【導(dǎo)讀】我們校園里四季有花。夏天，朵朵太陽(yáng)花像小蝴蝶似的開(kāi)放在枝。秋天，菊花盛開(kāi)。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齊放，尤其是映山紅，紅艷艷的一片，令人喜愛(ài)。（）這句話寫的。2．用“——”畫(huà)出一句比喻句。3．找出你喜歡的好詞好句。我是一個(gè)被人丟棄的塑料袋，在空中已經(jīng)飛了好多天了。我漫無(wú)目的地飄呀飄，時(shí)而東時(shí)而西，時(shí)而高時(shí)而低。突然，我在一個(gè)高坎上被絆了。哦，原來(lái)是個(gè)又臟又破的塑料飯盒?！拔梗★埡行〉?，你怎么呆在這兒呢？”口，嫌味道不好，就把我扔到這兒了。這不，風(fēng)伯伯正準(zhǔn)備送我啟程哩。的抽泣聲，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是土壤姐姐。花開(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的…

　　

【正文】 、 月亮上有 、 ，沒(méi)有 、 ，沒(méi)有 、 ，所以是一片 。 “月亮的肚子”指 。 閱讀練習(xí)二十 在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。 數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最愛(ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。 最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停 下來(lái)。 這篇短文有 小節(jié)。第三小節(jié)有 句話。 這段話主要講西沙群島上有 海鳥(niǎo)。其中最多的是 ，最大的是 。 “成百上千”的意思是 。 用“ —— ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。 閱讀練習(xí)二十一 ??！晚霞，多么綺（ q237。）麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒（ n249。）吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花開(kāi)放? ?我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿 佛自己也變成了一片晚霞。一會(huì)兒一道霞光射來(lái)，晚霞閃耀（ y224。o）著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開(kāi)，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙（ ch227。ng）、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹（ guǒ）住了。 在括號(hào)里填上合適的詞。 一（ ）晚霞 一（ ）鮮花 一（ ）顏色 一（ ）雄獅 一（ ）駿馬 一（ ）霞光 晚霞的形狀象 ______________、 _______________、 ___________等。 閱讀練習(xí)二十二 從前，有一個(gè)人頭頂著大包袱 (fu)騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力?！拔?！”過(guò)路人看見(jiàn)了十分奇怪地問(wèn)，“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？” “唉！”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！” 1．這篇短文共有個(gè)自然段。 2． 2．用“ —— ”劃出過(guò)路人問(wèn)的話。 3． 3．用“～～～”劃出騎馬人回答的話。 閱讀練習(xí)二十三 清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳出 淙淙的響聲。小院的籬笆上 開(kāi)滿了繁星一樣的牽牛花，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的??真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹(shù)上的畫(huà)眉在和黃鸝對(duì)唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)?? 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 光亮而透明（ ） 聲音清楚悅耳（ ） 2 、 短 文 中 描 寫 色 彩 的 詞 ： _________________________________________________ 用“ —— ”畫(huà)出文中的比喻句。 這些話把 ___________比作 _________、 __________。 閱讀練習(xí)二十四 美麗的日月潭 日月潭在臺(tái)灣的中部，四周被群山環(huán)繞著，中央有一個(gè)美麗的小島 —— 光華島，因?yàn)閸u的北面像日，南面像月，所以人們便稱它為日月潭。 日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境一樣。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰的展現(xiàn)在眼前，使人胸襟頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。 蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。 日月潭永遠(yuǎn)是那么清新，那么美麗，難怪它是臺(tái)灣島上的一顆明珠了。 因?yàn)?______________________________________________________，所以人們叫它日月潭。 2 、用“ —— ”劃出描寫日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”劃出傍晚景象的句子。 閱讀練習(xí)二十五 海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍(lán)的??五顏六色。它們的形狀實(shí)在逗 人，有的圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。 這一段話一共有 _________句，主要向我們介紹了貝殼的 _______和_______。 寫出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。 景象（ ） 奇妙（ ） 3 、寫句子。 海灘上的貝殼就像各種各樣的小動(dòng)物，有的像 ______,有的像 ___________,還有的像 ___________,___________！ 閱讀練習(xí)二十六 我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇（ c249。）像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長(zhǎng)著一張又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說(shuō)我家的大公雞真是美麗極了。 這篇短文圍繞 ____________________________________________這句話寫的。 短文是從 ___________ 、 ____________、 ______和 _________這四個(gè)方面來(lái)寫大公雞的。 用“ —— ”畫(huà)出短文中打比方 的句子。 句中是把 ___________ 比作 ___________________ 。 找出文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。 _________________________________________________________________ 照樣子寫詞語(yǔ)。（ 2） 又 短 又 尖 ___________ _______________ _________________ _______________ 閱讀練習(xí)二十七 月亮的心愿 夜深了，月亮透過(guò)窗簾，看見(jiàn)一個(gè)小 男孩睡在床上，身旁有個(gè)背包，里面裝著水果和點(diǎn)心。 月亮自言自語(yǔ)的說(shuō)：“明天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太?yáng)公共商量商量，明天有個(gè)好天氣?！? 月亮又來(lái)到另一家的窗前，看到一個(gè)小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽說(shuō)：“真真，早點(diǎn)兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢?！? “媽媽，明天我不想去了，醫(yī)生說(shuō)您的病還沒(méi)有好?！? 月亮悄悄離開(kāi)了窗戶，心想：“我去跟雷公公說(shuō)說(shuō)，明天還是下雨吧！” 兩天后的一個(gè)艷陽(yáng)天，孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地走在郊游的路上。 1 把小女孩說(shuō)的話用“ —— ”畫(huà)出來(lái)。 2 月 亮離開(kāi)小女孩家以后先做了什么？又做了什么？ _____________________________________________________________________ 閱讀練習(xí)二十八 （ ）爸爸告訴小華：“ 120 是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如 110 是匪 (fěi)警 (jǐng)電話， 119 是火警電話， 114 是查號(hào)電話， 121 是天氣預(yù)報(bào)電話， 122 是道路交通事故報(bào)警電話?！? （ ）小華家最近安裝了一部電話。 （ ）小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就 來(lái)了？” （ ）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥 (bō)打 120，救護(hù)車很快就到了。 （ ）聽(tīng)了爸爸的話，小華覺(jué)得電話的作用可真大。 按順序重新排列上面的句子，把序號(hào)寫在 ( )里。 在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫下來(lái)。 慢 —— （ ） 少 —— （ ） 用部首查字法查字典： “匪 (fěi)警 (jǐng)”的“匪”：查 部，總的筆畫(huà)數(shù)是 畫(huà)，在短文中的意思為 （①?gòu)?qiáng)盜， 搶劫財(cái)物的壞人；②不，不是。） 遇到下面的情況，可以撥打什么電話？你知道嗎？ （ 1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打 查問(wèn)少年宮的電話號(hào)碼。 （ 2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打 查問(wèn)。 （ 3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車禍，可以撥打 報(bào)警。 閱讀練習(xí)二十九 烏鴉和百靈鳥(niǎo) 烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（ g238。u）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（ sǎng）子，那 該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的 (dl)。 百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（ mi224。o）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ ch237。）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（ du224。n）地練下去，一定會(huì)獲得成功。” 烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏 (y224。ng y224。ng：不服氣，不滿意 )地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。 短文一共有（ ）個(gè)自然段。 烏鴉的目的是 ____________________。 怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“ —— ”在文中畫(huà)下來(lái)。 這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，畫(huà)上“﹏﹏”。 閱讀練習(xí)三十 驕傲的青蛙 有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。 有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過(guò)來(lái)吃草，同伴就說(shuō)：“你能夠比那只牛還大嗎？” 驕傲的青蛙說(shuō)：“當(dāng)然能??！” 說(shuō)完驕傲的青蛙就猛 (měng)吸一口氣把肚子鼓了起來(lái)。 同伴說(shuō)：“還不夠大！” 于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓 得大大的，想要贏過(guò)那只牛，他吸呀吸的，終于“砰 (pēng)”的一聲，把自己的肚皮給撐 (chēng)破了。 短文一共有（ ）個(gè)自然段。 選詞填空。 驕傲 厲害 吹牛 拼命 偉大 (1)、小雄是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都（ ）地吃。 (2)、美美很喜歡（ ），常說(shuō)她家大得可以裝進(jìn)一艘船。 (3)、獅子是草原上面狩 (sh238。u)獵最（ ）的動(dòng)物。 (4)、孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（ ）。 (5)、媽媽無(wú)私地疼愛(ài)小孩，是很（ ）的。 閱讀練習(xí)三十一 小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來(lái)探望它。小猴大桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥(niǎo)唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鸝也亮開(kāi)嗓子：“祝你回到我們中間來(lái)?！毙∷墒罂凑邼M屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。 （ ）句。 ， 、 、 、 、 、 來(lái)看望它。 （ ）句話寫黃鸝送溫暖的。 了淚？ （ 1） 小松鼠覺(jué)得身體不舒服。（ ） （ 2） 小松鼠覺(jué)得伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)。（ ） ，寫在橫線上。 ：小猴帶 唱歌 小蜜蜂帶 桃子 小白兔送 牛奶 小牛 蜂蜜 百靈鳥(niǎo)、黃鸝 白菜 閱讀練習(xí)三十二 池中布滿了荷葉，有的浮在水面，像個(gè)碧綠的盤子。有的荷葉伸出水面，像是張開(kāi)的大傘。有的葉子半卷半開(kāi)，也有的全卷著，像個(gè)織布的梭子。荷花盛開(kāi)著，有粉紅的，有白的，還有許多蓓蕾，像桃子，綠身子，紅大嘴。有的花謝了，留下了一個(gè)大蓮蓬，也十分招人喜愛(ài)。 （ ）句。 （ ）和（ ）。第 1— 3 句話寫了荷葉的（ ）種姿態(tài)，把荷葉比作（ ）、（ ）和（ ）。 （ ）和（ ）。 （ ）。 ：有的??有的??有的 ?? 閱讀練習(xí)三十三 猴子學(xué)游泳 猴子在河邊玩，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。后來(lái)，它有看見(jiàn)蝦兒、蟹兒在水里也都游得挺好。猴子覺(jué)得游泳是一件很容易的事，也想跳下水試試。 這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來(lái)。 “哈哈！原來(lái)游泳這么簡(jiǎn)單，不學(xué)也會(huì)?！焙镒有判氖?