教你如何做8d報(bào)告(品質(zhì)精品)-資料下載頁(yè)
2025-01-09 16:40本頁(yè)面
【正文】 60。 57本階段工作重點(diǎn)主要有：，並使用統(tǒng)計(jì)工具來(lái)收集資料?！父纳魄啊购汀父纳漆帷沟慕Y(jié)果進(jìn)行檢討。 。 執(zhí)行確認(rèn)58比較改善重點(diǎn)問(wèn)題後 ,進(jìn)行前後比較A重點(diǎn)問(wèn)題不良重點(diǎn) 柏拉圖 80 /20原理59針對(duì)對(duì)策之「效果確認(rèn)表」60D7階段 防止再發(fā)及標(biāo)準(zhǔn)化 Recurrence prevention Standardization 防止再發(fā)係效果確認(rèn)後 有效果的對(duì)策 . 有三種方式 :修改標(biāo)準(zhǔn) /建立個(gè)案與知識(shí)庫(kù)讓相關(guān)人員知曉 /建立防錯(cuò) l 標(biāo)準(zhǔn)化 產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化 ?事務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化 (作業(yè)程序 ) l 模式化 QC STORY?系統(tǒng)圖 l 防呆化 電腦化 光電化61D8階段 認(rèn)知與殘餘潛在問(wèn)題 Recognition remaining Potential problem 「再發(fā)防止」主要是能夠讓所有有關(guān)的人都認(rèn)知這個(gè)問(wèn)題並了解全部過(guò)程，我們看到未來(lái)可能會(huì)發(fā)生什麼情況，然後再回到現(xiàn)在來(lái)思考，在最能夠發(fā)生效果的時(shí)候，立刻採(cǎi)取行動(dòng)。 「潛在問(wèn)題分析」是這個(gè)階段常使用的方法，但使用「潛在問(wèn)題分析」需考慮到一些無(wú)法想像和遙遠(yuǎn)的可能性，因此必須付出極大的決心才能做到。62重視品質(zhì)的觀念θPDCA品質(zhì)企業(yè)體質(zhì)YDVPDCA 幹勁固有技術(shù)管理改善技術(shù)Y=f(T,θ,D,V) T時(shí)間D63改善的價(jià)值觀u加上維持、改進(jìn)的創(chuàng)新歷程創(chuàng)新改進(jìn)維持64成功的人找方法 ,失敗的人找借口感覺(jué)困難 ,代表能力不夠 。感覺(jué)麻煩 ,代表方法不對(duì)問(wèn)題解決能力 = 管理能力 +專業(yè)能力 +EQ能力方法不變 ,結(jié)果不變問(wèn)正確的問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步明確的將問(wèn)題指出 ,就等于解決問(wèn)題的一半精確的陳述問(wèn)題比解決問(wèn)題還來(lái)得重要會(huì)問(wèn)問(wèn)題的人 ,80%都知道問(wèn)題的答案是什么辦法總比問(wèn)題多問(wèn)題分析與解決銘言錄65回饋與交流? 您們學(xué)習(xí)到了甚麼 ?– 所在部門是否也有上述問(wèn)題 ?– 所在部門問(wèn)題是屬於那些結(jié)構(gòu) ?? 您是否也準(zhǔn)備好了著手改善 ?? 而您們是否碰到了改善的障礙 ?– 是缺乏問(wèn)題意識(shí) ?– 改善能力 ?– 高階支持 ?? 對(duì)本次課程有何建議 ? 66謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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