操作人員不安全行為的心理分析與控制-資料下載頁
2025-01-22 01:48本頁面
【正文】 委屈，產(chǎn)生了憤慨情緒。此時(shí)如果他設(shè)想一下， “如果我是領(lǐng)導(dǎo) ”，這件事應(yīng)不應(yīng)該批評，該不該管 ?這樣倒過來想一想，可能很快就想通了，心情也就逐漸平和下來。 （ 4）、平和心態(tài) 就是要一分為二地看問題 ， 不要過多地去計(jì)較得失與成敗 ， 塞翁失馬 ， 焉知非福 。 經(jīng)?；仡^看自己的成就 ， 肯定自己的能力 。 這樣 ， 無論碰到什么情況 ， 我們都會有心理準(zhǔn)備 ， 就可以做到樂而自持 ， 哀而有節(jié) 。 避免樂極生悲或雪上加霜這類事情的發(fā)生 。 班組調(diào)節(jié)操作人員情緒 和不安全心理采取的對策 ? (1)、 在班組中努力營造和諧而又濃郁的安全氛圍 ， 使每一個(gè)操作人員將安全作為一項(xiàng)集體榮譽(yù) ， 不但自己遵守而且?guī)椭鷦e人遵守各項(xiàng)規(guī)章制度 ， 不但觀察自己崗位上而且留心他人崗位上的不安全行為和條件 。 ? ( 2)、通過開展豐富多采的安全活動， 激勵操作人員隨時(shí)都能大膽將自己的安全 知識和經(jīng)驗(yàn)分享給其他同事；關(guān)心其他員 工，關(guān)注其他員工的異常情緒變化，提醒 安全操作。 車間調(diào)節(jié)操作人員情緒 和不安全心理采取的對策 ? （ 1 ） 、 車間組建了不安全行為識別與分析評價(jià)小組 ， 發(fā)動全員回憶和檢討過去 ， 列出各種曾經(jīng)發(fā)生或差點(diǎn)發(fā)生的不安全行為 ， 通過啟發(fā)式誘導(dǎo) ， 使操作人員對不安全行為的認(rèn)識不斷深刻 ， 這一過程使以往經(jīng)常出現(xiàn)一些的不安全心理逐步得到糾正和克服 。 ? （ 2） 、 使用杜邦安全稽查六步法通 過觀察 、 肯定；評論不安全行為；討論不安全行為；獲得安全承諾；討論其它安全行為；感謝等內(nèi)容對現(xiàn)場操作人員因?yàn)椴话踩睦矶l(fā)的各種不安全行為進(jìn)行心和心的交流 ， 達(dá)成共識后 ， 逐步消除各種易發(fā)的不安全心理 。 ? （ 3） 、 建立相應(yīng)的不安全行為識別激勵機(jī)制 ，對操作人員自己主動暴露的不安全心理和不安全行為給與物質(zhì)獎勵并通報(bào)表揚(yáng) ， 同時(shí)由當(dāng)事人將不安全心理和不安全行為情況作為事故資源分享給全體員工 。 ? （ 4）、對典型的違章以正面教育、啟發(fā)誘導(dǎo)為主，主動熱情，恰到好處地處理，使部分操作人員的性格不斷改善，增將自尊心和自信心，達(dá)到以身示范、教育他人的作用，可最大程度的地遏制不安全心理的滋生蔓延。 結(jié) 束 語 ? 總之 ， 通過 探討操作人員的心理和行為規(guī)律 ， 掌握他們的情緒和不安全心理的影響因素 ， 可以針對不同環(huán)境 、 不同條件下操作人員的不同心態(tài)采取相應(yīng)的對策來消除其 不安全心理 ， 發(fā)揮積極因素減少不安全行為 ， 逐步實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全 。 我們獨(dú)山子石化公司在全面推進(jìn)杜邦安全管理模式中已經(jīng)將不安全行為的分析控制作為創(chuàng)建企業(yè)安全文化的基礎(chǔ)工作扎實(shí)鋪開 ， 相信經(jīng)過全員的努力 ， 我們的安全理念：事故是可以避免的一定能夠?qū)崿F(xiàn) 。 謝謝大家！
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