【總結(jié)】第一框價(jià)值與價(jià)值觀五蓮縣第一中學(xué)單體寶馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義(整個(gè)世界)歷史唯物主義(人類(lèi)社會(huì))辯證唯物論:(四、五課)唯物辯證法:(七、八、九、十課)辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論:(六課)物質(zhì),意識(shí),運(yùn)動(dòng)規(guī)律聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、否定實(shí)踐,認(rèn)識(shí)(
2025-02-08 13:48
【總結(jié)】現(xiàn)代廣告學(xué)課程安排:學(xué)習(xí)方法:教學(xué)方法:考試與考核:1、主動(dòng)參與課堂案例討論2、積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(小組形式)3、課外主動(dòng)收集相關(guān)資料1、理論講授2、案例討論全日制本科40課時(shí)(理論教學(xué)31課時(shí),上機(jī)9課時(shí))平時(shí)成績(jī)10%;作業(yè)20%;考試7
2025-03-04 14:51
【總結(jié)】人生價(jià)值觀價(jià)值觀??jī)r(jià)值觀指一個(gè)人對(duì)周?chē)目陀^事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。影響力?成就?激情?毅力?理想?執(zhí)行能力?溝通能力?正確的價(jià)值觀?誰(shuí)最重要?第一事業(yè):健康第二事業(yè):功業(yè)第三事業(yè):喜樂(lè)
2025-03-08 16:02
【總結(jié)】颶風(fēng)洪水中救人一位平民被困在洪水浸泡的樹(shù)上已經(jīng)六七個(gè)小時(shí)。救援隊(duì)接到任務(wù)后馬上派出直升機(jī)和救援人員。風(fēng)疾水猛,還有樹(shù)枝叉的阻撓。直升機(jī)上繩索吊下的救援人員隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),甚至一度直升機(jī)也面臨著墜毀危險(xiǎn)。但是,他們依然行動(dòng)。經(jīng)過(guò)艱難萬(wàn)險(xiǎn),救援終于取得成功。這件事情過(guò)后,在社會(huì)中引起了很大的爭(zhēng)論。用幾個(gè)人的生命和直升機(jī)墜毀的危險(xiǎn)作為代
2025-02-08 13:57
【總結(jié)】(1984年重立的陳宜禧紀(jì)念銅像)(陳宜禧與新寧鐵路)?陳宜禧(1844-1929)斗山朗美村人。少年家貧,以賣(mài)髻繩、針、鈕為生。1864年赴美,在西雅圖火車(chē)站當(dāng)清潔工、筑路工。1889年組建廣德公司,自任總理,包工承建北太平洋鐵路工程。他先后在美國(guó)從事鐵路建設(shè)達(dá)40年之久,筑路經(jīng)驗(yàn)豐富。光緒三十年(1904)回鄉(xiāng),以“不收洋股,不借洋
2025-03-09 14:31
【總結(jié)】?jī)r(jià)值和價(jià)值觀第十一課尋覓社會(huì)的真諦人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要1、上述各組物品有什么用途(能滿足我們那些需求)?2、這些不同功能的物品有什么共性?物的屬性、功能滿足人的需要共性哲學(xué)意義上
2025-02-08 13:43
【總結(jié)】第1課時(shí)價(jià)值與價(jià)值觀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,樹(shù)立集體主義價(jià)值觀【生活鏈接】吳孟超同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂舉行,吳孟超在會(huì)上作了題為“我的幾句心里話”的報(bào)告。一個(gè)關(guān)系:作為一個(gè)知識(shí)分子,只有把個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)和人民的需要聯(lián)系在一起,我
2025-02-08 14:20
【總結(jié)】不能在我生命里實(shí)現(xiàn)人之所以為人,我對(duì)不起自己;在為人的生活里不能實(shí)現(xiàn)我之所以為我,我對(duì)不起生命。這個(gè)原則我們應(yīng)該時(shí)時(shí)放在心里?!熘灸s5u精品課件人,最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死
2025-03-04 23:29
【總結(jié)】第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十二課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值價(jià)值與價(jià)值觀(一)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義,價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。理解人的價(jià)值是什么,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。(二)能力目標(biāo)正確分析和看待社會(huì)、人生的能力,具有認(rèn)識(shí)和分析事物價(jià)值的能力,正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)人的價(jià)值的能力,認(rèn)識(shí)和選擇正確價(jià)值觀
2025-02-08 13:36
【總結(jié)】第1課時(shí)價(jià)值與價(jià)值觀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,樹(shù)立集體主義價(jià)值觀【生活鏈接】吳孟超同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂舉行,吳孟超在會(huì)上作了題為“我的幾句心里話”的報(bào)告。一個(gè)關(guān)系:作為一個(gè)知識(shí)分子,只有把個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)和人民的需要聯(lián)系在一起
2025-02-14 00:11
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?思考:?歷史唯物主義中?社會(huì)歷史觀包括哪些原理?90后大學(xué)生舍己救人感動(dòng)全國(guó)?材料:為了搶救兩名落水少年,長(zhǎng)江大學(xué)3名大學(xué)生跳進(jìn)水流湍急的長(zhǎng)江中,用盡全身力氣將兩人救起,自己卻獻(xiàn)出了年輕的寶貴生命。經(jīng)過(guò)緊急施救搜尋,3名學(xué)生的遺體于當(dāng)日傍晚5時(shí)50分左右全部被打撈上岸。
2025-03-04 23:03
【總結(jié)】第二章個(gè)性、價(jià)值觀與工作態(tài)度閻海峰(2023):組織行為學(xué)課程華東理工大學(xué)商學(xué)院你適合從事管理工作嗎??下面這一個(gè)問(wèn)題,如果在你以前未曾讀過(guò),不知道正確答案的前提下,前8秒鐘回答出來(lái),意味著你肯定適合從事管理工作。?在一個(gè)充氣不足的熱氣球上,載著三位關(guān)系人類(lèi)興亡的科學(xué)家:第一位是環(huán)保專(zhuān)家,他的研究可拯救無(wú)救人,免于因環(huán)境污染而面
2025-01-20 23:28
【總結(jié)】第四章價(jià)值觀、態(tài)度與工作滿意度一、價(jià)值觀二、態(tài)度的理解三、態(tài)度理論四、工作滿意度一、價(jià)值觀的概念及其分類(lèi)?一個(gè)人對(duì)周?chē)挛锏囊饬x和重要性的評(píng)價(jià)?對(duì)這個(gè)世界是非,善惡,黑白,美丑的看法?影響知覺(jué)和判斷?影響態(tài)度和行為價(jià)值觀的形成和來(lái)源?與環(huán)
2025-02-19 13:59
【總結(jié)】企業(yè)文化與核心價(jià)值觀塑造文化是什么??文化的基本要義“文化”—英文“Culture”,原意為“耕種和作物培育”,后來(lái)演化為“培養(yǎng)、教育、發(fā)展”等。漢語(yǔ)—“文治教化”?五種有代表性的文化定義(1)英國(guó)
2025-02-28 16:33
【總結(jié)】第三章:社會(huì)工作的價(jià)值觀第三章社會(huì)工作的價(jià)值觀主要內(nèi)容:?價(jià)值的含義?社會(huì)工作的價(jià)值體系?社會(huì)工作理論第三章社會(huì)工作的價(jià)值觀第一節(jié)價(jià)值的含義?什么是價(jià)值?價(jià)值的特征第三章社會(huì)工作的價(jià)值觀一、價(jià)值的定義?Reamer:?某一概念或行為作為被評(píng)
2025-03-08 01:08