江西贛中南五校20xx屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考7月政治試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-15 12:53本頁面
【導(dǎo)讀】Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己。的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷和答題卡相應(yīng)位置上。寫在本試卷上無效。，將本試卷和答題卡一并交回。元，居全國各省區(qū)首位。居民人均可支配收入為21125元。不考慮其他因素，這意味著浙江。5600億元，赤字率為3%。我國擴大財政赤字規(guī)模以促進經(jīng)濟發(fā)展的傳導(dǎo)途徑應(yīng)是。點：1年期貸款基準(zhǔn)利率下調(diào)為％，1年期存款基準(zhǔn)利率下調(diào)至％。間報價，較上一交易日()下跌25個基點，創(chuàng)下年內(nèi)新低。提請全國人大常委會審議的稅法法律草案。草案的立法原則是“稅負(fù)平移”，從排污費“平移”到環(huán)保稅，征收對象等都與現(xiàn)行排污費保持一致。同時規(guī)定“納稅人。聯(lián)合國呼吁國際社會加大援助力度。助后,將再向受災(zāi)非洲國家提供價值。規(guī)定社會養(yǎng)老保險費用由國家、企業(yè)和個人三方共同負(fù)擔(dān),實行社會統(tǒng)籌。準(zhǔn)入，強化部門間協(xié)同監(jiān)管，營造良好的發(fā)展環(huán)境。
【正文】 系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)， 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的共同利益要求各國加強合作、實現(xiàn)共贏；④ 解決和平與發(fā)展問題必須反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，建立有利于和平與發(fā)展的國際新秩序，網(wǎng)絡(luò)治理也需要反對霸權(quán)，構(gòu)建良好秩序。 （ 3）示例：公民應(yīng)堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，合理合法利用互聯(lián)網(wǎng)；公民可通過社情民意反映制度等途徑參與民主決策，為互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展出謀劃策。 【解析】第（ 1）問考查政府的職能與責(zé)任、政府權(quán)力的行使與監(jiān)督的知識。本問要求分析我國政府應(yīng)如何推動 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 健康發(fā)展，屬于以政府為主體的主觀題，政府應(yīng)該怎么做，需要結(jié)合材料從政府履行組織社會主義經(jīng)濟 建設(shè)的職能，政府履行社會建設(shè)的職能，政府要堅持對人民負(fù)責(zé)的原則，政府必須審慎行使權(quán)力，堅持科學(xué)、民主、依法決策等角度組織答案。 第（ 2）問考查主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)、處理國際關(guān)系的決定性因素、世界政治經(jīng)濟發(fā)展的基本趨勢的知識。本問要求運用國際社會的相關(guān)知識，分析各國在推進全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革中應(yīng)該堅持以上原則的原因，設(shè)問中的主體是各國，所以應(yīng)該從主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)的角度進行思考，而且，國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的共同利益要求各國加強合作、實現(xiàn)共贏；還有， 主權(quán)國家在推進全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革中堅持以上原則，符合了和平與發(fā)展的時代主題，順應(yīng)了求和平、促發(fā)展的時代潮流，解決和平與發(fā)展問題必須反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，網(wǎng)絡(luò)治理也需要反對霸權(quán)，構(gòu)建良好秩序。 第（ 3）問考查公民的權(quán)利與義務(wù)的知識。本問要求就公民如何推動互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展提出兩條合理化建議，可以從公民進行政治參與途徑與方式的角度，結(jié)合材料中的問題提出建議。如：堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，合理合法利用互聯(lián)網(wǎng)；公民可通過社情民意反映制度等途徑參與民主決策，為互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展出謀劃策。 14.（ 1） ① 文化影響人的實 踐活動、認(rèn)識活動和思維方式，開展 “ 凈語良言我承諾 ” 有利于促進人的全面發(fā)展。 ② 文化對人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點， “ 凈語良言我承諾 ” 有利于青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 ③ 大眾傳媒作為文化傳播的主要手段，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能。 ④ 傳統(tǒng)文化是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶，國學(xué)進校園有利于增強青少年對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。 ⑤ 青少年主動承諾使用凈語良言，有利于增強文化自覺和文化自信，踐行社會主義核心價值觀。 （ 2） ① 直面現(xiàn)實網(wǎng)絡(luò)的低俗文化，開展系列活動體現(xiàn)了承認(rèn)矛盾，不 回避矛盾，勇于解決矛盾的態(tài)度。 ② 充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展在青少年成長的積極作用，同時不忽視問題的解決，正確處理主流與支流的關(guān)系，堅持了重點論與兩點論的統(tǒng)一。 ③ 依托互聯(lián)網(wǎng)，利用不同網(wǎng)絡(luò)平臺開展活動，發(fā)揮各自優(yōu)勢，堅持了具體問題具體分析。 【解析】本題考查文化對人的影響、文化的多樣性與文化傳播、文化的繼承與發(fā)展、社會主義核心價值觀、建設(shè)社會主義文化強國、矛盾的普遍性觀點、兩點論與重點論相統(tǒng)一、具體問題具體分析等知識。第 (1)問，設(shè)問限定 “ 運用文化生活知識 ” ，問題指向為說明全國共青團聯(lián)合開展 “ 青年之聲 ?凈語良言我承諾 ” 網(wǎng)絡(luò)大行動的依據(jù)，屬于依據(jù)類主觀題。根據(jù)“ 低俗、惡俗文化直接影響到青少年的工作、學(xué)習(xí)、生活，影響到青少年的健康成長 ”“ 新媒體運營中心聯(lián)合主辦大行動 ”“ 依托學(xué)校傳媒聯(lián)盟 ”“ 凈語良言我承諾 ”“ 學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ”“ 樹立文明新風(fēng) ” 可聯(lián)系文化對人的影響、大眾傳媒、傳統(tǒng)文化的作用、社會主核心價值觀、精神文明建設(shè)等知識組織答案。 第 (2)問，設(shè)問要求為矛盾分析法知識，問題是 “ 活動是如何體現(xiàn)矛盾分析法的 ” ，屬于體現(xiàn)類主觀題。解答本問，首先需要熟練掌握矛盾分析法的知識體系，具體包括：矛盾的觀點、一分為二、重點論與兩點論 相統(tǒng)一、具體問題具體分析等；其次要細(xì)審題干提取有效信息，調(diào)動運用所限定的知識。最后，組織答案要注意做到理論和材料的有機結(jié)合。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1