教科版七上第二單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2025-11-06 21:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意(). A找到好的工具B碰到好的同學(xué)和教師C尋找好的學(xué)習(xí)方法D買(mǎi)到好的工具書(shū)。2．“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法?！币韵聦W(xué)習(xí)方法中，你認(rèn)為哪一種方法是拙劣的（）。6．在2020年北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)游泳隊(duì)的菲爾普斯獨(dú)攬八金。他認(rèn)為他的成功要?dú)w功于。對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度。每天都是從早晨7點(diǎn)開(kāi)始訓(xùn)練，每天游泳訓(xùn)練的距離多達(dá)12英里，他說(shuō)：。，少數(shù)同學(xué)僅憑興趣學(xué)習(xí)，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。，一位是中國(guó)第一位聾啞大學(xué)生，另一位是中國(guó)第一位盲人大學(xué)生。她們組成“聯(lián)合艦隊(duì)”，克服了一個(gè)又一個(gè)生活困難，完成了學(xué)業(yè)。理科的學(xué)習(xí)，而張鵬的文科成績(jī)很好。在學(xué)習(xí)中，文濤與張鵬互相幫助，你追我趕，共同進(jìn)。文濤與張鵬在合作中競(jìng)爭(zhēng)的事例，給我們什么啟發(fā)？
【正文】 二、 多項(xiàng)選擇題（ 24 分） 1 AC 三、 簡(jiǎn)要回答（ 28分） 2 答：《明日歌》告訴我們 要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是要珍惜每一個(gè)今天。（ 2 分）珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間；（ 2 分）學(xué)習(xí)時(shí)間的安排要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實(shí)際情況；（ 2 分）珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時(shí)間上。（ 2 分） 2 （ 1）自主學(xué)習(xí)，要獨(dú)立 地自覺(jué)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴(lài)?yán)蠋熀透改傅谋O(jiān)督。（ 2）（自己做法略） 2 （ 1）合作帶來(lái)共贏。在學(xué)習(xí)中，我們既要善于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作。 （ 2）競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們 的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。合作給同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。 （ 3）每位同學(xué)都要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，勇敢地和他人爭(zhēng)高下，要不斷地給自己樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，不斷地尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣才能激勵(lì)自己不斷向前。 四、分析說(shuō)明題（共 24 分）。 2 (1)我認(rèn)為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃十分必要。因?yàn)橹贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很多好處： A．明確學(xué)習(xí)目的，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。 B．科學(xué)地組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。 C．磨練學(xué)習(xí)意志。 D．增強(qiáng)計(jì)劃能力，使自己成為獨(dú)立的、能 有條理地安排學(xué)習(xí)和生活的人。 E．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（ 4 分，判斷 1 分，理由任答三點(diǎn)得 3 分） (2)略。 （ 4 分，言之有理即可） (3)計(jì)劃要明確具體；計(jì)劃要切實(shí)可行；計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性，計(jì)劃要留有一定的余地。（ 4 分） 2 （ 1）不對(duì)。（ 2 分）錯(cuò)在把發(fā)展特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)立起來(lái)。（ 2 分） （ 2）不矛盾。（ 1 分）二者相 互促進(jìn)，相互補(bǔ)充。（ 1 分）發(fā)展特長(zhǎng)離不開(kāi)堅(jiān)固的基礎(chǔ)知識(shí)作保證；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)又為發(fā)展特長(zhǎng)提供條件（ 2 分） （ 3）中學(xué)時(shí)期是為我們各方面的知識(shí)、技能、能力等 素質(zhì)全面發(fā)展打基礎(chǔ)的時(shí)期。（ 2分）打 籃球也要有文體知識(shí)，也需要能力，所以還是要學(xué)好文化課。（ 2 分）
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