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20xx長春版語文七年級下冊第20課小石潭記練習(xí)題及答案(完整版)

2026-01-05 15:21上一頁面

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【正文】 思。 ________________________ 1 如果你能經(jīng) “ 時(shí)空隧道 ” 返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽 他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。 ________________________ 九 、對比閱讀 閱讀《記承天寺夜游》與《小石譚記》后答題 【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜色入戶,欣然起行。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。ng) 佩( p226。 ⑴ 下 見 . 小潭 看見 ⑵ 隔 篁竹 . . 竹林 ⑶ 如 . 鳴佩環(huán) 好像 ⑷ 心 樂 . 之 以 …… 為樂 ⑸ 水 尤清洌 . . . 格外 清 澈 ⑹ 近 . 岸,卷石底 以 . 出 靠近,動(dòng)詞 而 ,表承接,不譯 ⑺ 青樹 翠蔓 . . , 蒙 . 絡(luò)搖綴 . . . 翠蔓:翠綠的莖蔓 蒙:覆蓋 絡(luò):纏繞 搖:搖動(dòng) 綴:連結(jié) ⑻ 參差 . . 披拂 高低不平 ⑼ 潭中魚 可 . 百 許 . 頭 大約,大概 左右 ⑽ 日光 下 . 徹,影 布 . 石上 向下 映 ⑾ 佁然 . . 不動(dòng) 呆呆的樣子 ⑿ 俶爾 . . 遠(yuǎn)逝 忽然 ⒀似與游者相 樂 . 嬉戲,逗樂 ⒁ 潭 西南 . . 而望 向西南 ⒂ 斗 . 折 蛇 . 行 像北斗星 那 樣 像 長 蛇 爬行那樣 ⒃ 寂寥無人,凄神 寒 . 骨, 悄愴幽邃 . . . . 寒: 使 …… 寒 悄愴: 憂傷的樣子 幽: 幽靜 邃: 深遠(yuǎn) ⒄ 以 . 其境過 清 . ,不可久 居 . , 乃 . 記 之而去 . . . 因?yàn)? 凄清,冷清 停留 副詞,就 代詞,指小石潭的景物 連詞,表順承,不譯 離開 ⒅ 隸 . 而 從 . 者 隨從 跟隨 三、填空: 《小石潭記》選自 _《全唐文》 ,作者 _柳宗元 _,字 __子厚 __, 唐代 __河?xùn)| 人,著名文學(xué)家,世稱 “柳河?xùn)| ”, “唐宋八大家 ”之一, 他擅長于寫 山水游記 , 本文按游覽的順序生動(dòng)地描寫出小石潭 環(huán)境景物的幽美和靜謐,抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。如寫魚: “影布石上 ”是靜, “_俶爾遠(yuǎn)逝 ”是動(dòng)。日光下 徹 ,影布石上,佁然不動(dòng) 。 C.第二段寫了游魚、陽光和影子,動(dòng)靜結(jié)合,展現(xiàn)生動(dòng)的畫面,目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。 以 /其 境 過 清,不 可 久 居,乃 / 記 之 而 去。 ( 4)日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂 。 表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是: 凄神寒骨,悄愴幽邃。而本文中,樂是憂的另一種表現(xiàn)形式,凄苦才是作者感情的主調(diào)。小石潭由此聞名遐邇。 句子:潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。 庭下如積水 空明 . . (清澈透明) 悄愴 . . 幽邃(寂靜的使人感到憂傷) 下列各句中加點(diǎn)字詞用法和意義相同的一組是( B ) A.乃記之 而 . 去 而 . 伯樂不常有 B. 蓋 . 竹柏影也 蓋 . 一癩蛤蟆也 C. 以 . 其境過清 雖乘奔御風(fēng)不 以 . 疾也 D.乃記 之 . 而去 冷 光 之 . 乍出與匣也 乙文中與甲文中“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”這句話修辭手法相同的一句是“ 如鳴佩環(huán) ”。結(jié)合兩文的寫作背景,試歸納一下選文甲、乙中兩者所表現(xiàn)出的思想感情的共同點(diǎn)。伐竹取道,下見小潭,水 尤清冽。 示例: 寫潭西南邊的小溪,作者抓住了它的特征,用了 “斗折 ”、 “蛇行 ”、 “犬牙差互 ”三個(gè)比喻,把小溪的特征形象地再現(xiàn)出來,非常真切。 1讀了第②段文字,你最深的感受是: 示例:看到游魚的怡然自得,我的靈魂仿佛得到了凈化。 1如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。 文章的點(diǎn)睛之筆是 : 凄神寒骨,悄愴幽邃。 特點(diǎn): 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美 。 ( 5)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 ( 1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫,如果我們能跨越時(shí)空到此一游,或許會(huì)流連忘返。 五、理解課文 選出沒有比喻意義的一句是( C ) A、如鳴佩環(huán),心樂之 B、斗折蛇行,明滅可見 C、卷石底以出 分析理解不恰當(dāng)?shù)氖牵? C ) A、作者隔著篁竹能找到小石潭,是小潭的流水聲吸引了他。如 “潭中魚可百許頭 ”表面寫 __魚 _,實(shí)為寫 __水 _,以實(shí)寫虛,虛實(shí)相應(yīng)成趣。 本文是其中的第 四 篇。) 坻( ch237。以其境過清,不可久居,乃記之而去。懷民亦未寢,相與步于中庭。 (限在 40 字以內(nèi) ) 1為了發(fā)展旅游事業(yè),當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn),請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡介。
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