川教版七上漢武帝的文治武功同步測試-資料下載頁
2025-11-06 13:37本頁面
【導(dǎo)讀】A．公元前202年B．公元202年C．公元前206年D．公元206年。A．陳勝B．吳廣C．劉邦D．劉徹。上述是下列哪位思想家的思想（）。A．孔子B．老子C．董仲舒D．韓非子。①“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”②在長安興辦太學(xué)③焚書坑儒④進行百家爭鳴。B．中央政權(quán)徹底解除了諸侯的威脅。武帝懸崖勒馬，向天下公開承認了自己的錯誤。①建立人才舉薦制度②頒布“推恩令”
【正文】 ④組織反擊匈奴戰(zhàn)爭 ⑤統(tǒng)一度量衡 A．②③⑤ B．①③④⑤ C．①②④ D．①②③④ 3（ 2020年黃石市） 下列 不屬于 ． ． ． 漢武帝加強中央集權(quán)措施的是 （ ） A、頒布“推恩令” B、統(tǒng)一發(fā)行五銖錢 C、鹽鐵改由中央專營 D、鼓 勵推薦人才 3（ 2020年襄樊市） 自西漢以后的兩千多年，被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想的是 （ ） A．道家學(xué)說 B．法家學(xué)說 C．佛家學(xué)說 D．儒家學(xué)說 開放研究典型題 3下面是小明同學(xué)準備參加“漢武帝功過辯論會”的活動過程，請你協(xié)助小明同學(xué)完成以下活動過程。 ⑴辯論的主題： ⑵收集資料的途徑： ⑶整理資料，提煉信息。 ⑷呈現(xiàn)資料的方式： 參考答案 夯實基礎(chǔ)典型題 A C D B C A B B A D 1 D 1 B 1C 1 D 1 D 能力提高典型題 易錯題 1 A 1 A 1 C 1 A B 創(chuàng)新題 2 A 2 C 2 A 2 C 2 （ 1）春秋戰(zhàn)國時期，形成“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面 （ 2）儒家學(xué)派的學(xué)說。 （ 3）長安太學(xué)，儒家的經(jīng)典。（ 4）可充分發(fā)揮想象力，允許有不同的見解、不同的觀點，只要言之有理即可。 拓展探究典型題 綜合題 2 C 2 A 2 B 2相同點：政治上將行政權(quán)收歸中央，思想上加強對人 民的思想控制，軍事上反擊匈奴，征戰(zhàn)邊疆。不同處及原因：秦始皇實行暴政，最終秦很快滅亡。漢武帝體恤民情，知錯就改， 統(tǒng)治長久一些。 探究題 （ 1）問題一：請問你是如何加強思想控制的？答：我采用了董仲舒“ 罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議。（ 2）問題二：你是如何削弱諸侯國勢力的？答：我頒布了“推恩令”。 （ 3）問題三：你是 如何增加國家財政收入并加強國家對經(jīng)濟的控制的？答：我規(guī)定貨幣由國家統(tǒng)一鑄造，鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營，私人不得鑄造貨幣和經(jīng)營鹽鐵。（ 4）問題四：你是如何開發(fā)邊疆的？答：我大力擴建軍隊，起用有才干的將 領(lǐng)，征戰(zhàn)四方，鞏固邊防。并設(shè)置“河西四郡”，重新設(shè)置郡縣，加強對五嶺以南廣大地區(qū)的管轄。 聚焦中考典型題 3 C 3 C 3 D 3 D 3 D[ 開放研究典型題 3下面是小明同學(xué)準備參加“漢武帝功過辯論會”的活動過程，請你協(xié)助小明同學(xué)完成以下活動過程。 ⑴辯論的主題：漢武帝功大于過，還 是過大于功？ ⑵收集資料的途徑：上網(wǎng)、查資料、看報等等 ⑶整理資料，提煉信息。 ⑷呈現(xiàn)資料的方式：分類記述、制成表格等
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