幼兒個(gè)性的發(fā)展演講pptppt42頁(yè))-資料下載頁(yè)
2025-01-14 01:52本頁(yè)面
【正文】 模仿性強(qiáng) 判斷題： ? 幼兒教師要經(jīng)常為孩子提供反面典型教育學(xué)生。 ? 幼兒園要把幼兒高級(jí)智力的開(kāi)發(fā)放在首位。 ? 對(duì)抑郁質(zhì)的孩子要表?yè)P(yáng)適度，批評(píng)具體。 ? 多血質(zhì) ： 脾氣急躁， 易激動(dòng)、難約束 ? 抑郁質(zhì)：內(nèi)向，安靜、穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢，情緒不外露，注意力穩(wěn)定，有毅力 ? 氣質(zhì)無(wú)所謂好壞。但如果不加強(qiáng)教育，抑郁質(zhì)學(xué)生智商較低。 第三節(jié) 幼兒的能力 能力結(jié)構(gòu) 運(yùn)動(dòng)能力 （走、跑、跳、爬等） 操作能力 （手的活動(dòng)） 智力 初級(jí) 高級(jí) 注意力、感覺(jué)能力、觀察力記憶力 思維力、想象力、創(chuàng)造力 幼兒園要把幼兒初級(jí)智力的開(kāi)發(fā)放在首位。 第四節(jié) 幼兒自我意識(shí)的發(fā)展 自我意識(shí)的概念 ? 自我意識(shí) ：主體的我對(duì)自己、以及自己與周圍事物的關(guān)系、尤其是人我關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 ? 自我意識(shí)包括 ：自我認(rèn)識(shí)、自我監(jiān)督、自我體驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)、自我教育、自我控制和自我調(diào)節(jié)。 兒童自我意識(shí)發(fā)展的三個(gè)階段 ? 1 自我中心期（ 8個(gè)月 —3歲） 生理自我； ? 2 客觀化時(shí)期（ 3歲 —青春期） 獲得社會(huì)自我； ? 3 主觀自我時(shí)期（青春期 —成人期）進(jìn)入心理自我。 一、 自我意識(shí) 的發(fā)展 對(duì)自己及其狀態(tài)的認(rèn)識(shí) 對(duì)自己肢體活動(dòng)狀態(tài)的認(rèn)識(shí) 對(duì)自己思維、情感、意志等心理活動(dòng)的認(rèn)識(shí) ? 當(dāng)嬰兒發(fā)現(xiàn)咬手指與咬布娃娃的感覺(jué)不一樣時(shí)，就有了最初的自我意識(shí)－－自我感覺(jué)。 ? 如果嬰兒能把自己的動(dòng)作和動(dòng)作對(duì)象區(qū)分開(kāi)來(lái)，這時(shí)自我意識(shí)就開(kāi)始發(fā)展了。例如，知道自己推皮球，皮球就滾開(kāi)了。 ? 自我意識(shí)的進(jìn)一步發(fā)展就是知道自己的名字，開(kāi)始使用第一人稱稱呼自己，“我是 ……” “ 我要 ……”“ 我有 ……” 等。這表明兒童已能完成從自己的表象到抽象的飛躍，也表明兒童自我意識(shí)的形成。 1 主要依賴成人的評(píng)價(jià) 2 常常帶有主觀情緒性 3 受認(rèn)識(shí)水平影響很大 二、自我評(píng)價(jià)的發(fā)展 兒童自我調(diào)節(jié)能力是逐漸產(chǎn)生和發(fā)展的。 表現(xiàn)為兒童開(kāi)始完全不能自覺(jué)調(diào)控自己的心理和行為，心理活動(dòng)在很大程度上受外界刺激與情景特點(diǎn)的直接制約。 三、自我調(diào)節(jié)的發(fā)展
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