exchange 交換； reduce 減少； develop 發(fā)展。句意為 “ 信用卡已經(jīng)很大程度地取 代了現(xiàn)金，因?yàn)樗鼈儽粡V泛使用 ” 。 24． A bring up 撫養(yǎng) ； 養(yǎng)育 ； bring in 提出 ， 引入 ； bring out 使顯現(xiàn) ； bring about 導(dǎo)致 ，引起 ； bring up a family 養(yǎng)家 。 句意為 “ 我覺(jué)得兼顧事業(yè)和照顧家庭很困難 ， 但是我媽媽做到了 ” 。 25． B the key to doing ?? ，其中 to為介詞。句意為 “ 使該國(guó)保持舒服又干凈的居住環(huán)境的關(guān)鍵是控制工業(yè)污染 ” 。 26． B 考查對(duì)上文語(yǔ)境的理解 。 依上文第一段可知 ， 老人一直在忍受著孩子們每天晚上在自己家門(mén)口踢球帶 來(lái)的吵鬧聲 ， 故此處指這天晚上老人對(duì)喧鬧聲忍無(wú)可忍 ， 于是出來(lái)跟他們說(shuō)了這些話 。 noisy 嘈雜的 ， 喧鬧的 。 27． A 考查對(duì)下文語(yǔ)境的理解。從下文老人的策略來(lái)看，他在假裝向孩子們表示自己退休后，最高興的就是看到孩子們玩自己最喜歡的游戲 —— 踢足球。 28． D 考查對(duì)上下文語(yǔ)境的理解 。 從上下文可知 ， 他假意說(shuō)他很高興看到孩子們踢自己最喜愛(ài)的足球 。 29． B 考查對(duì)上下文語(yǔ)境的理解。孩子們踢的是老人最喜愛(ài)的足球，因此他獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，前后是因果關(guān)系。 30． C 考查對(duì)下文語(yǔ)境的理解及詞義辨析 。 他們難以相信做一些自己喜歡做的 事居然還可以得到報(bào)酬 ， 因此十分驚喜 。 thrilled 驚喜的 ， 非常興奮的 。 31． C 考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的辨析。此處不缺句子成分，句意完整，根據(jù)賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的特點(diǎn)知應(yīng)選 that。 32． B 考查對(duì)上下文語(yǔ)境的理解 。 他們難以相信做一些自己喜歡做的事居然還可以得到報(bào)酬 。 33． A 考查對(duì)上下文語(yǔ)境的理解。帶著別人額外奉送的 25元錢，孩子們自然很高興。 34． C 考查對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解 。 前兩周老人都履行諾言 ， 但第三周老人卻說(shuō)錢 不足要減少 ， 空格前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系 。 35． D 考查對(duì)上下文語(yǔ)境的理解。老人說(shuō)他沒(méi)有剩下 多少錢了。 36． A 考查對(duì)上下文語(yǔ)境的理解及名詞辨析 。 第四周時(shí)老人說(shuō)他還沒(méi)有收到政府撥付的款項(xiàng) 。 因此只能給孩子們 10元 。 paycheck 支付款 (額 )， 報(bào)酬 。 上文說(shuō)他已經(jīng)退休了 ， 故D 不正確 。 37． A 考查對(duì)上下文語(yǔ)境的理解。孩子們沒(méi)有收到原先被承諾的 25元，感到很失望，但他們也沒(méi)有更多的 (事 )可以做 (只能接受了 )。 38． B 考查對(duì)上文語(yǔ)境的理解 。 由上文知每次發(fā)錢都是在周末 。 39． D 考查固定搭配。 knock at one’ s door 敲某人的門(mén)。 40． A 考查對(duì)上文語(yǔ)境的理解 。 孩子們認(rèn)為老人給 的錢是他們打球應(yīng)該得到的報(bào)酬 。注意 reward 與 award 的區(qū)別 。 reward報(bào)酬 ， 獎(jiǎng)賞 ， 回報(bào) 。 如 ： He will expect some reward after working so ， 會(huì)得到報(bào)酬的 。 award 獎(jiǎng)品 ， 獎(jiǎng)金 。 如 ： an award earned by participation in a school sport 參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì) 。 41． B 考查對(duì)下文語(yǔ)境的理解。由下文可知，老人在為 自己支付不起原先承諾的 25元道歉。 42． A 考查對(duì)上文語(yǔ)境的理解 。 老人道歉說(shuō) 他支付不起他以前所許諾的每周 25 元的報(bào)酬 。 as 像 ?? 一樣 ， 符合語(yǔ)境 。 43． A 考查固定搭配。 without fail必定，一定。如： I will give you a present on your birthday without 。 44． A 考查對(duì)上下文語(yǔ)境的理解 。 由上下文可知 ， 孩子們對(duì)老人的不守信用感到極其憤怒 ， 斷然拒絕繼續(xù)在老人門(mén)前踢球 。 no way 意為 “ 不可能 ， 沒(méi)門(mén)兒 ， 不行 ， 休想 ” 。 45． B 考查對(duì)上下文語(yǔ)境的理解及動(dòng)詞辨析。 storm： move or walk in a very angry or violent manner in the direction specified 闖入，怒氣沖沖地或兇猛地向某方向移動(dòng)或行走。 第二部分 【語(yǔ)篇解讀】 這是一個(gè)感人的愛(ài)情故事。男主人公與女朋友約會(huì)時(shí)，在咖啡店因?yàn)榫o張說(shuō)錯(cuò)了話，本來(lái)要給咖啡放糖，卻叫服務(wù)員給他鹽。后來(lái)，為了信守愛(ài)情，他喝了一輩子的咸咖啡。 46． D 考查推理判斷。從第五段可知，男主人公在和女朋友第一次約會(huì)的時(shí)候，向服務(wù)員要放進(jìn)咖啡里的鹽，此刻每個(gè)人都盯著他看，覺(jué)得他好奇怪，于是他的臉都紅了。由此判 斷選 D，此時(shí)他覺(jué)得很尷尬。 47． C 考查細(xì)節(jié)理解 。 從文章的敘述可知 ， 當(dāng)初男主人公因?yàn)榫o張 ， 本來(lái)是要給咖啡加糖 ， 結(jié)果說(shuō)成了要鹽 ， 于是喝了一生的咸咖啡 ， 40 年后 ， 在他去世前給妻子的紙條上說(shuō)明了事情的真相 。 48． A 考查細(xì)節(jié)理解。文章第十段說(shuō)，女孩在約會(huì)中發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩心地善良，做事很細(xì)心 (kind hearted， warm and careful)。 49． B 考查推理判斷 。 文章最后一段說(shuō) ， 當(dāng)別人問(wèn)她咸咖啡的滋味時(shí) ， 她回答說(shuō) “ 很甜 ” ， 由此推斷 ， 故事的女主人公被丈夫的這個(gè)謊言感動(dòng) 50． D 詞義猜測(cè)題。根據(jù)第 一段中的 “ enjoy a more peaceful and ring free life” 可知，如果我們想要過(guò)沒(méi)有手機(jī)干擾的平靜的生活，我們需要把手機(jī)扔掉。故短語(yǔ) toss away此處意為 “ 扔掉 ” ，與 throw away 同義。 51． A 推理判斷題 。 第三段中的 “ However， I’ m a bit like Frodo in the movie Lord of the power of the ring is too strong and I can’ t let it go.” 表明作者認(rèn) 為自己就像《指環(huán)王》中的人物 Frodo， 他無(wú)法擺脫指環(huán) ， 而作者也不能擺脫手機(jī) 。 這個(gè)例子是用來(lái)證明擺脫手機(jī)有多么困難 。 52． B 段落大意題。文章的第四段緊緊圍繞主題句 “ Mobile phones have bee necessary tools in our busy life” 來(lái)寫(xiě)，闡述手機(jī)在我們生活中的重要性。 53． D 推理判斷題 。 在最后一段作者表明 ， 我們不能扔掉手機(jī) ， 因?yàn)槿祟愑薪浑H的需求 ， 而手機(jī)又能很好地為人類服務(wù) 。 所以在 2020 年 ， “ 我 ” 決定不為手機(jī)服務(wù) ， 而是該關(guān)閉的時(shí)候關(guān)閉手機(jī) ， 讓它為 “ 我 ” 服務(wù) 。 最后一句 “ Like all machines， I can always turn it off” 暗示答案為 D。 【語(yǔ)篇解讀】 最新研究表明性格開(kāi)朗的人往往感冒的少。 54． A 主旨大意題 。 本文是研究報(bào)道 ， 第一段是文章的中心段 ， 根據(jù)本段第一句內(nèi)容可判斷此項(xiàng)正確 。 B 項(xiàng)過(guò)于籠統(tǒng) 。 55． D 細(xì)節(jié)理解題。根 據(jù)第二段最后一句的前半句內(nèi)容可知樂(lè)觀的人更不容易感覺(jué)到感冒癥狀。本句的后半句是說(shuō)醫(yī)療檢查發(fā)現(xiàn)了感冒癥狀，由此可排除 C 項(xiàng)。 56． C 細(xì)節(jié)理解題 。 根據(jù)最后一段中的 “ Their symptoms， however， differed depending on the types of emotions that they had reported over the previous 2 weeks.” 可判斷關(guān)鍵因素是人的 “ 情感 ” 。 下文內(nèi)容也是線索提示 。 57． D 猜測(cè)詞義題。本段前半部分提到試驗(yàn)中把引起感冒的病毒注入試驗(yàn)對(duì)象的鼻孔，樂(lè)觀的人很少有流鼻涕、咳嗽等感冒癥狀，甚至感覺(jué)不到異常變化，而本句中提到醫(yī)療檢查的確發(fā)現(xiàn)了這些 symptoms，由此可推斷此處此詞的含義是 “ 癥狀 ” 。前兩項(xiàng)的意思基本相同，可排除； C 項(xiàng)不 貼切。 【語(yǔ)篇解讀】 “ 我們不都需要幫助嗎 ？ ” 一位乞丐的話敲響了 “ 我 ” 心中的那份情感 ： 只有人人充滿愛(ài) ， 世界會(huì)變得很精彩 。 58． C 細(xì)節(jié)理解題。由第二自然段可知本題選 C。 59． A 詞義猜測(cè)題 。 文中畫(huà)線部分的意思是 “ 在大街上 ” ， 我自我感覺(jué)比乞丐有地位 ，比他成功 ， 比他重要 。 即我感覺(jué)自己一切都比他強(qiáng) ， 故本題選 A。 60． D 主旨大意題，由文章主題句 “ Don’ t we all？ ” 可以推斷出本題選 D。 61． C 第三部分 66． agriculture 72． attached 75． munication Mobile phones are being more wid ewidely ’ re light onin weight and easy to carry，offering fast and convenient service for users use them for mak emaking phone calls， sending short messages and inter recentl yrecent years， mobile phones have bee popular with middle school a few use it them to keep in touch with their families and friends， and which， of course， wasis ， I don’ t think it’ s good to do spite of the disadvantage sadvantages mentioned above， student users often waste a lot of time chatting on the phone in hi stheir spare even use them to cheat ∧in/during addition， mobile phone bills cost students’ parents ∧ a lot of money. 書(shū)面表達(dá) It was 7∶ 15 on the morning of February 8, was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the I saw a yellow car drive up Third Street and make a right turn into Park next moment the car hit the old man while he was crossing the fell with a car didn’ t stop and drove off at great speed heading noticed the driver was a young woman and the plate number was AC864. About two minutes later， I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital. Li Hua