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湖南省邵陽(yáng)市20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試題word版含答案(1)-資料下載頁(yè)

2025-11-06 19:01本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字,完成1-3題?!熬Y段性敘事”在中國(guó)古代文學(xué)作品中俯拾即是。胡適曾在評(píng)價(jià)《儒林外史》時(shí)對(duì)“綴。拆開(kāi)來(lái),每段自成一篇;斗攏來(lái),可長(zhǎng)至無(wú)窮。這種敘事方式在現(xiàn)代影視傳媒領(lǐng)域廣。受青睞,一些中外電視系列劇具有明顯的“綴段性敘事”特點(diǎn)。統(tǒng)不同,中國(guó)的敘事結(jié)構(gòu)自有其特點(diǎn)。西方敘事觀強(qiáng)調(diào)一以貫之的整體性,強(qiáng)調(diào)敘事的“頭、身、尾”相統(tǒng)一,體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)的時(shí)間線性。在于以人物為中心搭建的空間結(jié)構(gòu),并且外在的結(jié)構(gòu)形式往往和內(nèi)在的精神緊密相聯(lián)。西方學(xué)者關(guān)注到的當(dāng)代系列敘事的特征和要素,早在中國(guó)明。著對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、整理和挖掘,它將迸發(fā)出更加燦爛的光芒。中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)更是如此,它看似體系。大眾評(píng)點(diǎn)趨向于快餐化。的絡(luò)評(píng)點(diǎn)有相通之處,可以視為中國(guó)傳統(tǒng)批評(píng)與當(dāng)代的接軌。宗白華認(rèn)為藝術(shù)意象是完整的,不可破壞,這種從總體上。藝的差異上升到研究中西文化哲學(xué)的差異,并開(kāi)始輻射到中國(guó)書(shū)法、建筑、園林等藝術(shù)領(lǐng)域。

  

【正文】 提供了難得契機(jī) ”“ 使得 ?? 接軌 ” 有誤) 3. D( “ 不可能真正實(shí)現(xiàn)批評(píng)的功能 ” 不妥) 4. AD( B“ 決定因素 ” 有誤; C“ 最終發(fā)展到 ?? 比較中西繪畫(huà)技藝的差異 ” 不妥,原文 “ 上升到研究中西文化哲學(xué)的差異 ” ; E“ 很難把握 ”“ 填補(bǔ)了這些空白 ” 不妥)(每答對(duì)一項(xiàng)給 2分) 5. C( “‘ 散步美學(xué) ’ 也注意吸納 ?? 研究成果 ” 沒(méi)有依據(jù)) 6. ① 不做嚴(yán)格的邏輯分析,而是從總體上把握藝術(shù)意象。( 1分) ② 不是從抽象的理論出發(fā),而是從大量具體的、感性的文學(xué)藝術(shù)品出發(fā)體驗(yàn)藝術(shù)之美。( 2 分) ③ 以生命美學(xué)為 內(nèi)蘊(yùn),不注重以邏輯為基點(diǎn)來(lái)建構(gòu)美學(xué)體系。( 2分) 7. BE( A“ 暗示了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的險(xiǎn)惡 ” 過(guò)度解讀, C“ 對(duì)孤狼種種不近人情行為的不滿 ” 欠妥, D“ 懾于 ‘ 我 ’ 的威嚴(yán),其實(shí)他內(nèi)心是很不情愿的 ” 不妥)(每答對(duì)一項(xiàng)給 2分) 8. ① 福馬生活困窘,妻子也離他而去,但他沒(méi)有自暴自棄,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。 ② 福馬主動(dòng)帶 “ 我 ” 到他家避雨,后來(lái)又放走可憐的偷樹(shù)人,是一個(gè)心存良善的人。 ③ 福馬警覺(jué)機(jī)敏,責(zé)任心強(qiáng),是一個(gè)忠于職守的人。(每答出一點(diǎn)給 2分,給滿 4分為止。意思對(duì)即可) 9. ① 講述故事。 “ 我 ” 是故事的講述者,是 故事的見(jiàn)證人,小說(shuō)通過(guò) “ 我 ” 串聯(lián)起了相關(guān)情節(jié),并增加了故事的真實(shí)性。 ② 推進(jìn)情節(jié)。 “ 我 ” 對(duì)偷樹(shù)人持同情態(tài)度,愿意替偷樹(shù)人賠償損失,勸說(shuō)福馬放走偷樹(shù)人、不要折騰偷樹(shù)人等,對(duì)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展具有推動(dòng)作用。③ 刻畫(huà)人物。小說(shuō)通過(guò) “ 我 ” 的眼睛來(lái)觀察福馬和偷樹(shù)人的外貌神態(tài),有助于表現(xiàn)人物性格。(每答出一點(diǎn)給 2分,意思答對(duì)即可) 10. B 11. C(南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山) 12. C( “ 留下書(shū)信希望他們一心向善 ” 有誤,文中 “ 皆與從良書(shū) ” 指完顏承暉解除家中婢仆 的奴隸名籍,讓他們成為自由平民) 13. ( 1)依照規(guī)則,兩次 擔(dān)任(新的)職務(wù)后,應(yīng)該再次進(jìn)入院務(wù)監(jiān)擔(dān)任監(jiān)差,現(xiàn)在卻越級(jí)授予(他)隨朝八品官的職務(wù)。(譯出大意給 3分; “ 除 ”“ 超授 ” 兩處,每譯對(duì)一處給 1分)( 2)等到戰(zhàn)事停止,盜賊中的首領(lǐng)逐漸接受招安投降,(但)還有(一些盜賊)常常隱藏在泰山的巖洞之中。(譯出大意給 3分; “ 渠魁 ”“ 稍 ” 兩處,每譯對(duì)一處給 1分) 【文言文參考譯文】 完顏承暉字維明,喜好學(xué)習(xí),飽覽貫通經(jīng)史。章宗繼位后,完顏承暉擔(dān)任近侍局使。孝懿皇后的妹夫吾也藍(lán),在金世宗時(shí)因?yàn)榉缸锉或?qū)逐離開(kāi)朝廷,二更時(shí)分,章宗詔令打開(kāi)皇宮大門(mén)召見(jiàn)吾也藍(lán)。完顏承暉沒(méi)有聽(tīng)從詔令 ,第二天上奏說(shuō): “ 吾也藍(lán)在先帝時(shí)犯罪,您不能召見(jiàn)他。 ” 章宗說(shuō): “ 好。 ” 惠民司都監(jiān)余里痕都升任織染署直長(zhǎng),完顏承暉上奏反對(duì)說(shuō):“ 余里痕都因?yàn)楦缸娴墓诙鴵?dān)任官職,本人并沒(méi)有其他才能,不久前擔(dān)任大陽(yáng)渡稽察,剛剛八個(gè)月又被提拔為惠民司都監(jiān),已經(jīng)是過(guò)于優(yōu)待了。依照規(guī)則,兩次擔(dān)任(新的)職務(wù)后,應(yīng)該再次進(jìn)入院務(wù)監(jiān)擔(dān)任監(jiān)差,現(xiàn)在卻越級(jí)授予隨朝八品官的職務(wù)。況且余里痕都是平章政事徒單鎰的外甥,(再次提拔他)不能不引起眾人的非議。 ” 皇上聽(tīng)從了完顏承暉的建議。 完顏承暉調(diào)任大興府事,當(dāng)?shù)氐暮缽?qiáng)與他人爭(zhēng)奪種植水稻的水源,卻不占理 ,豪強(qiáng)用重金賄賂元妃的哥哥左宣徽使李仁惠。李仁惠派人囑托完顏承暉偏袒豪強(qiáng),完顏承暉就對(duì)豪強(qiáng)施以杖刑并把他趕走,還對(duì)那個(gè)人說(shuō): “ 你可以將這個(gè)結(jié)果報(bào)告給宣徽使 ” 。山東盜賊興起,完顏承暉說(shuō): “ (如果)不能及時(shí)捉拿盜賊,等到奏報(bào)到朝廷時(shí),(那些負(fù)有責(zé)任的官員)有的已經(jīng)升遷,有的已經(jīng)離職,請(qǐng)求(在官員還未離任時(shí))按他們實(shí)際所負(fù)責(zé)任進(jìn)行最終處分。 ”等到戰(zhàn)事停止,盜賊中的首領(lǐng)逐漸接受招安投降,(但)還有(一些盜賊)常常隱藏在泰山的巖洞之中。按察司請(qǐng)求征調(diào)幾萬(wàn)人砍伐泰山的樹(shù)木,那么盜賊就沒(méi)有藏身的處所了。完顏承暉上奏說(shuō): “ 泰山在五岳中最受尊崇,因此被稱為 “ 岱宗 ” 。君王接受天命,在這里祭祀天地,稟告改朝換代,我國(guó)雖然不舉行這些典禮,但也不能讓泰山變得光禿禿的。天下的山有那么多,難道可以讓它們?nèi)兂晒舛d禿的嗎? ” 這一建議于是作罷。中都被圍困,完顏承暉負(fù)責(zé)對(duì)外議和事宜,和皇太子一起留守中都。他神情像平時(shí)一樣從容鎮(zhèn)定,拿出家中的全部財(cái)物,將家中的婢仆召集起來(lái),按照服役年限長(zhǎng)短和功勞大小把財(cái)物分給他們,都給他們出具了解除家奴名籍、成為自由民的文書(shū)。全部家仆嚎啕哭泣,而完顏承暉神情泰然自若,他和師安石一起舉起滿杯白酒,(并)對(duì)師安石說(shuō): “ 我完顏承暉對(duì)《五經(jīng)》(的研習(xí))都經(jīng)過(guò)老師的傳授,我恭謹(jǐn)?shù)刈袷囟遗Φ刿`行,沒(méi)有把它當(dāng)成空洞的說(shuō)教。 ” 他在有了醉意后,拿起筆來(lái)(寫(xiě)下文字)與師安石訣別,寫(xiě)到最后寫(xiě)倒了兩個(gè)字,他丟下筆嘆息說(shuō): “ 匆忙之間出現(xiàn)這樣的錯(cuò)謬,莫非我的神志已經(jīng)昏亂了嗎? ” 他對(duì)師安石說(shuō): “ 你走吧! ” 師安石剛出門(mén),就聽(tīng)到屋內(nèi)傳來(lái)哭聲,又轉(zhuǎn)回去詢問(wèn),原來(lái)完顏承暉已經(jīng)服藥自盡了。這天傍晚,中都失守。 。 15.①對(duì)友人的贊頌之情,“蒼檜”之比,松竹云溪,贊頌有人不慕榮利、風(fēng)骨凜然、志趣高雅。 ②相聚的歡愉之情。相見(jiàn)恨晚的友人相 會(huì),要“一飲空缸”,酒逢知己千杯少,豪爽奔放 ③惜別之情。主客相見(jiàn)恨晚而船鼓催發(fā),表現(xiàn)了相互留戀、不忍離別的悵然。 解析: A項(xiàng)“傲視天下”分析不當(dāng)。 D項(xiàng)“居士先生老矣”并不是勸酒之辭,是生命短促、人生無(wú)常的感嘆。 16.①間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 ②寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也 ③紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻 ④古之學(xué)者必有師 : 含英咀華 :比喻琢磨和領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的要點(diǎn)和精神。 無(wú)獨(dú)有偶 :雖然罕見(jiàn) ,但是不只一個(gè) ,不有一個(gè)可以成對(duì)兒 ,多用于貶義。 滴水不漏 ,形容說(shuō)話、辦事非常細(xì)致、周密 泰然自若 :形容遇到 變故或在嚴(yán)重、緊急的情況下 ,沉著鎮(zhèn)定 ,毫不慌亂。 越俎代庖 ,比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事。合乎句意。 雞毛蒜皮 :比喻細(xì)小無(wú)用的東西或無(wú)關(guān)緊要的瑣事。 : A項(xiàng)“也是由于環(huán)境變化的客觀助推造成的”句式雜糅 ,改成“也有環(huán)境變化的客觀助推”或“也是環(huán)境變化的客觀助推造成的”。 C項(xiàng)存在沒(méi)有賓語(yǔ)中心詞。 D項(xiàng)“單車(chē)的活躍用戶得到了顯著的提升”搭配不當(dāng) ,把“單車(chē)的活躍用戶”改成“單車(chē)的活躍用戶量” ;簡(jiǎn)單機(jī)械的知識(shí)記憶;通過(guò)質(zhì)疑找出問(wèn)題的根源 展核心素養(yǎng) ,以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心 ,分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面六大素養(yǎng)。文化基礎(chǔ)表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神兩大素養(yǎng) ,自主發(fā)展表現(xiàn)為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活兩大素養(yǎng) ,社會(huì)參與表現(xiàn)為責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新兩大素養(yǎng)。
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