【新課標(biāo)】八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末測(cè)試題期末試題三-資料下載頁(yè)
2024-11-15 15:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】?jī)山M鄰邊相等的四邊形是菱形；對(duì)角線互相平分且垂直的四邊形是菱形；5．已知圓柱的側(cè)面積是20?cm2，若圓柱底面的半徑為rcm，高為hcm，則h. 9．如圖是一株美麗的“勾股樹(shù)”，其中所有的四邊形都是正方形，76m，則A、B兩點(diǎn)間的距離是___________m。14．如圖，直線12//ll，2224,14ABCOBCScmScm????17．在反比例函數(shù)4yx??圖象的某一支上任取點(diǎn)A和點(diǎn)B．如。滿分66分，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明和推理步驟．。E、F，連接ED，BF．求證：?物A，在中點(diǎn)O的右側(cè)用一個(gè)彈簧秤向下拉木桿，關(guān)系，并求出函數(shù)關(guān)系式；O點(diǎn)的距離不斷減小，彈簧秤的示數(shù)將發(fā)生怎樣的變化?求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值，并求出該校八年級(jí)學(xué)生總數(shù)；分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；在這次抽樣調(diào)查中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
【正文】 數(shù) y(單位：牛 )的變化情況，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： (1)把上表中 (x， y)的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo)，在圖②所示的坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn)，用平滑曲線連接這些點(diǎn)并觀察所得的圖象，猜測(cè) y與 x之間的函數(shù)關(guān)系，并求出函數(shù)關(guān)系式； (2)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為 24牛時(shí)，彈簧秤與點(diǎn) O 的距離是多少厘米 ?隨著彈簧秤與O點(diǎn)的距離不斷減小，彈簧秤的示數(shù)將發(fā)生怎樣的變化 ? 24． (10 分 )某教育行政部門(mén)為了了解八年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校八年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖． 請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題： (1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中 a的值，并求出該 校八年級(jí)學(xué)生總數(shù)； (2)分別求出活動(dòng)時(shí)間為 5天、 7 天的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖； (3)在這次抽樣調(diào)查中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少 ? (4)如果該市共有八年級(jí)學(xué)生 6000 人，請(qǐng)你估計(jì)”活動(dòng)時(shí)間不少于 4天”的大約有多少人 ? 25． (10 分 )如圖，正比例函數(shù) 12yx? 的圖象與反比例函數(shù) ( 0)kykx??在第一象限的圖象 交于 A點(diǎn)，過(guò) A點(diǎn)作 x 軸的垂線，垂足為 M，已知 ? OAM 的面積為 1． (1)求反比例函數(shù)的解析式； (2)如果 B 為反比例函數(shù)在第一象限圖象上的點(diǎn) (B點(diǎn)與 A 點(diǎn)木重合 )，且 B點(diǎn) 的橫 坐標(biāo)為 1，在 x軸上求一點(diǎn) P，使 PA+PB 最?。?
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