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20xx長春版語文七年級下冊第20課小石潭記練習題及答案-資料下載頁

2024-11-15 15:21本頁面

【導讀】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。此文寫于作者被貶為永州司馬期間,這一時期所寫山水游記統(tǒng)

  

【正文】 邊游人會有怎樣的感受?: 凄神寒骨,悄愴幽邃。 文章的點睛之筆是 : 凄神寒骨,悄愴幽邃。 小石潭的氣氛用兩個字概括為 凄清 小石潭的主要特征: 全石為底、潭水清澈、竹樹環(huán)合(幽靜) 1 “凄神寒骨,悄愴幽邃 ”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍,表現(xiàn)了作者怎樣的心情? 凄清寂靜 寂寞憂傷 1既能高度概 括小石潭的氣氛,又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子: “凄神寒骨,悄愴幽邃 1 作者開頭說 “心樂之 ”,為什么在第四段又寫 “悄愴幽邃 ”? 因為作者參與改革失敗后被貶,心中憤懣不平,因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情,但歡樂是暫時的,一經凄清環(huán)境觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會流露出來。 1對“佁然不動;俶而遠逝,往來翕忽” 進行賞析? 這幾句描寫游魚,動靜結合,充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈 。 1 本文是一篇借景抒情的山水游記,試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。 觀魚和游覽結束時的不同心情,一樂一憂似難相容。而本文中,樂是憂的另一種表現(xiàn)形式,凄苦才是作者感情的主調。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情,但這種暫時的歡快一經凄清環(huán) 境的觸發(fā),憂傷、悲涼的心境又會流露出來。 1如果你能經“時空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當引述蘇軾的《水調歌頭》 (明月幾時有 )中的相關名句。 (限在 40 字以內 ) 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺.此事古 難全 。 將此詩句融入其中更好 1為了發(fā)展旅游事業(yè),當?shù)財M開發(fā)小石潭景點,請你根據(jù)文章內容為該景點寫一則簡介。 示例:小石潭位于小丘西南面 120 步,這里石奇水清,游魚相戲,四周著述環(huán)抱,環(huán)境十分優(yōu)美,是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里,寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。 1作者抓住小石潭的 __幽靜 _特點,寫出了自己 幽深冷寂,孤凄悲涼 的感受。 1讀了第②段文字,你最深的感受是: 示例:看到游魚的怡然自得,我的靈魂仿佛得到了凈化。 __開放性試題,答案不唯一。 (能寫出自己的 獨特體驗和個性化的感受即可 )____________________ 古詩詞中,有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句,請寫出你最喜歡的相連的兩句,并簡要賞析。 示例:山隨平野盡,江人大荒流。用 “ 隨 ”“ 入 ” 兩字將 “ 山 ” 、 “ 江 ” 、 “ 半野 ” 、 “ 大荒 ” 四個意象貫穿,抽繪出氣勢磅礴的萬里長江圖,抒發(fā)了詩人離家漸遠、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。 2 選文第二段 “潭中魚可百許頭,皆若空游無 所依,日光下澈,影布石上 ”描繪了一幅美麗的圖畫,作者 在畫面中給我們展示的是什么 ?游魚 、 清澈的水 2文章表達了什么樣的情感 ?在表現(xiàn)情感時運用了什么表現(xiàn)手法 ? 樂、悲 (由樂到悲 ) 表現(xiàn)手法: 寓情于景 (或情景交融 ) 2 品味下面句子的精彩之處。 句子:潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。 示例: 寫潭西南邊的小溪,作者抓住了它的特征,用了 “斗折 ”、 “蛇行 ”、 “犬牙差互 ”三個比喻,把小溪的特征形象地再現(xiàn)出來,非常真切。既肖其貌,又傳其神,給人以鮮明的印象。 九、對比閱讀 閱讀《記承天寺夜游》與《小石譚記》后答題 【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。 【乙】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水 尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。??坐潭上,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 1.解釋下列句子中加點詞在文中的意義。 庭下如積水 空明 . . (清澈透明) 悄愴 . . 幽邃(寂靜的使人感到憂傷) 下列各句中加點字詞用法和意義相同的一組是( B ) A.乃記之 而 . 去 而 . 伯樂不常有 B. 蓋 . 竹柏影也 蓋 . 一癩蛤蟆也 C. 以 . 其境過清 雖乘奔御風不 以 . 疾也 D.乃記 之 . 而去 冷 光 之 . 乍出與匣也 乙文中與甲文中“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”這句話修辭手法相同的一句是“ 如鳴佩環(huán) ”。 從選文中分別摘抄出最能反映作者心境的語句。結合兩文的寫作背景,試歸納一下選文甲、乙中兩者所表現(xiàn)出的思想感情的共同點。 甲: 何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。 乙: 寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。 共同情感: 被貶官后的悲苦孤寂
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