【導讀】的另一邊長為________米;一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克,如果B中含有字母,B≠0,式子就叫做分式。例1、下列代數(shù)式中,哪些是分式?分式有意義的條件是。談一談這一節(jié)課的收獲和體會。分母中字母的取值不能使分母。⑵當x時,分式的值為零。
【總結(jié)】首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁.。.,進一步理解類比的數(shù)學思想.重點:理解與運用分式的基本性質(zhì).難點:確定分式在變形過程中的有關(guān)符號。首頁上頁返回下頁1、下列各式中,屬于分式的是()A、B、C、
2024-11-11 01:55
【總結(jié)】第十五章分式分式的基本性質(zhì)湖北省赤壁市第一初級中學熊向軍八年級上冊復習引入1.下列分數(shù)是否相等?可以進行變形的依據(jù)是什么?2.分數(shù)的基本性質(zhì)是什么?怎樣用式子表示?分數(shù)的基本性質(zhì):一個分數(shù)的分子、分母同乘(或除以)一個不為0的數(shù),分數(shù)的值不變。一般地,對于任意一個分數(shù)有ba.aa
2024-09-28 12:54
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)七年級(下)第九章教學目標1、認知目標:通過類比分數(shù)的基本性質(zhì),使學生理解和掌握分式的基本性質(zhì);掌握約分的方法和最簡分式的化簡方法。(知道分式的基本性質(zhì),學會簡單的約分,知道最簡分式)2、能力目標:使學生學習類比的思想方法,培養(yǎng)類比轉(zhuǎn)化的思維能力;使學生掌握分式的基本性質(zhì),培養(yǎng)正確進行分式變
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】整式.?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)xy3152ax?ba
2024-12-29 18:35
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(第1課時)2、能運用分式的基本性質(zhì)進行簡單變形.1、理解分式的基本性質(zhì).下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??5c5(c0)6c6??一個分數(shù)的分子、分母同乘(或除以)一個不為0的數(shù),分數(shù)的值不變.分數(shù)的基本性質(zhì):
2025-03-22 05:14
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(2)整式A除以整式B,可以表示成的形式。如果除式B中含有字母,那么稱為分式,其中A稱為分式的分子,B為分式的分母。BABA對于任意一個分式,分母都不能為零.821??xx293??yybxax??填空:
【總結(jié)】一.做一做(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為米;(2)面積為平方米的長方形一邊長米,則它的另一邊長為米;(3)已知正方形的周長是cm,則一邊的長是____,面積是____;(4)一箱蘋果售價p元,總重千克,箱重千克.則每千克蘋果的售價是
2024-11-07 00:40
【總結(jié)】分式及其基本性質(zhì)第一課時分式的概念(一)學習目標:1、了解分式和有理式的概念,明確分式與整式的區(qū)別;2、能用分式表示現(xiàn)實情景中的數(shù)量關(guān)系,體會分式的模型思想,進一步發(fā)展符號感。學習重點:分式的概念學習難點:分式概念的理解學習過程1.學習準備1.舉例談談分數(shù)的意義。2.舉例說明分數(shù)線的作用。2.合作探究1、問題1有塊稻田,第一塊
2025-04-16 12:09
【總結(jié)】basicpropertiesofalgebraicfractions復習與回顧問題1、什么是分式?問題2、分式無意義、有意義、值為0時的條件是什么?】中含有字母且是整式、是分式【?????0.BABBBA】無意義【0??BBA】有意義【0??BBA】且【.000????
2025-08-05 00:55
【總結(jié)】6、分式的概念、分式的基本性質(zhì)【知識精讀】分式的概念要注意以下幾點:(1)分式是兩個整式相除的商,其中分母是除式,分子是被除式,而分數(shù)線則可以理解為除號,還含有括號的作用;(2)分式的分子可以含字母,也可以不含字母,但分母必須含有字母;(3)分式有意義的條件是分母不能為0。分式的基本性質(zhì)類似于分數(shù)的基本性質(zhì),是分式的符號變換法則
2025-06-24 20:41
【總結(jié)】1、下列各式中,屬于分式的是()A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?2、當x=_____時,分式?jīng)]有意義。12xx??11ab??3.分式的值為零的條件是___
2025-06-12 04:50
【總結(jié)】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:李建華(鹽城市毓龍路實驗學校) 分式的基本性質(zhì)(3)教學目標1.進一步理解分式的基本性質(zhì),了解分式通分的依據(jù);2.理解最簡公分母的概念,會將異分母分式通分為同分母分式;3.通過類比分數(shù)的通分探索分式的通分,培養(yǎng)學生類比的推理能力.教學重點能熟練地進行分式的通分.教學難點
2024-12-07 21:43
【總結(jié)】(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為________米;(2)面積為s平方米的長方形一邊長a米,則它的另一邊長為________米;(3)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克.則每千克蘋果的售價是_______元.兩個整數(shù)相除,不能整除時結(jié)果可用分數(shù)表示.當兩個整式不能整除時,它們的商
2025-06-20 05:36
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(1)1、當a=1,2時,分別求分式的值。a+12a2、a取何值時,分式有意義?a+12a變式訓練:(1)當a取什么值時,分式有意義。2121aa??(2)當y是什么值時,分式的值是0?
2024-11-24 20:55
【總結(jié)】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:李建華(鹽城市毓龍路實驗學校) 分式的基本性質(zhì)(2)教學目標1.進一步理解分式的基本性質(zhì),了解分式約分的依據(jù);2.理解最簡分式的概念,會通過約分將分式化為最簡分式;3.通過類比分數(shù)的約分探索分式的約分,培養(yǎng)學生類比的推理能力.教學重點能熟練地進行分式的約分.教學難點分母