【正文】 境中的表達(dá)需要而言的 。 但在某種特定的場合 ， 運用模糊其說比使用清晰準(zhǔn)確的語言更能達(dá)到更理想的效果 。 所謂模糊其說 ， 并不是糊里糊涂 ， 不知說的是什么 ， 而是在言談中留有余地 ，使聽者無懈可擊 。 眾所周知 ， 在中美建交談判時 ， 討論到臺灣問題 ， 雙方分歧很大 。 由于雙方互不妥協(xié) ， 一度使談判陷入僵局 。后在周恩來總理的啟發(fā)引導(dǎo)下 ， 基辛格改變思路 ， 采用了模糊其說的表達(dá)方式： “ 美國認(rèn)識到 ， 在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認(rèn)為只有一個中國 ， 臺灣是中國的一部分 。 ” 基辛格說出這段話后 ， 頗為得意地問： “ 怎么樣 ？ ” 周恩來略作沉吟 ， 答道： “ 臺灣海峽兩邊的所有中國人都認(rèn)為只有一個中國 —— 這可是一項絕妙的發(fā)明 。 博士到底是博士 。 ” 從而打破了僵局 ， 使談判獲得成功 。 可見 ， 模糊其說使言辭富有彈性 ， 以虛避實 ， 留有余地 ， 進(jìn)退自如 。 六 、 自辱而辱對方 —— 恥辱同受 面對對方侮辱人格 、 損害尊嚴(yán)的言行舉止 ， 除了反唇相擊外 ， 還可采用恥辱同受的表達(dá)技巧 。 所謂恥辱同受 ， 就是抓住事物之間的對立 、 連帶關(guān)系 ， 提出一個反映事物之間緊密聯(lián)系的命題 ， 將對方與自己關(guān)聯(lián)糾纏在一起 ， 造成恥辱同受的態(tài)勢 ，這樣 ， 就能消除對方的攻勢 ， 迫使對方放棄所提出的無理要求和行動 ， 或者反辱其自身 。 大家熟知的 “ 晏子使楚 ” 、 “ 劉邦對項羽所說的 “ 吾翁即若翁 ” 的故事 ， 都是恥辱同受的典型例證 。 運用恥辱同受的口才表達(dá)技巧 ， 首先 要注意保持自己情緒的穩(wěn)定 ， 能夠委屈自己 ， 以甘愿自辱來達(dá)到辱及對方的目的； 其次 ， 要注意關(guān)涉交際雙方恥辱的命題立論正確 ， 能從事理 、 倫理 、 道義 、 氣勢上制服對方 。 第五節(jié)提高有道 一 、 在日常談話中使用明確具體的細(xì)節(jié) 如果把細(xì)節(jié)放入演講中 ， 那樣你的演講會變得生動活潑 ， 鮮活清楚 。 可是在我們的日常談話中 ， 細(xì)節(jié)也扮演著非常重要的角色 。 只要想想你的朋友中哪些人聊天最有趣 ， 他們的談話不都是繪聲繪影 、 歷歷清楚 ， 把細(xì)節(jié)交代得就好像你親眼可見嗎 ？ 在你開始增進(jìn)談話的技術(shù)之前 ， 你要先培養(yǎng)自信心 。有了信心之后 ， 你就能勇敢地打進(jìn)社交圈子 ， 勇敢地發(fā)表自己的意見 。 一旦你勇于提出自己的看法 ， 即使是在一個非常有限的范圍內(nèi) ， 你也會從此從你的經(jīng)驗中尋找合適的素材 ， 在往后的談話或演講中發(fā)表 。 這一來奇跡就開始產(chǎn)生了 ， 你的視野擴(kuò)大 ， 人生有了新的意義 。 二 、 把效率談話技巧應(yīng)用在工作上 其實 ， 無論是經(jīng)理人 、 推銷員 、 店員 、 醫(yī)生 、律師等各行各業(yè) ， 每個人都會有責(zé)任解釋他的專業(yè)知識 ， 下達(dá)職業(yè)指令 。 如果我們能用清晰合理的語言表達(dá)這些指令 ， 在上司眼里這就是能干的表示 。 動腦快 、 口齒清晰是傳達(dá)信息必備的談話技巧 ， 但是這種技巧并不限用在正式演講而已 ， 每個人都可以把它用在每天的生活上 。 尤其是在今日溝通的需要日趨殷切 ， 清晰的專業(yè)表達(dá)能力就更重要了 。 三 、 爭取在公開場合說話的機(jī)會 除了在每天的談話中應(yīng)用本書的原則之外，你也應(yīng)該盡量尋找在公開場合談話的機(jī)會。你不妨加人一些需要公開演說或談話的社團(tuán)組織。當(dāng)然，你既去參加那一類的社團(tuán)，就不能只是坐壁上觀，你要打人社團(tuán)的工作范圍，積極參與各項活動。你不必愁找不到事做，事情多得很。你可以策劃一些活動，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)人，那就有機(jī)會在你的社區(qū)里尋找合適的演講者，然后你就有機(jī)會做介紹辭了。 名演員格施瓦辛現(xiàn)今是炙手可熱的演說家 ， 全美各處邀約不斷 。 現(xiàn)在他是一位州長 ， 在各社區(qū)團(tuán)體演講 ，談他的親戚 、 他的家庭 、 他的事業(yè) ， 以及職業(yè)甘苦這類平常的題目 ， 可他卻講得很有趣 。 他的知名度更是如日中天 ， 更多的團(tuán)體邀請他去演講 ， 他應(yīng)接不暇 。 四 、 你必須有恒心 人們在學(xué)任何新的事物時 ， 無論是法文或高爾夫球還是演講 ， 都不可能穩(wěn)定地進(jìn)步 。 學(xué)習(xí)過程就像波浪一樣 ，有起有伏 ， 可能突然地開始 ， 卻又突然地停頓 ， 然后也許穩(wěn)穩(wěn)地停留一段時間 ， 不進(jìn)也不退 ， 或者是莫名其妙退步了 ， 好不容易打下的一些根基又丟掉了 。 每個心理學(xué)家都了解這種低潮期 ， 他們把它叫做 “ 學(xué)習(xí)曲線的停滯期 ” 。 學(xué)習(xí)演講的學(xué)生也不例外 ， 他們常常會碰到這種學(xué)習(xí)的停滯期 ， 有時可能會拖很久 。 不管他們再怎么努力 ， 就是突破不了 。 意志軟弱的人 ， 也許就絕望地放棄了 。 只有意志堅強(qiáng)的人會堅持下去 ， 然后會有那么一天 ， 突然地云開月明 ， 也不知道是怎么一回事 ， 他們就有了長足的進(jìn)步 。他們像飛機(jī)一樣一飛沖天 ， 一下子什么都學(xué)會了 ， 要技巧有技巧 ， 要風(fēng)度有風(fēng)度 ， 要信心有信心 ， 他們自然地說話就像語言有它自己的生命從他口中活過來似的 。 五 、 設(shè)想美好的前景 卡耐基 曾說： “ 年輕人不必?fù)?dān)心他們的教育會有什么結(jié)果 ， 無論哪一門學(xué)科都一樣 。 只要他每天孜孜不倦 ，最后的結(jié)果自會證明他自己 。 他可以篤信 ， 總有一天他會變成當(dāng)代的杰出人物 ， 學(xué)有專精 。 ” 這一段話告訴人們 ， 只要你每天孜孜不倦練習(xí)演講 ，總有一天 ， 你會變成社區(qū)最杰出的演說人之一 。 只有那些目標(biāo)堅決的人 ， 他們持續(xù)不懈 ， 終于能達(dá)到最高峰 。 這原是人性最自然不過的法則 。 翰 洛克菲勒曾經(jīng)說過 ， 事業(yè)成功的最大要素是耐心和知識 ， 具備了這兩個條件 ， 成功終是指日可待的事 。 商場是這個道理 ， 演說路上也就是這個道理罷了 。 也不要去想失敗 ！那正是每一個想要成功的人該有的心理 ， 爬山如此 ， 演說也如此 。