工作總結(jié)寫作-xxxx-資料下載頁
2025-01-14 22:07本頁面
【正文】 從容圖之。等作者頭腦冷靜下來重新修改時，就會突破固有的框子，從“當(dāng)局者迷”轉(zhuǎn)向“旁觀者清”，極易發(fā)現(xiàn)不足之處。 五、文稿的修改 （ 2）誦讀法 一篇總結(jié)寫好后，作者不妨大聲誦讀幾遍，大凡搭配不當(dāng)、銜接不暢、語意不順、文氣不通、句式不齊的，讀起來就會感到語塞，再仔細(xì)斟酌，便很容易發(fā)現(xiàn)問題。 （ 3）求助法 一般情況下，文稿完成后都由作者自己進(jìn)行修改，但也不排斥向他人征詢意見或請教的情況，尤其是在一些重要總結(jié)的寫作中。 （ 4）比較法 有比較才有鑒別，有鑒別才知長短?？偨Y(jié)年年寫，經(jīng)常寫，作者在寫完初稿后，可將以住的這類文稿找出來（或他人寫的）進(jìn)行對照比較，就較容易發(fā)現(xiàn)文稿中的問題。 五、文稿的修改 （ 2）誦讀法 一篇總結(jié)寫好后，作者不妨大聲誦讀幾遍，大凡搭配不當(dāng)、銜接不暢、語意不順、文氣不通、句式不齊的，讀起來就會感到語塞，再仔細(xì)斟酌，便很容易發(fā)現(xiàn)問題。 （ 3）求助法 一般情況下，文稿完成后都由作者自己進(jìn)行修改，但也不排斥向他人征詢意見或請教的情況，尤其是在一些重要總結(jié)的寫作中。 六、寫總結(jié)常犯的毛病 抽象籠統(tǒng)，敘事不具體，說理不分析。 根據(jù)不足，就下斷語，我要怎么說就怎么說，信不信由你。 強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不加限制，反駁別人，易走極端，沒有分寸，不夠周密。 大家都知道的事情說的很多，以為只有自己知道別人不知道。 別人不知道的事情說的很少，以為自己知道別人也知道。 許多事情或問題，隨便放在一起，沒有中心，沒有層次，逐段讀時也還可以，讀完以后一片模糊。 六、寫總結(jié)常犯的毛病 寫到下句不管上句，寫到后面不管前面。 信手寫來，離題萬里，偏又愛惜，舍不得割棄。 抄書太多，使人昏昏欲睡。 生造詞頭，亂用術(shù)語，疙里疙瘩，詞不達(dá)意。 1沒有吸取說話里面的單純易懂，生動親切等好處，只剩下說話里面的啰嗦重復(fù)，馬虎破碎等缺點(diǎn)。 七、 總結(jié)的用語 做法類用語： “ 認(rèn)真學(xué)習(xí) ?? 文件精神，廣泛開展 ?? 培訓(xùn)工作，切實(shí)改進(jìn) ?? 工作，努力夯實(shí) ?? 基礎(chǔ)，提出 ?? 理念，整合 ?? 資源 ” 等； 收效類用語： “ 加強(qiáng)了 ?? 體現(xiàn)了 ?? 發(fā)揮了 ?? 推動了 ??形成了 ??” 等； 開頭用語： “ 依據(jù)、遵照、為了、茲因、茲就、承蒙、由于、據(jù)查、得悉 ” 等； 經(jīng)辦用語： “ 奉、經(jīng)、悉、業(yè)經(jīng)、茲經(jīng) ” 等； 期請用語： “ 擬請、務(wù)請、敬請指示 ” 等； 征詢用語： “ 當(dāng)否、可否、要否、是否 ” 等； 綜述銜接用語： “ 綜上所述、如前所述、由此可見、總而言之、為此、對此 ” 等； 七、 總結(jié)的用語 結(jié)尾用語： “ 特此報(bào)告、此布、為盼、此呈、特此函達(dá)、敬請光臨 ” 等； 模糊用語： 客觀事物具有一定的不確定性和不可量化性。作為反映客觀事物的語言，也具有一定的模糊性。盡管總結(jié)的語言要求準(zhǔn)確但在特定的語境中，為了表達(dá)的需要，有時不能不使用模糊語言。唯有模糊，才能更準(zhǔn)確、更概括地表現(xiàn)客觀事物，才能更明確、更靈活地表達(dá)作者意圖，也才能使一些問題的表述留有充分的余地。 “我們的工作雖然取得了明顯的成績，但還存在著一些問題”“絕大多數(shù)同事 ”“穩(wěn)定健康發(fā)展 ”“發(fā)揮了重要作用 ”“產(chǎn)生了積極影響 ”“進(jìn)一步加強(qiáng) ”“努力改進(jìn) ”“比較、最近、一時、適當(dāng)時機(jī)、許多、某些、大多、有的部門、省內(nèi)外、逐步、大體上 ”等 。
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