滬科版物理八年級93做功了嗎同步試題3-資料下載頁
2025-11-06 20:14本頁面
【導讀】1．省力杠桿費；費力杠桿省。2．動滑輪可以省一半；費兩倍。升的高度h之間有什么樣的關(guān)系？力F與上升距離s相乘，正好等于物重G與物體上升高度h的乘積，即Fs=Gh?，F(xiàn)使用其它機械也是如此。一個有意義的物理量。3．小孩用力推車，車未動，小孩做功了嗎？已經(jīng)消失，運動員對其沒有做功。功的計算公式為，W表示，F(xiàn)表示，s表示。在國際單位制中，功的單位是焦耳，簡稱焦，1J=1N·m。用1N的力將兩個雞蛋勻速舉高1m，做功W=Fs=1N×1m=1J。舉高重物做功可用W=Gh來計算，本題中身體提升的高度為兩層樓房的高度，一塊大石頭，他擔心大石頭會妨礙車輛正常通行。你認為小磊同學對石頭做功了。本題中主人公小磊，盡管沒有達到目。標，但他工作了。小磊用了力，由于石頭沒有在力的方向上移動距離，從物理學角度來說，W1；在粗糙的水平面上有另一物體，用相同的力拉這個物體沿直線運動了同樣一段距離。
【正文】 體 ， 用 相同的 力拉這個物體沿直線運動了同樣一段距離。拉力所做的功為 W2．則 ( ) A． W1=W2 B． W1W2 C． W1w2， D．以上三種情況都有可能 答案： A 五、資料鏈接 焦耳 焦耳 1818 年 12 月 24 日生于英國曼徹斯特．他的父親 是一個釀酒廠主．焦耳自幼跟隨父親參加釀酒勞動，沒有受過正規(guī)的教育．青年時期，在別人的介紹下，焦耳認識了著名的化學家道爾頓．道爾頓給予了焦耳熱情的教導．焦 耳向他虛心學習了數(shù)學、哲學和化學，這些知識為焦耳后來的研究奠定了理論基礎(chǔ)，而且道爾頓教誨了焦耳理論與實踐相結(jié)合的科研方法，激發(fā)了焦耳對化學和物理的興趣． 1840 年，焦耳把環(huán)形線圈放入裝水的 試管內(nèi)，測量不同電流和電阻時的水溫．通過這一實驗，他發(fā)現(xiàn)：導體在一定時間內(nèi)放出的熱量與導體的電阻及電流的平方之積成正比．四年之后，俄國物理學家楞次公布了他的大量實驗結(jié)果， 從而進一步驗證了焦耳關(guān)于電流熱效應之結(jié)論的正確性．因此，該定律稱為焦耳 楞次定律． 1843 年，焦耳設(shè)計了一個新實驗，將一個小線圈繞在鐵芯上，用電流計測量感生電流，把線圈放在裝水的容器中．測量水溫以計算熱量．這個電路是完全封閉的 ，沒有外界電源供電，水溫的升高只是機械能轉(zhuǎn)化為電能、電能又轉(zhuǎn)化為熱的結(jié)果。整個過程不存在熱質(zhì)的轉(zhuǎn)移．這一實驗結(jié)果完全否定了熱質(zhì)說． 焦耳活到了七十一歲 ， 在去世前兩年，焦耳對他的弟弟說： “我一生只做了兩三件事，沒有什么值得炫耀的 ”。 相信對于大多數(shù)物理學家，他們只要能夠做到這些小事中 的一 件也就會很滿意了。焦耳的謙虛是非常真誠的．很可能，如果他知道了在威斯敏斯特教堂為他建造了紀念碑，并以他的名字命名 功和能的 單位，他將會感到驚奇的，雖然后人絕不會感到驚奇。 摘自《世界名人傳》
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