人教版八年級思想品德上冊單元測試-第二單元-資料下載頁
2024-11-15 14:53本頁面
【導(dǎo)讀】對這句話的理解正確的是。小燕的同桌小勇學(xué)校上有困難，且性格內(nèi)向，不善交往。因此，小燕常常在學(xué)習(xí)上幫助小勇，并與他交朋友。
【正文】 ④以熱情培育友誼 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④情況 在思想品德課上，張華在講話，同桌李凱提醒他注意聽講，老師卻誤以為是李凱違反課堂紀(jì)律，對李凱進(jìn)行了嚴(yán)厲批評。李凱覺得很委屈。這時(shí)，李凱的正確做法應(yīng)該是 （ ） A、記在心中，以后上課故意與老師作對 B、有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突 C、選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)，主動找老師解釋清楚 D、讓張華去向老師說明 31 、以下同學(xué)的做法中，屬于尊重老師的表現(xiàn)的是 （ ） A、小名認(rèn)為美術(shù)是副科，因此對美術(shù)老師不理不睬 B、王成覺得數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的新教師，上課時(shí)故意睡覺 C、張強(qiáng)總把老師的正確批評當(dāng)成耳旁風(fēng)，經(jīng)常頂撞老師 D、小麗每天向老師請教問題后，都會說聲“謝謝” 32 、 下 列 關(guān) 于 消 除 師 生 之 間 的 隔 閡 的 措 施 ， 正 確 的 有 （ ） ①學(xué)會與老師溝通，坦誠交流 ②尊重老師的人格和勞動 ③只要是老師說的都要服從 ④學(xué)會關(guān)心老師 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 33 、 在 我 們 的 學(xué) 習(xí) 過 程 中 ， 老 師 的 作 用 是 （ ） ①決定者 ②引導(dǎo)者 ③合作者 ④參與者 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 三、分析題 1. 女同學(xué)玲玲因母親不幸病逝，內(nèi)心受到極大打擊，她性格變得十分孤僻，面容消瘦，成績下降，同班的幾個同學(xué)看了心里非常著急，主動接近她，給她補(bǔ)課，并悄悄地打聽出了她的生日，準(zhǔn)備搞一次“秘密”行動。在玲玲生日那天，當(dāng)黑板上出現(xiàn) 了“生日快樂 ” 這幾個字時(shí)，她的心一下子溫暖起來，她感激地和大家一起唱《生日快樂》歌，玲玲又重新振作起來。 閱讀上述材料，回答以下問題。 （ 1） 是什么使玲玲重新振作起來？（ 4 分） （ 2） 請你談?wù)動亚榈囊饬x？（ 5 分） ，而越來越多地表現(xiàn)在激勵學(xué)生思考；老師除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參與者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)而不是拿出現(xiàn)成真理的人 （ 1）這種觀點(diǎn)說明了什么？（ 5 分） （ 2）你將怎么構(gòu)建良好的師生關(guān)系？（ 5 分） 四 、掌握下列教材中的知識點(diǎn) 交朋友應(yīng)注意什么？（或者是“如何正確地與朋友相處”？或者是“交友四原則”） P33—— 35 怎樣保持與異性同學(xué)之間的友誼？（異性交往應(yīng)注意的四點(diǎn)要求） P38 如何處理男女同學(xué)之間的情況？（ P39—— 41 三條 ） 師生關(guān)系合諧與否，對同學(xué)有什么影響（ P43） 教師的作用有哪些？ （ P44） 新型師生關(guān)系的內(nèi)涵？ （ P48） 與教師交往應(yīng)注意哪些策略和原則？（交往原則、訣竅） P50—— 53
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