20xx濟(jì)南版生物七年級下冊51人體的激素調(diào)節(jié)練習(xí)題-資料下載頁
2024-11-15 15:48本頁面
【導(dǎo)讀】③分泌物進(jìn)入體內(nèi)還是排出到體外。幼小動物切除垂體以后,立即停止生長。在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中,投入某種激素,蝌。蚪會提前發(fā)育成蛙,但蛙只有蒼蠅大小。素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。驗起到對照作用。物與環(huán)境是相適應(yīng)的。較高,由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥的可能性較大。狀能否遺傳給下一代?
【正文】 1965 年 ,王應(yīng)睞組織領(lǐng)導(dǎo)我國科學(xué)家 ,在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白質(zhì) ——結(jié)晶牛胰島素?，F(xiàn)在 ,糖尿病患者可以通過 注射 (填 “注射 ”或 “口服 ”)胰島素進(jìn)行治療。 導(dǎo)學(xué)號 16244138將 20 只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪 ,平均分成 A、 B兩組 ,A組飼喂少量甲狀腺激素 ,蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速 ,在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙 ,而不飼喂甲狀腺激素的 B 組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。 (1)此實驗說明 甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的 (生長 )發(fā)育 。在本實驗中 B 組實驗起到 對照 作用。 (2)如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的 ,還需要增加一個實驗 ,你認(rèn)為最合理的設(shè)計是 選擇生長發(fā)育狀態(tài)相似的一組蝌蚪 ,切除甲狀腺 (或切除甲狀腺 ,不飼喂甲狀腺激素 ),觀察其現(xiàn)象(答案合理即可 ) 。 (3)要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育全過程 ,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是 ①④⑤ (填序號 )。 ① 適宜的溫度 ② 低溫 ③ 玻璃缸密閉 ④ 玻璃缸敞口 ⑤ 未被污染的河水 ⑥ 自來水 (4)留心觀察 ,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的 ,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是 相適應(yīng) 的。 (5)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪 ,但周圍青蛙較少 ,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高 ,由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患 呆小 癥的可能性較大。根據(jù)遺傳學(xué)的原理推斷 ,這種癥狀能否遺傳給下一代 ? 不能 。
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