第六講多媒體基本技術(shù)和遠(yuǎn)程教學(xué)-資料下載頁
2025-01-14 15:48本頁面
【正文】 者的角色，學(xué)習(xí)者負(fù)責(zé)解答問題，而指導(dǎo)者則檢查學(xué)習(xí)者在解題過程中是否有錯誤。當(dāng)學(xué)習(xí)者在解題過程中遇到困難時，指導(dǎo)者幫助學(xué)習(xí)者解決疑難。 協(xié)作學(xué)習(xí)的四種主要模式： 復(fù)習(xí)要點 ? 多媒體的概念及其基本特性。 ? 多媒體素材的種類及主要格式 ? 圖像和聲音的主要采集方法（至少 3種）。 ? 對比學(xué)校教育說明遠(yuǎn)程教學(xué)的概念及特點。 ? 遠(yuǎn)程教學(xué)的三種基本形式。 ? 分析基于 Inter的各種教學(xué)模式及實施方式。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 1, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 05:05:5405:05:5405:052/1/2023 5:05:54 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :05:5405:05Feb231Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 05:05:5405:05:5405:05Wednesday, February 1, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :05:5405:05:54February 1, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 2月 1日星期三 上午 5時 5分 54秒 05:05: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 。 2023年 2月 上午 5時 5分 :05February 1, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 1日星期三 5時 5分 54秒 05:05:541 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 上午 5時 5分 54秒 上午 5時 5分 05:05: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , February 1, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 05:05:5405:05:5405:052/1/2023 5:05:54 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 :05:5405:05Feb231Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 05:05:5405:05:5405:05Wednesday, February 1, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :05:5405:05:54February 1, 2023 ? 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 1日星期三 上午 5時 5分 54秒 05:05: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 。 2023年 2月 上午 5時 5分 :05February 1, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 1日星期三 5時 5分 54秒 05:05:541 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 上午 5時 5分 54秒 上午 5時 5分 05:05: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , February 1, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 05:05:5405:05:5405:052/1/2023 5:05:54 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :05:5405:05Feb231Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 05:05:5405:05:5405:05Wednesday, February 1, 2023 ? 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :05:5405:05:54February 1, 2023 ? 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 1日星期三 上午 5時 5分 54秒 05:05: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 2月 上午 5時 5分 :05February 1, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 2月 1日星期三 5時 5分 54秒 05:05:541 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 上午 5時 5分 54秒 上午 5時 5分 05:05: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴
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