xxxx紅對(duì)勾講與練高三總復(fù)習(xí)16-1區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展-資料下載頁(yè)
2025-01-05 05:28本頁(yè)面
【正文】 人教版 地理 【 例 2 】 ( 2023 安徽文綜 ) 下圖為 “ 陜西省主要蘋果基地分布圖 ” 。閱讀圖文資料，完成下列各題。 商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題、采取 的措施及可持續(xù)發(fā)展的方 向 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 陜北高原南部過去以種糧為主，產(chǎn)量低。 20 世紀(jì) 90 年代成功引種優(yōu)質(zhì)蘋果。目前該地區(qū)蘋果產(chǎn)量、濃縮果汁出口量位居全國(guó)前列。然而在果業(yè)發(fā)展過程中，大量施用化肥、農(nóng)藥影響果品品質(zhì)，果渣露天堆放污染環(huán)境，農(nóng)村薪材缺乏等問題突出。 (1) 指出該地區(qū)過去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題。 (2) 簡(jiǎn)述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢(shì)自然條件及其效益。 (3) 針對(duì)果業(yè)發(fā)展的問題，試從循環(huán)經(jīng)濟(jì) 的角度設(shè)計(jì)解決方案 。 ( 提示： 可用示意圖表達(dá) ) 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 ( 一 ) 了解命題意圖 本題以陜北高原農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展為背景，考查種植糧食產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題、發(fā)展蘋果種植的優(yōu)勢(shì)自然條件及其效益、解決果業(yè)發(fā)展中的問題要走可持續(xù)發(fā)展之路。主要考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力、描述和闡釋地理事物和現(xiàn)象的能力、解決實(shí)際問題的能力。 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 ( 二 ) 獲取解題信息 (1) 圖示信息：圖中蘋果基地位于渭河以北的陜北高原南部，高原上河流較多，存在水土流失問題。 (2) 文字信息：過去以種糧為主，產(chǎn)量低，后 引種優(yōu)質(zhì)蘋果，但果業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)環(huán)境污染和農(nóng)村薪材缺乏問題。 ( 三 ) 標(biāo)準(zhǔn)解答 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 解析： 本題考查農(nóng)業(yè)發(fā)展問題。 (1) 考查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響?？砂聪铝兴悸贩治觯宏儽备咴靥廃S土高原，降水少而集中，發(fā)展糧食生產(chǎn) → 植被破壞 → 水土流失 → 土壤肥力下降、水資源短缺，生態(tài)環(huán)境惡化。 (2) 考查農(nóng)業(yè)自然區(qū)位條件及農(nóng)業(yè)效益。自然條件從氣候、水源、地形、土壤四方面分析解答。蘋果種植的效益可從經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益三方面分析解答。 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 (3) 考查循環(huán)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)施。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用的基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 模式，根據(jù)資源輸入減量化、資源再利用和廢棄物再生資源化等三個(gè)原則，把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)的過程。據(jù)此，針對(duì)果業(yè)發(fā)展的問題，提出相應(yīng)的解決方案。 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 答案： (1) 植被破壞，水土流失，土地退化，土地生產(chǎn)力下降，水資源短缺，生態(tài)環(huán)境惡化。 (2) 條件：塬面寬闊，土層深厚，質(zhì)地疏松；海拔較高，大陸性季風(fēng)氣候顯著，日照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，降水適中。效益：有利于恢復(fù)植被，保持水土，改善生態(tài)環(huán)境；有利于調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)果品加工業(yè)的發(fā)展，增加農(nóng)業(yè)附加值；有利于增加農(nóng)民就業(yè)，提高農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 (3 ) 方案一 ( 文字表述方式 ) ：果樹下種草，草和果渣等作飼料發(fā)展畜牧業(yè)，解決果渣污染問題；果渣、糞便等入沼氣池，沼氣作為生活能源，解決燃料短缺問題；沼渣、沼液肥果園，解決過量使用化肥問題。 方案二 ( 示意圖表達(dá) ) ： 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 溫 示 提 馨 請(qǐng) 做：隨堂鞏固 練雙基 04 （點(diǎn)擊進(jìn)入） 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 溫 示 提 馨 請(qǐng) 做：課時(shí)作業(yè) 34 （點(diǎn)擊進(jìn)入） 第三部分 第十六章 第一課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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