20xx濟南版生物八年級下冊611環(huán)境對生物的作用練習題2-資料下載頁
2024-11-15 15:48本頁面
【導讀】決定這種分布的主要生態(tài)因素是(). 5．古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳?！盉．綠色植物的生活離不開陽光，而動物和人又是直接或間接地以綠色植物為食物的，到傷害，停止生長，甚至死亡。所以溫度是最重要的非生物因素之一。于是他把這兩盆植物都放在陽光充足的地方，對A花盆幾乎不。澆水，而對B花盆每天晚上澆一次水。兩周后，發(fā)現B花盆內的仙人掌開始腐爛，取出一。發(fā)現，只有在花壇邊黑暗潮濕的石塊下可以找到鼠婦，而在明亮干燥的通道上找不到鼠婦。將一個正方形的鐵盤，以橫、豎。鼠婦可越過界線，在四個區(qū)來回移動。然后在鐵盤的中心位置放入20只鼠婦，每隔兩分鐘。統(tǒng)計一次各區(qū)中鼠婦的數量。張敏同學在實驗中探究了_____種因素對鼠婦生活的影響。于真菌相互爭奪水分、有機物和生存的空間，屬于競爭關系?，F象說明了溫度對生物影響，選項C符合題意。造成傷害，屬于寄生關系。光和土壤的潮濕程度對鼠婦的生活都有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。
【正文】 解析 ]影響生物生存的環(huán)境因素有陽光、空氣、水、溫度等?！伴偕茨蟿t為橘，橘生淮北則為枳。”現象說明了溫度對生物影響，選項 C 符合題意。 6. D 7. A[解析 ]早期人類在使用天然工具的過程中，逐漸學會了制造工具，隨著制造工具的越來越復雜，他們的大腦也變得越來越發(fā)達，并在群體生活中產生了語言，逐漸發(fā)展成現代的人類社會，工具的制造和使用促進了腦的發(fā)展，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物， 從而改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強了他們在自然界中生存能力，語言的產生，使得相互之間能更好的交流與合作，在人類的進化過程中，勞動是一個重要因素，勞動是人類的身體得到協(xié)調發(fā)展，最終演變成自然界的強者。 8. D 9. C[解析 ] 生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．狐貍與野兔，狐貍吃野兔是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；工蜂與蜂王、分工不同，工蜂喂養(yǎng)蜂王，屬于種內互助；水稻與稗草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系；跳蚤與小狗，跳蚤生活在小狗 身上，從小狗身上獲取營養(yǎng)，對小狗造成傷害，屬于寄生關系。 10. D 二、非選擇題 11.（ 1）水分 （ 2）對照 12. （ 1） 2 （ 2） B 和 D （ 3） AB 區(qū)都是明亮環(huán)境，條件不適宜（合理即可） （ 4）不科學 （ 5）光和土壤的潮濕程度對鼠婦的生活都有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。
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