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2025-01-10 00:55本頁面
【正文】 管理 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) / 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 目 立 項(xiàng) ：項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)編 制 項(xiàng) 目 計(jì) 劃 ：項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)需 求 調(diào) 研 ：項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)需 求 分 析 ：項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)系 統(tǒng) 設(shè) 計(jì) ：項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) / 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng) 項(xiàng)試 運(yùn) 行項(xiàng) 目 驗(yàn) 收ＣＭＭＩ Ｌ３ 管理規(guī)范 工作項(xiàng)目 交付項(xiàng)目 公司職責(zé) 學(xué)校 培訓(xùn)方案規(guī)劃 培訓(xùn)課程開發(fā) 培訓(xùn)實(shí)施 效果評(píng)估 培訓(xùn)方案建議書 培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)教材 培訓(xùn)記錄 培訓(xùn)方案規(guī)劃 開發(fā)培訓(xùn)課程 實(shí)施研發(fā)管理和運(yùn)行管理培訓(xùn) 制定培訓(xùn)制度 組織人員參加培訓(xùn) 培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)工作，并對(duì)實(shí)施系統(tǒng)最終用戶使用培訓(xùn) 對(duì)培訓(xùn)合格者頒發(fā)證書 培 訓(xùn) 過 程 藍(lán)圖設(shè)計(jì) 開發(fā) 測(cè)試 上線運(yùn)行 評(píng)估效果 知識(shí)轉(zhuǎn)移過程 項(xiàng)目管理 項(xiàng)目培訓(xùn)方案 — 培訓(xùn)流程 正方公司建設(shè)高校數(shù)字化校園的實(shí)力與優(yōu)勢(shì) ? 公司多年來在自主創(chuàng)新與高校合作的基礎(chǔ)上，針對(duì)數(shù)字化信息平臺(tái)普遍存在的封裝、集成及升級(jí)的技術(shù)難題進(jìn)行，重點(diǎn)技術(shù)攻關(guān)，創(chuàng)新研發(fā)了數(shù)據(jù)中心平臺(tái) (ZF_DXC)、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)、統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)、服務(wù)管理平臺(tái)(ZFSMP)、報(bào)表服務(wù)器等核心技術(shù)，使數(shù)字化信息平臺(tái)技術(shù)更趨成熟，并提出通過一站式服務(wù)中心。 ? 具有 30多所高校數(shù)字化校園建設(shè) (包含三大平臺(tái)、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)及第三方軟件集成 )經(jīng)驗(yàn)。 技術(shù)優(yōu)勢(shì) ? 通過 ISO9001:2023質(zhì)量管理體系認(rèn)證 ? 通過軟件成熟度 CMMIL3認(rèn)證評(píng)估 管理優(yōu)勢(shì) 正方公司建設(shè)高校數(shù)字化校園的實(shí)力與優(yōu)勢(shì) ? 公司 10年來一直從事高校教務(wù)、學(xué)工、 OA等核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)，熟悉高校業(yè)務(wù)流程與需求，有利于學(xué)校信息標(biāo)準(zhǔn)制定與數(shù)據(jù)集成。 ? 能全面提供高校相關(guān)部門使用的 20多個(gè)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，集成更方便。 業(yè)務(wù)能力優(yōu)勢(shì) 正方公司建設(shè)高校數(shù)字化校園的實(shí)力與優(yōu)勢(shì) ? 實(shí)現(xiàn)平臺(tái)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)一體化建設(shè)，可減少項(xiàng)目實(shí)施過程中協(xié)調(diào)事項(xiàng)，有利于項(xiàng)目的順利實(shí)施。 ? 一體化建設(shè)，更能實(shí)現(xiàn)一站式服務(wù)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)按師生按不同角色授予不同的功能模塊。 ? 一體化建設(shè)可以細(xì)化系統(tǒng)耦合粒度，提高系統(tǒng)性能和靈活性。 平臺(tái)與業(yè)務(wù)一體化建設(shè)優(yōu)勢(shì) 正方公司建設(shè)高校數(shù)字化校園的實(shí)力與優(yōu)勢(shì) 數(shù)字校園建設(shè)路線圖 本科院校 高職專 日程 工作 第一階段 第二階段 第三階段 第四階段 第五階段 第六階段 信息化校園規(guī)劃與論證 數(shù)字校園建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng) 選擇合作廠商（招標(biāo)） 項(xiàng)目建設(shè) 管理 需求、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、試運(yùn)行、驗(yàn)收 系統(tǒng)運(yùn)行與推廣使用 系統(tǒng)運(yùn)維 保障 沒有最好的公司！ 只有最合適的合作伙伴！ 我們?cè)敢?，也充分相信我們公司?huì)成為貴校信息化最合適的合作伙伴！ 演講完畢，謝謝觀看！
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