【總結(jié)】演講與口才重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃揚(yáng)第二講有聲語言(附普通話等級(jí)測(cè)試)黃揚(yáng)一、普通話簡(jiǎn)介?普通話是:現(xiàn)代漢民族共同語言,全國各民族通用語言。?以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音?以北方方言為基礎(chǔ)方言?以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。十大方言區(qū)?1、北方方言區(qū)(長(zhǎng)
2025-01-07 22:27
【總結(jié)】供配電安全技術(shù)第五講:電能質(zhì)量與無功補(bǔ)償中國礦業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院電氣安全與智能電器研究所劉建華目錄一、電能質(zhì)量簡(jiǎn)介二、無功補(bǔ)償簡(jiǎn)介三、諧波四、電能質(zhì)量及無功補(bǔ)償治理2023年3月7日星期二中國礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院3一、電能質(zhì)量簡(jiǎn)介:內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)1.GB/T12325-2023電能
2025-02-16 13:26
【總結(jié)】電能質(zhì)量分析與控制目錄?電能質(zhì)量概述?傳統(tǒng)電能質(zhì)量分析與改善措施?電壓波動(dòng)與閃變第一章電能質(zhì)量概論電能既是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用、清潔方便且容易傳輸、控制和轉(zhuǎn)換的能源形式,又是一種由電力部門向電力用戶提供,并由供、用雙方共同保證質(zhì)量的特殊產(chǎn)品。第一節(jié)概述
2025-01-09 16:55
【總結(jié)】服務(wù)營(yíng)銷管理目標(biāo)服務(wù)質(zhì)量管理體系,是以消除服務(wù)質(zhì)量差距為總目標(biāo)的管理體系,只按照服務(wù)質(zhì)量差距模型進(jìn)行管理的體系。差距1顧客顧客服務(wù)機(jī)構(gòu)差距2差距3差距5差距4服務(wù)質(zhì)量5大差距模型2023/4/163服務(wù)質(zhì)量差距之間的關(guān)系差距5差距1差距2差
2025-03-28 20:58
【總結(jié)】服務(wù)營(yíng)銷管理目標(biāo)服務(wù)質(zhì)量管理體系,是以消除服務(wù)質(zhì)量差距為總目標(biāo)的管理體系,只按照服務(wù)質(zhì)量差距模型進(jìn)行管理的體系。差距1顧客顧客服務(wù)機(jī)構(gòu)差距2差距3差距5差距4服務(wù)質(zhì)量5大差距模型2023/1/313服務(wù)質(zhì)量差距之間的關(guān)系差距5差距1差距2差
2025-01-12 08:48
【總結(jié)】?????????????????????????????????&
2025-01-01 01:04
2025-01-12 08:47
【總結(jié)】第二講哲學(xué)的誕生張志偉中國人民大學(xué)哲學(xué)院2023年9月一、希臘文明的興起二、哲學(xué)的誕生三、宇宙生成論四、本體論的轉(zhuǎn)向一、希臘文明的興起希臘哲學(xué)于公元前6世紀(jì)左右發(fā)端,一直延續(xù)到公元6世紀(jì)初,前后一千多年。公元529年,皈依了基督
2025-03-10 13:33
【總結(jié)】礦山電網(wǎng)電能質(zhì)量第一部分電能質(zhì)量概述一、電能質(zhì)量問題的提出電力作為一種特殊商品,其質(zhì)量問題已經(jīng)越來越成為電力企業(yè)和電力客戶共同關(guān)心的問題。,其性能對(duì)電能質(zhì)量非常敏感。2、許多新型電氣設(shè)備的使用,會(huì)向電力系統(tǒng)注入各種電磁干擾,對(duì)電力系統(tǒng)安全運(yùn)行及用電設(shè)備的正常運(yùn)行造成的危害不斷增加。
2025-01-09 16:56
【總結(jié)】電氣工程系供電技術(shù)電子課件X第6章供電系統(tǒng)的電能質(zhì)量與無功補(bǔ)償內(nèi)容提要:本章主要介紹工廠供電系統(tǒng)的電壓質(zhì)量問題,首先介紹了電壓的偏差及其調(diào)節(jié),然后介紹電壓波動(dòng)和閃變及其抑制以及高次諧波及其抑制的問題,最后介紹了供電系統(tǒng)的三相不平衡電氣工程系供電技術(shù)電子課件X第一節(jié)電能質(zhì)量概述第二節(jié)電壓偏差及
2025-03-08 16:50
【總結(jié)】項(xiàng)目管理——費(fèi)用與質(zhì)量研究生課程第四講2學(xué)分共8次課對(duì)應(yīng)教材章節(jié)?(1)基礎(chǔ)知識(shí)(緒論與第1章)?(2)前期準(zhǔn)備與范圍管理(第2、3章)?(3)進(jìn)度(第4章)?(4)費(fèi)用與質(zhì)量
2025-01-16 15:57
2025-01-12 08:46
【總結(jié)】Page1制作者:第二講ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生和發(fā)展?教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):熟悉ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生和發(fā)展能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)ISO9000族的認(rèn)知能力素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)意識(shí)?教學(xué)重點(diǎn)ISO9000標(biāo)準(zhǔn)ISO9000標(biāo)準(zhǔn)化
2025-02-12 19:40
2025-01-09 16:52
【總結(jié)】決策第二講自我定位(SWOT)一個(gè)人的完整的存在包括兩個(gè)層面,或者說是由兩個(gè)同心圓組成的:里面的圓叫“現(xiàn)實(shí)”,外面的圓叫“理想”。外面的圓的大小決定了里面的圓的大小。????????如果你有了答案,你將會(huì)有美好的未來。1.今
2025-01-13 19:44