【導(dǎo)讀】了解質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位是千克。通過閱讀說明書了解托盤天平的結(jié)構(gòu)和使用方法。知道質(zhì)量是物體的基本屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。學(xué)會記錄實驗數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果進(jìn)行誤差分析。通過實際測量,學(xué)會擬定簡單的實驗方案并對實驗方案的合理性進(jìn)行論證。通過對托盤天平的認(rèn)知過程,培養(yǎng)學(xué)生勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。通過探究性物理學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生獲得成功的愉悅,并樂于參與物理學(xué)習(xí)活動。克,現(xiàn)在普遍使用國際單位,斤、兩已被廢棄。實驗室常用托盤天平來測量物體的質(zhì)量。托盤天平的使用分為兩步:一是測量前觀察水。減砝碼,或移動游碼使橫梁恢復(fù)水平。使用時不得超過測量范圍,否則會損壞天平橫梁的刀口。的分度值決定,又稱之為感量。測量單個小物體的質(zhì)量時,由于被測物體的質(zhì)量比較小,一般的托盤天平的精度不夠,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,要把游碼放在橫梁左端的零刻度線;