江西省崇仁縣20xx-20xx學(xué)年八年級物理上學(xué)期第一次月考試題新人教版-資料下載頁
2024-11-15 20:29本頁面
【導(dǎo)讀】考試時(shí)間：90分鐘；，走進(jìn)小巷，為什么總像有腳步聲跟著自己？天為什么聽不見？，表示的物理意義分別是什么？“小孩子的尖叫聲刺耳”指的是聲音的______；琴上，另一端咬在牙齒中間，請用所學(xué)知識解釋這樣做的原因？牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h？小球前8內(nèi)通過的路程？此時(shí)，你能聽到音樂聲嗎？如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越______，發(fā)出的聲音的音調(diào)越______，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？．這種思維方法叫做。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？小車從甲點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到丙點(diǎn)用時(shí)______s，滑過的距離為______m；
【正文】 相同．選擇 a和 d． （ 2）選擇 a和 b，材料和長度相同，探究音調(diào)高低跟粗細(xì)的關(guān)系． （ 3）選擇 c 和 d，不能探究音調(diào)高低的影響因素，因?yàn)榍傧业牟牧?、長度都不相同，無法進(jìn)行控制變量． （ 4）選擇 a和 c，長度和粗細(xì)相同，探究音調(diào)高低跟材料的關(guān)系． 故答案為：（ 1） a、 d；（ 2）音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系；（ 3）不能；材料不同，長短也不同；（ 4）a、 c；研究音調(diào)的高低與材料的關(guān)系． 弦樂的音調(diào)跟弦的長度、材料、松緊、粗細(xì)有關(guān)，在探究琴弦和一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，控制 其它量不變． 實(shí)驗(yàn)中琴弦的松緊一定， 要探究音調(diào)高低跟長度的關(guān)系，保持材料和粗細(xì)相同． 要探究音調(diào)高低跟粗細(xì)的關(guān)系時(shí)，保持材料和長度相同． 要探究音調(diào)高低跟材料的關(guān)系時(shí)，保持長度和粗細(xì)相同．掌握弦樂音調(diào)高低的影響因素，利用控制變量法探究琴弦音調(diào)跟琴弦長度、粗細(xì)、材料、松緊的關(guān)系． 22. 解：（ 1）因?yàn)闅怏w和固體都能傳聲，所以廣口瓶內(nèi)放一個(gè)音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞后，音樂聲仍然能通過廣口瓶軟木塞和空氣傳到人的耳朵里，人能聽到音樂聲． （ 2）用抽氣機(jī)將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，能 傳播聲音的空氣越來越少，所以音樂聲會(huì)逐漸減弱． （ 3）如果把瓶中的空氣完全抽出來，瓶內(nèi)就成了真空，沒有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽到音樂聲．這說明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲． 故答案為：（ 1）能；（ 2）音樂聲逐漸減弱；（ 3）不能；聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲． 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；真空不能傳播聲音． 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了真空不能傳聲，事實(shí)上把瓶內(nèi)空氣全部抽凈是不可能的，所以總能聽到微弱的聲音，人們只是根據(jù)抽氣過程聽到聲音越來越小 進(jìn)行推理，得出真空不能傳聲的結(jié)論，這種辦法在物理學(xué)中叫理想實(shí)驗(yàn)法． 23. 解：（ 1）用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的越快頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高，這說明音調(diào)是由頻率決定的． （ 2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，鋸條的振幅越大，聽其響度大，這說明響度與振幅有關(guān)．鋼尺伸出桌面超過一定長度，很難振動(dòng)，頻率小于 20Hz，人耳感覺不到． 故答案為：（ 1）高；高；頻率； （ 2）變大，變大，振幅，發(fā)出的聲音是次聲． （ 1）音調(diào)與頻率有關(guān)，頻 率越大，音調(diào)越高． （ 2）響度與振動(dòng)幅度、距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，振動(dòng)幅度越大、距聲源越近，響度越大． （ 3）人能聽到的頻率范圍是 2020200Hz． 此題考查了的音調(diào)和頻率、振幅與響度的關(guān)系及人耳的聽覺范圍的判斷，是一道聲學(xué)綜合題． 24. 試題分析：解決此題需要掌握： 響度指聲音的大小，響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大． 用小球被彈開的角度表示振動(dòng)幅度的大小，這種方法是轉(zhuǎn)換法． (1)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時(shí)候，音叉發(fā)出聲音的同時(shí)，小球會(huì)被彈起一定的角度，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)； (2)物體的 振動(dòng)有時(shí)用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng)，被彈起的高度來判斷物體振動(dòng)幅度的大小，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法； (3)加大敲擊音叉時(shí)，乒乓球彈起的越高，音叉的振幅越大，聲音的響度越大； 實(shí)驗(yàn)可以說明響度跟振幅的關(guān)系是：響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大； 故答案為： (1)乒乓球多次彈開，物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)； (2)把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，轉(zhuǎn)換法； (3)①聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大； ②聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大． 25. 解： （ 1）在該 實(shí)驗(yàn)中，測出小球的路程與通過該路程所用的時(shí)間，然后由平均速度公式求出小球的平均速度，因此該實(shí)驗(yàn)的原理是： v= ； （ 2）斜面坡度越大，小球沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以斜面保持較小的坡度，是為了便于測量小球運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間； （ 3）由圖知，由甲點(diǎn)到丙點(diǎn)所用的時(shí)間為： t=00： 50： 1000： 50： 04=6s 以小球的左端為基準(zhǔn)，甲丙的路程為： s== （ 4） v= = =15cm/s=（ 5）甲乙的平均速度 v 甲乙 == =13cm/s 乙丙 的平均速度 v 乙丙 == =16cm/s 由此看見，小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中作變速直線運(yùn)動(dòng)． 故答案為：（ 1） v= ；（ 2）?。槐阌跍y量小球運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間；（ 3） 6； ；（ 4） ；（ 5）變速直線運(yùn)動(dòng)． （ 1）測出小球的路程及所用的時(shí)間，由平均速度公式可以求出小車的平均速度；根據(jù)對長度及時(shí)間測量工具的掌握選擇測量工具． （ 2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使小球運(yùn)動(dòng)速度慢些，斜面的坡度要小，這樣所用的時(shí)間長些． （ 3）由圖讀出小球從甲到丙用的時(shí)間和走的距離； （ 4）利用速度公式 v= 求小球由甲至丙的速度． （ 5）求出甲 乙、甲丙的平均速度，比較便可得出結(jié)論．本題考查了速度公式的應(yīng)用，能從圖讀出相關(guān)信息（小球從甲到乙用的時(shí)間、小球從乙到丙走的距離、小球從甲到丙用的時(shí)間和走的距離）是本題的關(guān)鍵．
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