20xx蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元試題及答案版-資料下載頁(yè)
2024-11-15 15:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】nánkānzhuìzhuìbùānzīzībújuàn. yìnɡchïudǐnɡlǐmïbàiyāquâwúshēng. luïkuānɡshãnmìmîcâtuōyǐngãrchū。六、牽線搭橋------用直線搭配相關(guān)的事物、人物。西塞山前（）飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。兩個(gè)（）鳴翠柳，一行（）上青天。力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫(xiě)作。這個(gè)故事折射出夏洛蒂·勃朗特和兩個(gè)妹妹。抗?fàn)幘衽c的堅(jiān)強(qiáng)意志，神和人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。聽(tīng)了少年這番話，吳王恍然大悟，他說(shuō)：“你講得太有道理了！”但讀書(shū)并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走。想想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什
【正文】 參考答案： 一、難堪 惴惴不安 孜孜不倦應(yīng)酬 頂禮膜拜 鴉雀無(wú)聲籮筐神秘莫測(cè) 脫穎而出 三、嫣然一笑 哄堂大笑 哈哈大笑 回眸一笑 六、 魯迅 《朝花夕拾》 冰心 《繁星 春水》 老舍 《駱駝祥子》 蒲松齡 《聊齋志異》 七、（ 1）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。 （ 2）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。 （ 4）千里（鶯 ）啼綠映紅，水村山廓酒旗風(fēng)。 （ 5）兩個(gè)（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。 八、 《小草和大樹(shù)》課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活 壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫(xiě)作。這個(gè)故事折射出夏洛蒂勃朗特和兩個(gè)妹妹不屈不撓的抗 爭(zhēng)精神與不懈努力的堅(jiān)強(qiáng)意志， 《輪椅上的霍金》課文講的是被稱(chēng)為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬霍 金在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍 然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢 獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬 仰之情。 九、（一） 螳螂捕蟬，黃雀在后 做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。 露水 螳螂；蟬 黃雀；螳螂 少年拿著彈弓；眼前的利益 身后的隱患 我為了眼前的利 益去攻打楚國(guó)，其實(shí)也隱藏著禍患啊，其他國(guó)家就會(huì)乘機(jī)攻打我們。 你真是一個(gè)多么機(jī)智的人！ 用這么巧妙的方法，一步步引導(dǎo)吳王認(rèn)識(shí)到攻打楚國(guó)的壞處。你幫助吳王挽救了自己的國(guó)家，你真了不起！ （二） ⑥書(shū)給予人們的實(shí)在太多，誰(shuí)可不讀書(shū)？ qi226。 zhūn jǐ 走馬觀花 含英咀華 咬文嚼字 字斟句酌 相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫(xiě)過(guò)《戒子書(shū)》，書(shū)中有這樣一句話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！毕胂脒@句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思？ 3 分 (1)讀書(shū)可以學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊眼界，有好 處。 (2)要勤奮，要喜歡讀。 (3) 讀有意義、積極向上、健康的書(shū)。 既然 …… 就 …… 樂(lè)此不疲： 潛移默化： 讀書(shū)凈化了人的心靈，使人變得更加善良、真誠(chéng)。（不唯一）
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